幼儿园2018—2019学年度第一学期保教工作计划

幼儿园 20182019 学年度第一学期 保教工作计划一、指导思想根据36 岁儿童学习与发展指南 、 全园工作计划兴科园工作计划和业务工作计划 ，结合幼儿园上学年本园实际工作情况，全面提升保教工作质量，为幼儿营造良好的生活和学习氛围。二、工作总目标（一）继续优化一日常规管理，落实保教标准。（二）在园长办公室的带领下有效落实课程。（三）拓展思路开展具有我园特色的户外活动。（四）组织好新一届的艺术主题月活动。三、主要措施（一）优化一日常规管理1. 做好秋季新生入园工作。提前与各班主任沟通相关要求，统一思想，做好迎接新生的各项准备工作，同时要求各班在开学初与家长配合做好缓解新生分离焦虑，尽快让幼儿适应幼儿园生活。2.班级于开学第一周完成环境创设，保证为幼儿入园造良好而温馨的环境。3.加强进班督查力度。本学期将继续抽出大量的时间走入班级，扎实常规，保证每日至少进班一次，同时结合半日跟岗，发现问题及时与老师沟通整改，更好的落实保教常规标准。4.保教处要跟进班级会议，班级按要求严格落实每周“ 一会”。会议中班级三位教师要针对周活动安排、落实、调整与改进及班级配合等情况做详细分析，让班会更具有实效性，保教处进行定期抽查。5.以考核促成长。每周对教师的常规工作进行不定期的抽查与指导，每月对重点工作进行检查。对教师月重点考核内容及随机检查内容随时进行记录，重点考核内容提前告知老师，抽查内容包括一日生活各环节内容。6.加强诵读、儿歌的学习。保教处统一定内容，诵读内容包括儿谣、古诗等的学习。小中大年级组各有侧重，各班级利用餐前准备、晨间接待等时段安排儿歌、古诗等学习。小班每两周一“歌”，每两周一诗，中班每周一“歌” ，每周一诗，大班每周一“歌”，每周两诗。7.加强艺术教师的常规管理对艺术教师也要实行推门听课，严考核，对艺术活动质量进行把关。（二）在园长办公室的带领下有效落实课程1.学期初指导班级完成课程安排：作息时间、一日教学活动安排及周计划等。2.开学初审核各班级计划，每周对各班周计划及日计划进行抽查审核，保证各类计划间的连“序”性、衔接性与完整性，实现课程内容各版块和领域间的有机联系和平衡，确保幼儿经验获得的联系与完整性，并与考核挂钩。3.以完善教学资源库为目标，本学期结合集体备课组织开展全园教师教学观摩活动，形式有所突破，体现教师的层级，发挥骨干教师的引领示范作用，新教师给予更多的成长空间观摩后组织集体评课反思，选择优质案例进入课程资源库。4.各年级组每月组织开展一次集体备课，完成至少 2 节集体教学优质案例。5.各年级组每月进行一次主题说明会，在园长办公室的统一思想下，充分发挥主题说明会的价值和作用，解决课程资源建设中存在的实际问题，由教研组长进行说明会重点及流程组织，带领教师明晰教材内容，理清月主题核心经验，继续推行组内借鉴清单式的多种区域游戏材料的投放形式，并进行分享交流。尝试运用教研的模式，让每位参会教师成为活动的主人，避免一言堂和高控的模式，充分调动教师参与的积极性和主动性。6.保教处每周推门听课 3 节左右，查看并指导教师教学活动组织情况。7.班级结合课程每月更换一次主题墙及环廊作品，每月对班级整体环境进行一次大评比，评选出环境之星。8.在业务园长的统一安排下，以预约听课、推门听课等方式引领艺术部教师完成艺术课程资源库的建设工作。9.加强对艺术教师的指导，多安排艺术部教师参加年级组内关于课程方面的活动及培训等，指导艺术部教师了解幼儿园各年龄段主题课程内容，督促他们研读教师主题教材书籍，尽量使不同板块内容相关联，领域内容不重复，另要提高艺术部教师对课程实施的反思、自省能力。在艺术教育课程方面，坚持整体与特色结合。将“普及+ 提高”的课程体系认真落实，开学初小中班制定详细的班级特色计划。保教处进行社团团长招募，由各团长制定社团计划，大班各班级完成社团组建工作。保教处监督和指导各活动的进展情况。10.尝试构建班本课程。课程资源包的使用只供参考，各班级在进行主题活动时要根据本班幼儿的情况进行课程的构建和调整，不要求整齐划一，实现各班有特色，各班有重点的百花齐放的局面。责成负责人将形成的园本或班本课程按月进行收集整理，保教处整理打包后于学期末上交到园长办。11.将 “自主”课程理念时刻渗透到幼儿园一日各活动流程中，减少行政干预形成自主管理氛围，养成良好的学习习惯。如：自我服务、图书自行借阅、走班、社团等活动，保教处做好监督与指导工作。（三）重点打造具有我园特色的户外环境1.拓展户外活动新思路。一是继续对户外环境进行打造，开学初出台创设方案，并组织实施；二是与大班教师出台户外混龄自主游戏的方案，充分发挥孩子们户外活动的自主性，通过教研不断优化游戏的价值，每周一次固化活动时间。2.续推进校园足球活动。继续推进“普及+ 提高”的教学模式。充分发挥家长志愿者的优势，让更多的孩子参与到足球游戏当中。本学期组织好“园长杯” 足球联赛。3.按活动功能进行户外活动场地划分。并将相应的材料投放到相应的区域内，便于孩子们