初中学校德育经验交流文章

初中学校德育经验交流文章德育经验交流文章陈瑜没有德育教育的学校，教出的学生是危险品；没有智育教育的学校，教出的学生是次品。没有体育教育的学校，教出的学生是残品。所以，学校教育必须是三位一体。班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想品质、学习生活、心理健康等方面的教师。班主任工作对学校教育很重要。自从担任班主任以来，如何管理好一个班级，是我经常思考的问题。在这个过程中，我不断熟悉工作要求，积极探索新的工作方法，得到了许多体会。1. 做好计划班主任的德育工作一定要有一个可行的、可操作的计划。一定要循序渐进，有步骤的进行。所以，在开学初的第一周，我连续召开班委会，根据七（7）班学生的具体特点，仔细制定了一系列的工作计划。2建立和谐的师生关系作为一个优班的班主任，怎样与学生建立和谐的师生关系呢？我觉得谈心是最有效的方法。按开学初的谈心计划，我给自己规定：每月至少与每个学生谈一次心。七（7）是一个优班,与优等生谈心主要是找出自省点。优等生一般比较自信，也容易自负，有时看不到自身的缺点。与他们谈心，我根据每位学生的特点，运用“提醒式” ，在肯定成绩的同时，指出其不足，促使他们正确地评价自己，扬长避短，向新的目标奋进。我与我班教育小组的老师详细讨论了我班各学生的特点，制定谈心方式。3发挥班委的领导作用，形成学生自己管理自己的良好局面：在阅读中学班主任工作理论与实践这本书时，我意识到，班委是班主任的左膀右臂。如何发挥他们的作用是班主任的工作重点之一。为了发挥我班班委的核心作用，作为班主任我力求做到：1）树立他们的信心。在班委会的第一次会议上，我特别强调班委在班上的作用，告诉他们：老师相信你们一定能把班级领导好，这也是锻炼你们的最佳时机。2）按计划定期召开班委会，总结前段的工作的成绩和不足，制定下一阶段的工作任务和目标。该会议由各班委轮流支持，我只是列席会议。3）鼓励他们大胆管理，但时刻关心他们的管理方法。4）加强班委之间的协调。一学期以来我班的班会都是由班委在开学初定好的，一切都是按计划策划与主持，每次班会都取得了很好的效果。在这里，我重点介绍两次班会。我班举行的主题班会“尊老敬老” ，内容健康向上、形式新颖创新而得到老师和同学的赞扬。4 充分发挥班上每位同学的特长：我深刻地认识到，作为班主任，要善于发现和利用每位同学的优点和长处。我根据各自的优点，结合本班的实际情况，尽可能地发挥每个人的特长，为班级做出自己的贡献。我在班上设立了“意见本” ，由班长保存记录。鼓励同学们对班级管理出谋划策，让每个学生参与班级管理。让他们认识到七（7）是他们永远的家。通过这些方法，终于营造出浓浓的学习气氛。总之，要想使一个班级成为一个团结向上的班级，班主任必须充分地发挥班委会地领导核心作用，并调动每位同学参与班级管理和集体活动的积极性。我认为，班主任在班上所扮演的角色是导演，而主角应该由学生来唱。德育经验交流文章陈瑜没有德育教育的学校，教出的学生是危险品；没有智育教育的学校，教出的学生是次品。没有体育教育的学校，教出的学生是残品。所以，学校教育必须是三位一体。班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想品质、学习生活、心理健康等方面的教师。班主任工作对学校教育很重要。自从担任班主任以来，如何管理好一个班级，是我经常思考的问题。在这个过程中，我不断熟悉工作要求，积极探索新的工作方法，得到了许多体会。1. 做好计划班主任的德育工作一定要有一个可行的、可操作的计划。一定要循序渐进，有步骤的进行。所以，在开学初的第一周，我连续召开班委会，根据七（7）班学生的具体特点，仔细制定了一系列的工作计划。2建立和谐的师生关系作为一个优班的班主任，怎样与学生建立和谐的师生关系呢？我觉得谈心是最有效的方法。按开学初的谈心计划，我给自己规定：每月至少与每个学生谈一次心。七（7）是一个优班,与优等生谈心主要是找出自省点。优等生一般比较自信，也容易自负，有时看不到自身的缺点。与他们谈心，我根据每位学生的特点，运用“提醒式” ，在肯定成绩的同时，指出其不足，促使他们正确地评价自己，扬长避短，向新的目标奋进。我与我班教育小组的老师详细讨论了我班各学生的特点，制定谈心方式。3发挥班委的领导作用，形成学生自己管理自己的良好局面：在阅读中学班主任工作理论与实践这本书时，我意识到，班委是班主任的左膀右臂。如何发挥他们的作用是班主任的工作重点之一。为了发挥我班班委的核心作用，作为班主任我力求做到：1）树立他们的信心。在班委会的第一次会议上，我特别强调班委在班上的作用，告诉他们：老师相信你们一定能把班级领导好，这也是锻炼你们的最佳时机。2）按计划定期召开班委会，总结前段的工作的成绩和不足，制定下一阶段的工作任务和目标。该会议由各班委轮流支持，我只是列席会议。3）鼓励他们大胆管理，但时刻关心他们的管理方法。4）加强班委之间的协调。一学期以来我班的班会都是由班委在开学初定好的，一切都是按计划策划与主持，每次班会都取得了很好的效果。在这里，我重点介绍两次班会。我班举行的主题班会“尊老敬老” ，内容健康向上、形式新颖创新而得到老师和同学的赞扬。4 充分发挥班上每位同学的特长：我深刻地认识到，作为班主任，要善于发现和利用每位同学的优点和长处。我根据各自的优点，结合本班的实际情况，尽可能地发挥每个人的特长，为班级做出自己的贡献。我在班上设立了“意见本” ，由班长保存记录。鼓励同学们对班级管理出谋划策，让每个学生参与班级管理。让他们认识到七（7）是他们永远的家。通过这些方法，终于营造出浓浓的学习气氛。总之，要想使一个班级成为一个团结向上的班级，班主任必须充分地发挥班委会地领导核心作用，并调动每位同学参与班级管理和集体活动的积极性。我认为，班主任在班上所扮演的角色是导演，而主角应该由学生来唱。德育经验交流文章陈瑜没有德育教育的学校，教出的学生是危险品；没有智育教育的学校，教出的学生是次品。没有体育教育的学校，教出的学生是残品。所以，学校教育必须是三位一体。班主任是学校中全面负责一个班级学生的思想品质、学习生活、心理健康等方面的教师。班主任工作对学校教育很重要。自从担任班主任以来，如何管理好一个班级，是我经常思考的问题。在这个过程中，我不断熟悉工作要求，积极探索新的工作方法，得到了许多体会。1. 做好计划班主任的德育工作一定要有一个可行的、可操作的计划。一定要循序渐进，有步骤的进行。所以，在开学初的第一周，我连续召开班委会，根据七（7）班学生的具体特点，仔细制定了一系列的工作计划。2建立和谐的师生关系作为一个优班的班主任，怎样与学生建立和谐的师生关系呢？我觉得谈心是最有效的方法。按开学初的谈心计划，我给自己规定：每月至少与每个学生谈一次心。七（7）是一个优班,与优等生谈心主要是找出自省点。优等生一般比较自信，也容易自负，有时看不到自身的缺点。与他们谈心，我根据每位学生的特点，运用“提醒式” ，在肯定成绩的同时，指出其不足，促使他们正确地评价自己，扬长避短，向新的目标奋进。我与我班教育小组的老师详细讨论了我班各学生的特点，制定谈心方式。3发挥班委的领导作用，形成学生自己管理自己的良好局面：在阅读中学班主任工作理论与实践这本书时，我意识到，班委是班主任的左膀右臂。如何发挥他们的作用是班主任的工作重点之一。为了发挥我班班委的核心作用，作为班主任我力求做到：1）树立他们的信心。在班委会的第一次会议上，我特别强调班委在班上的作用，告诉他们：老师相信你们一定能把班级领导好，这也是锻炼你们的最佳时机。2）按计划定期召开班委会，总结前段的工作的成绩和不足，制定下一阶段的工作任务和目标。该会议由各班委轮流支持，我只是列席会议。3）鼓励他们大胆管理，但时刻关心他们的管理方法。4）加强班委之间的协调。一学期以来我班的班会都是由班委在开学初定好的，一切都是按计划策划与主持，每次班会都取得了很好的效果。在这里，我重点介绍两次班会。我班举行的主题班会“尊老敬老” ，内容健康向上、形式新颖创新而得到老师和同学的赞扬。4 充分发挥班上每位同学的特长：我深刻地认识到，作为班主任，要善于发现和利用每位同学的优点和长处。我根据各自的优点，结合本班的实际情况，尽可能地发挥每个人的特长，为班级做出自己的贡献。我在班上设