初中体育课优秀教案：双手胸前传接球

初中体育课优秀教案：双手胸前传接球科目：体育 市、县：定安县 任教教师：杨作才教学目标（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏竞赛。（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本动作，使 90%以上的学生掌握好传接球技术，打好技能基础。（3）情感目标：积极思考探究；与同伴合作愉快；愿意与老师进行交流。重点 难点重点：传球：蹬腿、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。场地 器材一个篮球场，四个箩筐，20 个篮球教学内容教学过程与方法组织方法与形式教师活动学生活动课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、向学生问好3、宣布本课内容、目标与要求。4、安排见习生1、集合整队2、向老师问好3、了解本节课的内容、目标与要求。4、见习生随堂听课 男生 女生 教师要求：快，静，齐激趣导入以自己喜欢的篮球明星，谈话导入新课；让学生说出自己喜欢的篮球明星；慢跑热身游戏激趣1、学生进行慢跑篮球场两圈，在跑的过程中做高抬腿、后踢腿、左右摆腿，然后原位做徒手操（48）拍：（1）头部运动（2）扩胸运动(3)腰部运动(4) 膝关节(5)弓步压腿2、游戏。（听数抱团） ，讲解游戏规则1、体育委员带领同学进行有节奏的慢跑篮球场两圈热身2、跟老师做徒手操3、遵守游戏规则，积极投入到游戏中要求：注意力集中，反应迅速 没找到伙伴的同学、男 5 个蛙跳、女 3 个蹲站，在游戏过程中要注意鼓励学生。篮球：双手 胸前 传接 球的 尝试 性练 习1、讲解示范正确的双手胸前传接球，示范练习方法传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、食指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手，自然张开，两手成一个半圆形，当手指触球后，臂随球后引，缓冲来球力量，两手将球握住至胸前。2、带领学生分组集体练习3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习4、设疑并提示学生在练习时观察体会5、师生互动的讲解、示范与点评1、学习双手胸前传接球的动作一传一接练习两个同学为一组拿一个球练习，相互间相距约四米。2、练习与思考：除了传直线球，你还能怎样传球？（反弹球）什么时候传反弹球？3、在教师指导下分组练习：A：一传一接练习，B：男生增加难度，可站距离远点；女生多传球（1） 无球讲解与示范（2） 胸前传球练习篮球： 传接球巩固与提高练习1、根据对篮球技术掌握的情况鼓励学生分层与拓展性练习。2、提出练习的方法和要求。3、巡视辅导。4 师生共同讨论共性问题，并集体纠正。根据学习能力和对技术掌握程度，两个学生互相进行拓展性相对传球接力练习要求：注意传球要领动作结束 0 0 开始开始 0 0 结束规则：把队伍分成两组，两个同学交叉传球传到最后那位同学把球放到箩筐里面，哪组同学先传完为胜放松练习1、提示放松的方法2、带领学生放松伴随节奏 1、2、3 放松练习，两人一组，互相握住双手抖动并按节拍走动，闭眼、手臂松弛，放松身心。 要求：集合后两个人自由组合，认真放松小结评价总结回顾全课让学生总结自己学会了什么，学会者正确的评价所学师生再见，回收器材下课科目：体育 市、县：定安县 任教教师：杨作才教学目标（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏竞赛。（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本动作，使 90%以上的学生掌握好传接球技术，打好技能基础。（3）情感目标：积极思考探究；与同伴合作愉快；愿意与老师进行交流。重点 难点重点：传球：蹬腿、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。场地 器材一个篮球场，四个箩筐，20 个篮球教学内容教学过程与方法组织方法与形式教师活动学生活动课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、向学生问好3、宣布本课内容、目标与要求。4、安排见习生1、集合整队2、向老师问好3、了解本节课的内容、目标与要求。4、见习生随堂听课 男生 女生 教师要求：快，静，齐激趣导入以自己喜欢的篮球明星，谈话导入新课；让学生说出自己喜欢的篮球明星；慢跑热身游戏激趣1、学生进行慢跑篮球场两圈，在跑的过程中做高抬腿、后踢腿、左右摆腿，然后原位做徒手操（48）拍：（1）头部运动（2）扩胸运动(3)腰部运动(4) 膝关节(5)弓步压腿2、游戏。（听数抱团） ，讲解游戏规则1、体育委员带领同学进行有节奏的慢跑篮球场两圈热身2、跟老师做徒手操3、遵守游戏规则，积极投入到游戏中要求：注意力集中，反应迅速 没找到伙伴的同学、男 5 个蛙跳、女 3 个蹲站，在游戏过程中要注意鼓励学生。篮球：双手 胸前 传接 球的 尝试 性练 习1、讲解示范正确的双手胸前传接球，示范练习方法传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、食指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手，自然张开，两手成一个半圆形，当手指触球后，臂随球后引，缓冲来球力量，两手将球握住至胸前。2、带领学生分组集体练习3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习4、设疑并提示学生在练习时观察体会5、师生互动的讲解、示范与点评1、学习双手胸前传接球的动作一传一接练习两个同学为一组拿一个球练习，相互间相距约四米。2、练习与思考：除了传直线球，你还能怎样传球？（反弹球）什么时候传反弹球？3、在教师指导下分组练习：A：一传一接练习，B：男生增加难度，可站距离远点；女生多传球（1） 无球讲解与示范（2） 胸前传球练习篮球： 传接球巩固与提高练习1、根据对篮球技术掌握的情况鼓励学生分层与拓展性练习。2、提出练习的方法和要求。3、巡视辅导。4 师生共同讨论共性问题，并集体纠正。根据学习能力和对技术掌握程度，两个学生互相进行拓展性相对传球接力练习要求：注意传球要领动作结束 0 0 开始开始 0 0 结束规则：把队伍分成两组，两个同学交叉传球传到最后那位同学把球放到箩筐里面，哪组同学先传完为胜放松练习1、提示放松的方法2、带领学生放松伴随节奏 1、2、3 放松练习，两人一组，互相握住双手抖动并按节拍走动，闭眼、手臂松弛，放松身心。 要求：集合后两个人自由组合，认真放松小结评价总结回顾全课让学生总结自己学会了什么，学会者正确的评价所学师生再见，回收器材下课科目：体育 市、县：定安县 任教教师：杨作才教学目标（1）认知目标：学生能意识到传接球的重要性；会进行传接球游戏竞赛。（2）技能目标：学习篮球双手胸前传接球的基本动作，使 90%以上的学生掌握好传接球技术，打好技能基础。（3）情感目标：积极思考探究；与同伴合作愉快；愿意与老师进行交流。重点 难点重点：传球：蹬腿、抖腕拨球；接球：迎球、缓冲、护球于胸前。难点：上下肢协调配合和手对球的控制支配能力。场地 器材一个篮球场，四个箩筐，20 个篮球教学内容教学过程与方法组织方法与形式教师活动学生活动课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、向学生问好3、宣布本课内容、目标与要求。4、安排见习生1、集合整队2、向老师问好3、了解本节课的内容、目标与要求。4、见习生随堂听课 男生 女生 教师要求：快，静，齐激趣导入以自己喜欢的篮球明星，谈话导入新课；让学生说出自己喜欢的篮球明星；慢跑热身游戏激趣1、学生进行慢跑篮球场两圈，在跑的过程中做高抬腿、后踢腿、左右摆腿，然后原位做徒手操（48）拍：（1）头部运动（2）扩胸运动(3)腰部运动(4) 膝关节(5)弓步压腿2、游戏。（听数抱团） ，讲解游戏规则1、体育委员带领同学进行有节奏的慢跑篮球场两圈热身2、跟老师做徒手操3、遵守游戏规则，积极投入到游戏中要求：注意力集中，反应迅速 没找到伙伴的同学、男 5 个蛙跳、女 3 个蹲站，在游戏过程中要注意鼓励学生。篮球：双手 胸前 传接 球的 尝试 性练 习1、讲解示范正确的双手胸前传接球，示范练习方法传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、食指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手，自然张开，两手成一个半圆形，当手指触球后，臂随球后引，缓冲来球力量，两手将球握住至胸前。2、带领学生分组集体练习3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习4、设疑并提示学生在练习时观察体会5、师生互动的讲解、示范与点评1、学习双手胸前传接球的动作一传一接练习两个同学为一组拿一个球练习，相互间相距约四米。2、练习与思考：除了传直线球，你还能怎样传球？（反弹球）什么时候传反弹球？3、在教师指导下分组练习：A：一传一接练习，B：男生增加难度，可站距离远点；女生多传球（1） 无球讲解与示范（2） 胸前传球练习篮球： 传接球巩固与提高练习1、根据对篮球技术掌握的情况鼓励学生分层与拓展性练习。2、提出练习的方法和要求。3、巡视辅导。4 师生共同讨论共性问题，并集体纠正。根据学习能力和对技术掌握程度，两个学生互相进行拓展性相对传球接力练习要求：注意传球要领动作