六年级组长工作计划3篇

六年级组长工作计划 3 篇（1187 字）一、指导思想： 在这一学期里，我们将贯彻实行学校“以人为本，追求和谐，享受快乐”的办学理念,加强学生的德育教育，营造良好的学习氛围，养成六年级学生的文明习惯，让学生在健康文明的生活中茁壮成长，为全面提高学生的全面素质而努力！ 二、主要工作目标： 1、充分利用各种资源，抓住德育课程主阵地课堂，以习惯养成为内容，以经验细节为重点，用法制和人文的精神进行的与常规建设，提高师生德育课堂生活质量，让儿童在文明和文明习惯的养成中成长。 2、构建活泼，自信，进取，和谐的年级教育共同体，让组内每一位教师充满爱心、责任，充满激情、理想，利用教师的育人智慧在儿童的心灵播下灿烂的种子。 3、建设好班级教育共同体和家校共同体，整体构建儿童良好的学习生活环境。 4、加强年级组各教师之间的交流和沟通，注重培养学生的学习自主性。 三、主要措施： （一）学生文明习惯养成教育。 抓好学生的养成教育，从细节处、细微处，规范学生的行为，结合学校每一项常规工作，深入扎实，落到实处，项项工作有效果，让良好的行为习惯成为学生内在的修养。为六年级学生升入中学养成良好的行为习惯。 注意几项常规行为习惯的养成教育： 1、两读。周一至周五的早读和午读时间教师人员落实，班干组织好全班同学进行相应科目的读书活动，加强早读时间学生读书的自学性。 2、两操。加强学生早操的排队集队的训练，要求达到“快、静、齐” ，加强早操动作的规范，音乐与动作的统一和协调。加强做眼保健操的自觉性。 3、放学路队。组织学生文明有序地排好队伍，注意安全，在班干的组织和带领下自学有序的排队放学，安全的过好交通要道武隆路口，杜绝一切安全事故发生。 4、清洁卫生。各班坚持短时、高效地做好清晨扫好本班的卫生区、教室卫生的打扫和整理，培养学生良好的劳动习惯，不让学生成为垃圾的制造者，让保洁习惯内化为学生的自觉行为习惯，为创建文明整洁的校园贡献自己的一份力量。 （二）班级建设工作。 1、美化布置教室。要在年级统一要求下体现各班的个性特色，把教师布置得整洁、美观，像温馨的大家庭，让每个孩子都喜爱它，爱护它。 2、利用建队日活动，进行中队的建设，培养大队干部的组织和工作能力。 3、开展年级的作业展评比赛。 （三）安全教育工作。 1、充分利用班队会、集会的阵地，进行安全教育，结合学生的年龄特点、身心特点，强调学生学习生活中的一些不安全事例或因数，排除一切安全隐患，杜绝一切安全事故发生。 2、加强有校联系，让家长和学校共同对学生进行安全教育和安全监督工作。 （四）家校共同体建设工作。 1、召开好段考后的家长会，让家长在了解学校、理解教师的情况下与家长共议提高学生学习成绩的良策，促进学生的全面发展 2、继续做好家访工作，通过多种形式和家长取得联系，做好家校的沟通与配合。 以上是我们六年级本学期工作计划，希望本年级教师能提出促进本年级工作的宝贵意见。让我们共同努力，争取更优异的成绩！ 六年级组长工作计划二：六年级组长工作计划（1163 字）六年级第二学期是小学阶段的最后一学期，也是小学生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届小学生能顺利完成小学阶段学习任务，确保毕业考试的全面丰收，我们六年级级组的全体教师，决心团结一致，以学校总体工作计划为导向，向课堂四十分钟要效率，在上学期已经打造一个良好的基础上，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，制定以下工作计划。 （2251 字）一、指导思想 以学校总体工作思想为指导，在校长室和各处室的领导下，以求实创新，奋力率先的精神状态，积极探索年级组管理的新路子。充分发挥年级组的管理作用。结合六年级学生的年龄特点，做好常规管理工作和教育教学工作，在探索、反思、总结中不断成长。 二、工作目标： 1.努力使六年级组的全体教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。 2.把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）作为年级工作重点。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活等习惯。 3.认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。 三、具体的实施过程： （一）教师队伍的建设工作。 1.我们六年级组的成员由 13 位老师，为了能够真正配合学校做好各项工作，让年级组的每一位老师能够对班级的工作做到心中有底，在开学初，我就准备设计年级组的工作目标，做到从小事做起，从我做起，从身边做起，让年级每一项工作都落到实处，让年级组的每一位成员都能够及时了解年级组教育教学情况的活动安排。 2.多跟教师谈话谈心，了解教师的特点与需求，关注教师的工作与生活。让教师感觉到这是一个团结向上、互助互爱的团体。 3.扎实开展日常教学工作，备好、上好每一节课，提高课堂教学效率，向课。堂要质量。 4.紧密联系家长，随时向家长汇报学生在校的学习动态，并了解学生在家的学习状况，引导家长对学生的管理，使家庭、学校形成一股合力，帮助学生健康发展 （二）学生管理工作。 1.做好安全工作。 安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等） ，特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的发生。定期进行安全教育。 2.各班利用班会组织学生认真学习小学生日常行为规范 、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭，力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。 3.落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。 4.配合德育处，加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。 5.加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好希望生的转化工作。 6.落实日常行为规范，抓好养成教育。从集队纪律、两操情况、教室内卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。 7.加强年级内一日常规自查。早读抓实效；间操排队快、静、齐，做操整齐、有力；上课纪律良好，师生互动好，学生学习效率高；督促学生下课时文明休息，不追琢打闹；学生统一穿校服，不佩戴多余的首饰；卫生一天三小扫（早、中、晚） ，两天拖一次地，以保持教室的卫生，给学生创造一个良好的学习环境。 （三）教学工作。 1.抓好集体备课工作。 (1)在组内做好集体备课的分工、指导、组织、把关及考核评价等工作，确保集体备课质量。 (2)要增强单元整体的意识，搞好单元整体分析，备好单元复习课，命好单元过关测试题。 (3)通过集备，确保人人吃透教材，找准教材的重点、难点与易错点、易混点，并结合师生实际，找到突出重点、突破难点、解决易错点、易混点的有效方法，进一步明确“四清”要点，提高教学的基础性、针对性和实效性。 (4)切实搞好目标思考题、巩固练习题、拓展应用题、达标测试题和课后作业题的设计与命制工作，提高训练的针对性和实效性。 2.“十种良好学习习惯”的养成。本学期重点抓好五种主要习惯。即：认真书写、学会倾听、善于思考、敢于提问、学会合作与表达。 根据学生校的时间，依次对学生进行落实。 (四)德育工作 依托学校德育教育，努力促进年级组德育教育工作的有效化。 1.加强班主任队伍建设，做好与任课教师的沟通工作，构建和谐合作的班主任团队。 2.配合教导处搞好学校大型庆祝活动的筹备。 继续抓好寓教育丰富多彩的活动。如：古诗比赛、朗诵比赛等。 3.本学期注重行为规范养成教育，提升学生良好精神面貌。 4.关注学生的安全教育，让学生学会珍惜生命。 5.结合班会课在各个班级中开展学习方式教育研究，引导和帮助学生认识现代的四种主要学习方式，学会学习，善于学习，树立积极的人生观。 （五）其他工作 1.做好卫生保洁工作，加强卫生工作的检查。 2.控制学生近视新发病率，抓好健康教育及体锻活动等工作。 3、积极指导学生开展积极健康有益的课间活动。 四、工作安排 九月份： 1.各班美化布置教室，积极进行班级文化建设。 2.学习规范 、 守则 、 一日常规 ，严格抓好常规训练，规范路队、两操的管理。 3.做好庆祝“教师节”的工作。 4.利用“中秋节”做好弘扬中华传统文化的教育。 5.配合学校体育工作，积极参加我校举办的“秋季”运动会。 十月份： 1.利用国庆节假日对学生进行爱国主义教育。 2.图书角建设和使用。 3.学会倾听习惯与讲究卫生习惯的培养。 十一月份： 1.进行