谈谈你对上述不同政治制度的认识

谈谈你对上述不同政治制度的认识篇一：广东省肇庆市 XX 届高三第二次统测(期末)历史试题肇庆市中小学教学质量评估 XX 届高中毕业班第二次统一检测题 文科综合能力测试 历史 24柏拉图说：“事物都存在着正反两面，美的事物身上有丑的成分；好人有时候也会做坏事。 ” 以下观点与之相似的是 A “我无为而民自化，我好静而民自正” B “为仁由己，而由人乎哉？” C “福兮祸所伏，祸兮福所倚” D “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。 ” 25. 唐太宗说：“工商杂色之流?止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐 而食。 ”北宋允许商人中“奇才异行者”应试。出现这一变化的主要原因是 A商人社会地位提高 B统治者的偏好 C重农抑商政策的改变 D商品经济的发展 26明成祖朱棣后，宦官逐渐被委以重任，皇帝给予他们出使、采办、提督市舶、监军、巡视、镇 守，刺探情报等大权，其结果是“相权转归于寺人。于是朝廷之纪纲，贤士大夫之进退，悉颠倒其手” 。这表明 A中央集权加强 B君主专制加强 C宦官取代六部 D宦官权力失控 27 “道光年间（1820-1850 年）湖丝出洋，其始运至广东，其继运至上海销售。七里(村)所产丝 尤著名，出产既富，经商上海者乃众?镇之人业此因而起家者亦不少。 ”这反映了 A传统的小农经济开始解体 B五口通商客观上刺激了湖丝对外贸易 C上海开放程度高于广州 D “海禁”政策使湖丝只能经广东出口 28郑观应在商务叹中写道：“轮船招商开平矿，创自商人尽商股。办有成效倏忽变， 官夺商权难自主。名为保商实剥商，官督商办势如虎” 。作者实际上 A赞扬商办企业取得的成就 B肯定商界企业主的积极性 C否定官督商办的经营模式 D主张政府加强对企业的控制 291915 年，陈独秀认识到：“要救中国，先要从思想革命开始，否则政治革命就只能是走形式， 辛亥革命推翻皇帝却换上另一个独裁者就是例证。 ”这反映出 A辛亥革命没有起到思想解放的作用 B陈独秀全盘否定辛亥革命 C新文化运动将思想革命作为救国的根本 D新文化运动从反对尊孔复古逆流开始 301938 年，学者熊十力在中国历史讲话中写道：“中华民族，由满汉蒙回藏五族构成之。古 分言之，则有五族；统称之，则唯华族而已。如一家昆季，分言之，则有伯仲；统称之，则是一家骨肉也。 ”这反映 A军阀混战导致各民族关系紧张 B知识分子不闻世事专心学术研究 C家国一体和宗法观念逐渐衰微 D学术界为团结抗战促进民族认同311956 年，毛泽东在论十大关系的报告中，提出在重工业和轻工业、农业的关系问题上，要 用多发展一些农业、轻工业的办法来发展重工业。这表明党和国家领导人 A探索适合中国国情的社会主义建设道路 B开始纠正经济建设中的“左”倾错误 C修改了“一五”计划的部分指标 D加快了三大改造的步伐 32 “（雅典）城邦的范围内?尽管社会生活具体而言对公民都很不利，但从政治层面上说，公 民还是被视为体制内部可进行互换的单一体，法律在这个体制内起到了平衡的作用，它是平等的准则。 ”据此可知 A城邦社会生活损害了公民利益 B法律保障了公民政治的运行 C城邦公民的政治权利不受保护 D公民在法律面前实现了真正的平等 33马丁路德说：人人该以圣经为独一无二的真理来源。该观点意在 A主张因行称义 B否定神学 C倡导人性解放 D宣扬因信称义 34观察下列图表，其中甲国是 甲乙丙丁四国制造业产量占世界总产量比例示意表 A英国 B美国 C德国 D法国 35一位美国学者这样描写“二战”后期的美苏关系：“每一方都像镜子里面看人一样，看到的是 反像，即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒咄咄逼人的姿态。 ”该学者认为“冷战”源于 A美苏失去战时同盟的基础 B社会主义和资本主义两种意识形态的对立 C美苏两国社会制度的根本对立 D美苏双方误把对方视为主要敌人 第卷（非选择题） 40 （25 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一根据不同的国情采用不同的政治体制，才能促进每个国家的发展。权力集中于中央在中国当时是一种普遍的政治体制，这一点从秦朝开始体现的很明显。虽然地方权力有时会威胁中央，但集权在古代中国是一个常态这应该是没有异议的，这说明其实用性很强。也就是说，中国的专制主义中央集权制度是与中国的封建生产方式相适应的。作为封建国家的管理体制?中国产生了高于同一时期世界上其他国家的物质文明和精神文明。 解胜华中央集权制度的利与弊 材料二 在和英国打的时候，十三个邦（州）联合起来，等到把英国打败后，各自还是分散治理。1777 年召开“大陆会议” ，通过了邦联条款 ，宣布结成“永久性的同盟” ，名称叫“美利坚联邦” （中文译作“美利坚合众国” ） 。各邦（州）仍保有自己的独立自主权，随着时间的推移，问题越来越复杂，有些人就主张应该建立一个强有力的政府，管理这个联邦。于是 1787 年各邦代表举行了一次有名的会议，史称“联邦制宪法会议” 。 资中筠美国十讲 （1）根据材料一、二，指出秦朝与美国的政治创举，结合所学知识简析其社会背景。 （12 分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出秦朝与美国政治制度的本质区别，并分析其对历史发展 的推动作用（10 分） （3）综合上述材料，谈谈你对政治制度的认识。 （3分） 1 （12 分）阅读材料，完成下列要求。 材料 蒋昭侠产业结构问题研究 上表涵盖了丰富的历史信息，提取其中一条信息，并结合所学知识予以说明。 请考生在第 45、46、47、48 四道历史题中任选一题做答，如果多做，则按所做的第一题计分。 并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。45 （15 分）历史上重大改革回眸 材料 1904 年，清政府正式公布了奏定学堂章程 （即癸卯学制）?癸卯学制设立了包括纵、横两个方面的学校系统。纵向系统的学校制度包括三段七级。即初等教育、中等教育和高等教育三段，每段包括数量不等的级次。如初等教育段包括蒙养院、初等小学堂和高等小学堂三级?中等教育段只包括中学堂一级；高等教育段包括高等学堂或大学预科、分科大学和通儒院三级?横向系统的学校制度包括普通学校、师范学校和实业学校三个板块。?前述三段七级主要针对普通学校而言。至于师范学校，也分为初级师范学堂和优级师范学堂两级?实业教育初等教育段包括实业补习学堂、初等农工商实业学堂和艺徒学堂；中等教育段包括中等农工商实业学堂；高等教育段包括实业教员讲习所和高等农工商实业学堂。除三大板块以外，还为在职官员培训设立了仕学馆和为新进士学习现代知识设立了进士馆。 摘编自陈向阳现代中国的兴起从 19 世纪中叶到 20 世纪中叶 （1）根据材料，概括癸卯学制的主要特点。 （6 分） （2）根据材料并结合所学知识，分析清政府颁布“癸卯学制”的背景。 （9 分） 46 （15 分）近代社会的民主思想与实践 （本次测试不命题） 47 （15 分）20 世纪的战争与和平 （本次测试不命题） 48 （15 分）中外历史人物评说 材料一 曾国藩是封建中国数千年尤其是两宋以下封建统治阶级一切黑暗精神的最大体现者，又是鸦片战争后百年来一切对外投降对内屠杀的反革命的汉奸刽子手们的“安内攘外”路线的第一个大师?他精通极端专制主义也是极端奴隶主义的哲学程朱道学，运用在言论上，就是满口“诚” “礼” “仁义” “道德”等字样；运用在行动上，就是极度的残忍，屠杀数千万中国人民，认为“痛快” 。他被天朝田亩制度骇倒了，要挽救封建统治者的权利，牺牲数千万人的生命，就是“卫吾道” ，所讲的“道” ，只是少数大地主大官僚的“道” ，从人民看来，恰恰是大逆不道。范文澜汉奸刽子手曾国藩的一生 （1944 年） 材料二 徐泰来认为：“曾国藩虽有一定的历史罪过，但其历史地位应划在近代进步和爱国人物之中，而且，其重要性，在中国近代历史前六十年里几乎无人可与之相比。 ”孙映球指出：由于曾国藩办洋务，在客观上起了历史作用，即“他所做的一切构成了生产力发展史上的重要一章” ，从而，“曾国藩的历史地位，以笔者之管见，应予肯定” 。 摘编自学者笔下的曾国藩 （1997 年）（1）材料一、二对曾国藩的评价有何不同，结合所学知识分别分析原因。 （10 分） （2）综合上述材料，指出影响评价人物的主要因素。你认为应该如何评价曾国藩？（5 分） 篇二：天津市河东区 XX 届高三一模考试 历史 Word 版含答案河东区 XX 年高三一模试卷 文科综合 历史部分 文科综合共 300 分，考试用时 150 分钟。 历史试卷分为第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，第 I 卷 1 至 3 页，第 II 卷 4 至 6 页，共100 分。 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案填写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第 I 卷 注意事项： 1. 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把历史答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 2. 本卷共 11 题，每题 4 分，共 44 分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1参见右图，书中作者认为“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王 室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退， 而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。 ”与作者观点相符的历 史时期是 春秋、战国 隋、唐 宋、元 明、清 AB C D 2清朝末期，商店门前往往贴出这样的对联：“经营不让陶朱富，货殖何妨子贡贤。 ”这表明在当时 A士商地位完全平等 B鄙视“货殖功利” C重农抑商观念废弃 D崇尚“富而好礼” 3苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。 其共同点是 A重视智慧发展 B关注理性思考 C强调道德素养 D强调等级秩序 4有数字统计，17601780 年，英国农业增长率为每年 01%；17801801 年则为 08%，同期英国国内生产总值年增长率为 14%，工业年增长率为 2%。这说明当时英国 A实现农村剩余劳动力转移 B工业化促进了农业的发展 C农业在经济中的地位下降 D形成有机联系的国内市场 5美国 1787 年宪法起草后，又补充了十条修正案。1791 年 12 月 15 日，附有十条修正案的宪法在 13 个州均获得批准。第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州及其人民自主保留。 ”从其内容判断，宪法修正案确立的新体制是A联邦制 B共和制 C 代议制 D分权制 6定量分析是依据统计数据，建立数学模型，进行历史研究的一种重要方法。采用定量分析的方法判断，下图中的民族企业最有可能是 A矿山开采业 B机器制造业 C航运业 D面粉业 7数据是事实，数据分析可帮助人们作出判断，得出结论。分析世界人民反法西斯战争时间统计简表，从表中可以得出的结论是 中国是世界反法西斯战争时间最长的 中国抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分 苏联对中国抗日战争的胜利没有帮助 全民族抗战是抗日战争胜利的根本原因 8面对经济大危机，美国总统罗斯福曾说：“（政府）如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或者应该存在下去的政府。 ”这段话预示罗斯福政府将A由国家承建公共工程 B推行自由放任政策 C建立社会保障制度 D推行企业国有化政策 9下列示意图反映的是世界格局的变化，下列说法正确的是 图示一显示了二战后形成了美苏争霸的两极格局 图示二中“一超多强”的“一超”指美国 图示二显示了一个新的相对稳定的世界格局已经形成 世界政治格局由图示一向图示二转变的标志性事件是杜鲁门主义的出台 图示一 图示二A B CD 10十一届三中全会以后，我国民主法制建设进入一个新的时期。十一届三中全会在我国法制建设方面的贡献是 A提出依法治国、建设社会主义法治国家的法制建设目标 B提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的方针 C通过了修订的中华人民共和国宪法 D决定为刘少奇冤案平反昭雪 11对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组成部分。有一种对联是用于哀悼死者的，称为挽联，一般以歌颂死者或描述死者生平为内容。下列对联中属于纪念孙中山先生的是 A承先启后，改革开放擎天柱；倡导新政，民心所向复兴梦。 B博古通今，新中国大厦奠基者；开天辟地，跨世纪巨轮领路人。 C国病焉能再守常，接传马列不彷徨；倡兴五四新文化，共与“南陈”谱妙章。 D两语服膺平生，孔曰大同，耶曰博爱；三杰并时鼎立，印有甘地，俄有列宁。 第 II 卷（非选择题） 注意事项： 1用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2本卷共 3 题，第 12 题 19 分，13 题 19 分，14 题18 分，共 56 分 12 （19 分）社会政治制度的发展、演变，丰富了人类文明的内涵。在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确判断的国家，才能获得历史的青睐。阅读材料，回答问题。 材料一封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官其后积弊日甚，其势不得不变。秦皇尽灭六国以开一统之局下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命天下之变局，至是始定。 赵翼廿二史札记 （1）依据材料一，说明“天下之变局”是指什么？（2 分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。 （4 分） 材料二 北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。 摘自高中课程标准实验教材历史（人民版） （2）结合材料二概括张传玺的观点，结合所学知识说明提出这一观点的依据。 （5 分） 材料三托克维尔认为民主的成功和失败主要取决于三个因素：一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境。 据 Schleifer关于新译本的读书报告整理 （3）材料三认为民主政治受制于“法律、民情、环境”三个因素，按照这一说法分析，民主政治为何在 19 世纪晚期的法国获得成功而在 20 世纪初期的中国遭遇挫折？（6 分） （4）综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。 （2 分） 13 （19 分）近代以来，经济全球化成为世界发展的一种趋势，然而全球化对各国的损益是有差异的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如果可以把 1492 年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民。 白海军大预言：2049 年的世界 （1）结合所学知识，说明材料一认为“葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化”的依据是什么？概括指出 1640 年1870 年间英国大规模向全球进行殖民的政治经济条件。（4 分）材料二 在全球化潮流的冲击下，中国曾两次与世界接轨，一次给我们带来了屈辱和苦难，一次给我们带来了机遇和挑战 （2）结合所学知识，概括说明近代中国与世界接轨的特点？此次接轨对中国经济产生了什么影响？新时期我国又是如何在“机遇和挑战”面前与世界接轨的？（8 分） 材料三 二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇，这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制” ，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此，二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制，而是精心构建资本主义的全球体系。 岳建勇全球时代的美国与中国 （3）根据材料三，概括指出二战后美国构建资本主义全球体系的特点。结合所学知识简述美国采取的相应措施。 （5 分） （4）综上所述，试揭示影响各国在经济全球化进程中出现不同损益的主要因素。 （2 分） 14 （18 分）思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。 篇三：河东区高考模拟一河东区 XX 年高三一模试卷 文科综合 历史部分 文科综合共 300 分，考试用时 150 分钟。 历史试卷分为第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，第 I 卷 1 至 3 页，第 II 卷 4 至 6 页，共100 分。 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号涂写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第 I 卷 注意事项： 1. 每小题选出答案后，用 2B 铅笔把历史答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 2. 本卷共 11 题，每题 4 分，共 44 分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1参见右图，书中作者认为“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化， 特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为 者观点相符的历史时期是 春秋、战国 隋、唐 宋、元 明、清 AB C D 2.清朝末期，商店门前往往贴出这样的对联：“经营不让陶朱富，货殖何妨子贡 在当时 A士商地位完全平等 B鄙视“货殖功利” C重农抑商观念废弃 D崇尚“富而好礼” 3苏格拉底提出“美德即知识”并提出美德一定要践行，孔子提出“礼”与“仁”的道德规范。 其共同点是 A重视智慧发展 B关注理性思考 C强调道德素养 D强调等级秩序 4有数字统计，17601780 年，英国农业增长率为每年 01%；17801801 年则为 08%，同期英国国内生产总值年增长率为 14%，工业年增长率为 2%。这说明当时英国 A实现农村剩余劳动力转移 B工业化促进了农业的发展 C农业在经济中的地位下降 D形成有机联系的国内市场 5美国 1787 年宪法起草后，又补充了十条修正案。1791 年 12 月 15 日，附有十条修正案的宪法在 13 个州均获得批准。第十条修正案规定：“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权力，由各州及其人民自主保留。 ”从其内容判断，宪法修正案确立的新体制是 A联邦制 B共和制 C 代议制 D分权制 6.定量分析是依据统计数据，建立数学模型，进行历史研究的一种重要方法。采用定量分析的方法判断，下图中的民族企业最有可能是 贤。 ”这表明王室代表贵族节制。 ”与作A矿山开采业 B机器制造业 C航运业 D面粉业 7数据是事实，数据分析可帮助人们作出判断，得出结论。分析世界人民反法西斯战争时间统计简表，从表中可以得出的结论是 中国是世界反法西斯战争时间最长的 中国抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分 苏联对中国抗日战争的胜利没有帮助 全民族抗战是抗日战争胜利的根本原因 8面对经济大危机，美国总统罗斯福曾说：“（政府）如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作?听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或者应该存在下去的政府。 ”这段话预示罗斯福政府将 A由国家承建公共工程 B推行自由放任政策 C建立社会保障制度 D推行企业国有化政策 9下列示意图反映的是世界格局的变化，下列说法正确的是 图示一显示了二战后形成了美苏争霸的两极格局 图示二中“一超多强”的“一超”指美国 图示二显示了一个新的相对稳定的世界格局已经形成 世界政治格局由图示一向图示二转变的标志性事件是杜鲁门主义的出台 图示一 图示二 A B. C.D. 10.十一届三中全会以后，我国民主法制建设进入一个新的时期。十一届三中全会在我国法制建设方面的贡献是 A提出依法治国、建设社会主义法治国家的法制建设目标 B提出“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的方针 C通过了修订的中华人民共和国宪法 D决定为刘少奇冤案平反昭雪 11.对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组成部分。有一种对联是用于哀悼死者的，称为挽联，一般以歌颂死者或描述死者生平为内容。下列对联中属于纪念孙中山先生的是 A承先启后,改革开放擎天柱；倡导新政,民心所向复兴梦。 B博古通今，新中国大厦奠基者；开天辟地，跨世纪巨轮领路人。 C国病焉能再守常，接传马列不彷徨；倡兴五四新文化，共与“南陈”谱妙章。 D两语服膺平生，孔曰大同，耶曰博爱；三杰并时鼎立，印有甘地，俄有列宁。 第 II 卷（非选择题）注意事项： 1用黑色墨水钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2本卷共 3 题，第 12 题 19 分，13 题 19 分，14 题18 分，共 56 分 12 （19 分）社会政治制度的发展、演变，丰富了人类文明的内涵。在不同时期，只有那些根据自己的国情和时代的需要做出了正确判断的国家，才能获得历史的青睐。阅读材料，回答问题。 材料一封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官?其后积弊日甚，其势不得不变。?秦皇尽灭六国以开一统之局?下虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多亡命?天下之变局，至是始定。 赵翼廿二史札记 （1）依据材料一，说明“天下之变局”是指什么？（2 分）结合所学知识，概括由西周至秦汉国家政治体制发生的变化。 （4 分） 材料二 北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。 摘自高中课程标准实验教材历史（人民版） （2）结合材料二概括张传玺的观点，结合所学知识说明提出这一观点的依据。 （5 分） 材料三托克维尔认为民主的成功和失败主要取决于三个因素：一是法律，包括法律、制度、宪法结构等；二是民情，即自由的习惯，包括思想、行为、习惯、价值观等；三是物质的或历史的环境。 据 Schleifer关于新译本的读书报告整理 （3）材料三认为民主政治受制于“法律、民情、环境”三个因素，按照这一说法分析，民主政治为何在 19 世纪晚期的法国获得成功而在 20 世纪初期的中国遭遇挫折？（6 分） （4）综合上述材料，谈谈你对上述不同政治制度的认识。 （2 分） 13 （19 分）近代以来，经济全球化成为世界发展的一种趋势，然而全球化对各国的损益是有差异的。阅读下列材料，回答问题。 材料一 如果可以把 1492 年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化；然后是大英帝国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民。 白海军大预言：2049 年的世界 （1）结合所学知识，说明材料一认为“葡萄牙和西班牙人开创了现代全球化”的依据是什么？概括指出 1640年一 1870 年间英国大规模向全球进行殖民的政治经济条件。（4 分） 材料二 在全球化潮流的冲击下，中国曾两次与世界接轨，一次给我们带来了屈辱和苦难，一次给我们带来了机遇和挑战? （2）结合所学知识，概括说明近代中国与世界接轨的特点？此次接轨对中国经济产生了什么影响？新时期我国又是如何在“机遇和挑战”面前与世界接轨的？（8 分） 材料三 二战使美国的力量空前强大，为美国按照自己的价值观和政治经济利益的要求建立美国主导下的资本主义世界秩序提供了前所未有的历史机遇，这一秩序的基础就是能够带来世界经济繁荣的所谓“全球自由经济体制” ，其核心内容是各国按照比较优势原则从事国际贸易，输出或接受跨国投资，以此形成相互依存的世界体系，这种经济体系又必须由新的国际权力结构加以保障。因此，二战后美国外交政策的重点并不是对苏联的全面遏制，而是精心构建资本主义的全球体系。 岳建勇全球时代的美国与中国 （3）根据材料三，概括指出二战后美国构建资本主义全球体系的特点。结合所学知识简述美国采取的相应措施。 （5 分） （4）综上所述，试揭示影响各国在经济全球化进程中出现不同损益的主要因素。 （2 分） 14 （18 分）思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料，回答问题。 材料一 一个公民的政治自由是一种心境的平安状态。这种心境的平安状态是从人人都认为他本人是安全的这个看法产生的。要享有这种自由，就必须建立一种政府。在它的统治下一个公民不惧怕另一个公民。 孟德斯鸠论法的精神 （1）据材料一，概括孟德斯鸠“政治自由”的含义。（2 分）为此他对国家权力的构建提出了怎样的设想？（2分） 材料二国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。爱国必自兴民权始。 梁启超爱国论 （2）根据材料二，概括梁启超的核心思想， （2 分）结合所学知识分析其思想产生的时代背景。 （3 分） 材料三分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教?这腐旧思想布满中国，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理文学等等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。 1919 年 5 月 1 日新青年3 卷 3 号 （3）据材料三结合所学知识回答为什么陈独秀说“尊重孔教”是腐朽思想？（2 分）为反对“尊重孔教” ，陈独秀为代表的先进的中国人掀起了什么运动？（1 分）这场运动的核心内容是什么？（2 分） （4）综上，谈谈上述思想在人类历史进程中有何共同作用？（4