XX届高考语文二轮微专题小结-课本文言文回归训练1

XX 届高考语文二轮微专题小结:课本文言文回归训练 1篇一：步步高 XX 版考前三个月高考语文大二轮总复习考前回顾案微专题六课本文言文回归训练(一)第三章 文言文阅读核心题点训练 微专题六 课本文言文回归训练(一) 一、读一读，你能否“记”起教材中这些易被误解的实词 1.六艺经传皆通习之 误：通晓。 正：普遍。 2.举酒属客 误：敬。 正：劝。 3.歌窈窕之章 误：唱。 正：吟诵。 4.横槊赋诗 误：写。 正：吟诵。 5.六国互丧 误：相互。 正：一个接一个，交替。 6.始速祸焉 误：快速。 正：招致。 7.后秦击赵者再 误：第二次。 正：两次。 8.使来者读之，悲予志焉 误：悲伤。 正：同情。 9.既而以吴民之乱请于朝 误：请示。 正：申告。 10.视五人之死，轻重固何如哉 误：观察。 正：比较。 11.越国以鄙远 误：把?当成边境。 正：把?当成边邑。12.德不厚而望国之治 误：治理。 正：治理得好(太平、安定)。 13.王必无人，臣愿奉璧往使 误：一定。 正：果真。 14.故遣将守关者 误：所以。 正：特意。 15.拖其衣裘取戈剑者 误：拖住。 正：剥下。 16.是社稷之臣也 误：臣子。 正：臣属国。 17.王无罪岁 误：年岁。 正：年景，收成。 18.舅夺母志 误：夺去。 正：改变。 19.庭中始为篱，已为墙 误：已经。 正：不久。 20.此虽免乎行，犹有所待者也 误：等待。 正：依赖。 21.如听仙乐耳暂明 误：暂时。 正：突然。 22.终期于尽 误：希望。 正：注定。 二、看一看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思) 1.拔 过蒙拔擢(陈情表)提拔 拔石城(廉颇蔺相如列传)攻克 2.暴 是以蓼洲周公忠义暴于朝廷(五人墓碑记)显扬 何兴之暴也(项羽本纪)突然、迅速 3.次 列坐其次(兰亭集序)旁边 次北固山下(次北固山下)临时停留，驻扎 4.独 独籍所杀汉军数百人(项羽本纪)仅仅 独畏廉将军哉(廉颇蔺相如列传)难道 独五人之皦皦(五人墓碑记)惟独 5.抚 先妣抚之甚厚(项脊轩志)对待 是时以大中丞抚吴者(五人墓碑记)巡抚，这里名词用作动词，抚慰 不抚壮而弃秽兮(离骚)循，握持 6.更 莫辞更坐弹一曲(琵琶行)再 洗盏更酌(赤壁赋)重新 7.害 争宠而心害其能(屈原列传)忌妒 邪曲之害公也(屈原列传)妨害 8.忽 其可忽乎(谏太宗十思疏)轻视 日月忽其不淹兮(离骚)迅速的样子 9.加 且举世而誉之而不加劝(逍遥游)更加 楚大发兵加齐(屈原列传)攻打 视清季有加(黄花岗烈士事略序) 10.简 简能而任之(谏太宗十思疏)选拔 11.景 承天景命(谏太宗十思疏)大 春和景明(岳阳楼记)日光 赢粮而景从(过秦论)通“影” ，同影子一样 12.厥 厥有国语(报任安书)乃 思厥先祖父(六国论)其 13.可 秦城恐不可得(廉颇蔺相如列传)可以，能够 可歌可泣 值得 可四千余人(淮阴侯列传)大约 可堪回首(永遇乐京口北固亭怀古)岂，哪里 14.每 每谓予曰(项脊轩志)常常 每移案(项脊轩志)每次 15.匹 众人匹之(逍遥游)比 16.齐 时运不齐(滕王阁序)济，好 而气候不齐(阿房宫赋)一样 17.爽 爽籁发而清风生(滕王阁序)参差不齐 酌贪泉而觉爽(滕王阁序)精神清爽 屡试不爽 差错 18.斯 逝者如斯(赤壁赋)这，这样 斯天下之民至焉(寡人之于国也)则，那么 19.岁 非我也，岁也(寡人之于国也)年成 20.特 诏书特下(陈情表)特地 相如度秦王特以诈详为予赵城(廉颇蔺相如列传)只是 三、写一写，你能否“译”出它们(翻译下列句子) 1.其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ 译文：_ 答案 他们可耻的人格、卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？ 翻译要点 “视” ，对比；“固” ，到底，究竟。 2.令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之。 译文：_ 答案 假使让这五个人保住性命，而在家中一直生活到老，就会尽享天年，人人都能够像对待奴隶一样使唤他们。 翻译要点 “令” ，假使；“首领” ，偏义复词；“尽” ，形容词活用为动词；“隶” ，名词作状语。 3.为国者无使为积威之所劫哉！ 译文：_ 答案 治理国家的人不要让自己为积久而成的威势所胁迫啊！ 翻译要点 “劫” ，胁迫、威胁；“使”后省略“之” ；“为?所” ，被动句。4.诚能见可欲，则思知足以自戒。 译文：_ 答案 如果真的能够做到一见到自己所喜欢的东西，就要想到用知足来自我克制。 翻译要点 “诚” ，果真，表示假设；“欲” ，想要的东西。 5.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 译文：_答案 派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他强盗进入和不正常情况(发生)。 翻译要点 “所以?者?也” ，固定句式；“出入” ，偏义词；“非常” ，古今异义词。 篇二：XX 高考语文(江苏专用)二轮训练：微专题 2 课本文言文再回归 回归训练(一) Word 版含答案温馨寄语 考前要回归课本，老师反复叮咛。对于语文来说，回归课本的最大收获，莫过于文言文了。高考文言文阅读不少内容可以在课本中找到它们真正的“老家” ，实乃“熟悉的陌生人” 。回归课本，除加强复习要求背诵的文言文外，要重点突出下列课文：六国论 指南录后序五人墓碑记 烛之武退秦师 谏太宗十思疏 寡人之于国也 陈情表 鸿门宴 廉颇蔺相如列传 报任安书 逍遥游等。对于上述文言文再复习，重点要放在实词上，尤其是一些次常用实词。当做文言文试题有困难时，你所学的课本将是你有力的支持者。 回归训练(一) 一、读读，你能否“记”起教材中这些易被误解的实词 1 六艺经传皆通习之 误：通晓。 正：普遍。 2 举酒属客 误：敬。 正：劝。 3 歌窈窕之章 误：唱。 正：吟诵。 4 横槊赋诗 误：写。 正：吟诵。 5 六国互丧 误：相互。 正：一个接一个，交替。 6 始速祸焉 误：快速。 正：招致。 7 后秦击赵者再 误：第二次。 正：两次。 8 使来者读之，悲予志焉 误：悲伤。 正：同情。 9 既而以吴民之乱请于朝 误：请示。 正：申告。 10视五人之死，轻重固何如哉 误：观察。 正：比较。 11越国以鄙远 误：把?当成边境。 正：把?当成边邑。 12德不厚而望国之治 误：治理。 正：治理得好(太平、安定)。 13王必无人，臣愿奉璧往使 误：一定。 正：果真。 14故遣将守关者 误：所以。 正：特意。 15拖其衣裘取戈剑者 误：拖住。 正：剥下。 16是社稷之臣也 误：臣子。 正：臣属国。 17王无罪岁 误：年岁。 正：年景，收成。 18舅夺母志 误：夺去。 正：改变。 19庭中始为篱，已为墙 误：已经。 正：不久。 20此虽免乎行，犹有所待者也 误：等待。 正：依赖。 21如听仙乐耳暂明 误：暂时。 正：突然。 22终期于尽 误：希望。 正：注定。 二、看看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思) 1 拔 过蒙拔擢(陈情表)提拔 拔石城(廉颇蔺相如列传)攻克 2 暴 是以蓼洲周公忠义暴于朝廷(五人墓碑记)显扬 何兴之暴也(项羽本纪)突然、迅速 3 次 列坐其次(兰亭集序)旁边 次北固山下(次北固山下)临时停留，驻扎 4 独 独籍所杀汉军数百人(项羽本纪)仅仅 独畏廉将军哉(廉颇蔺相如列传)难道 独五人之皦皦(五人墓碑记)惟独 5 抚 先妣抚之甚厚(项脊轩志)对待 是时以大中丞抚吴者(五人墓碑记)巡抚，这里名词用作动词，抚慰 不抚壮而弃秽兮(离骚)循，握持 6 更 莫辞更坐弹一曲(琵琶行)再 洗盏更酌(赤壁赋)重新 7 害 争宠而心害其能(屈原列传)忌妒 邪曲之害公也(屈原列传)妨害 8 忽 其可忽乎(谏太宗十思疏)轻视 日月忽其不淹兮(离骚)迅速的样子 9 加且举世而誉之而不加劝(逍遥游)更加 楚大发兵加齐(屈原列传)攻打 视清季有加(黄花岗烈士事略序)厉害 10简 简能而任之(谏太宗十思疏)选拔 11景 承天景命(谏太宗十思疏)大 春和景明(岳阳楼记)日光 赢粮而景从(过秦论)通“影” ，同影子一样 12厥 厥有国语(报任安书)乃 思厥先祖父(六国论)其 13可 秦城恐不可得(廉颇蔺相如列传)可以，能够 可歌可泣 值得 可四千余人(淮阴侯列传)大约 可堪回首(永遇乐京口北固亭怀古)岂，哪里 14每 每谓予曰(项脊轩志)常常 每移案(项脊轩志)每次 15匹 众人匹之(逍遥游)比 16齐 时运不齐(滕王阁序) 而气候不齐(阿房宫赋)一样 17爽 爽籁发而清风生(滕王阁序)参差不齐 酌贪泉而觉爽(滕王阁序) 屡试不爽 18斯 逝者如斯(赤壁赋)这，这样 斯天下之民至焉(寡人之于国也)则，那么 19岁 非我也，岁也(寡人之于国也)年成 20特 诏书特下(陈情表)特地 相如度秦王特以诈详为予赵城(廉颇蔺相如列传)只，只是 三、写写，你能否“译”出它们(翻译下列句子) 1 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？ 译文：_ 答案 他们可耻的人格、卑贱的行为，比起这五个人的死来，轻重的差别到底怎么样呢？ 翻译要点 “视” ，对比；“固” ，到底，究竟。 2 令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之。 译文：_ 答案 假使让这五个人保住性命，而在家中一直生活到老，就会尽享天年，人人都能够像对待奴隶一样使唤他们。 翻译要点 “令” ，假使；“首领” ，偏义复词；“尽” ，形容词活用为动词；“隶” ，名词作状语。 3 为国者无使为积威之所劫哉！ 译文：_ 答案 治理国家的人不要让自己为积久而成的威势所胁迫啊！ 翻译要点 “劫” ，胁迫、威胁；“使”后省略“之” ；“为?所” ，被动句。 4 诚能见可欲，则思知足以自戒。 译文：_ 答案 如果真的能够做到一见到自己所喜欢的东西，就要想到用知足来自我克制。 翻译要点 “诚” ，果真，表示假设；“欲” ，想要的东西。 5 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 译文：_ 答案 派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他强盗进入和不正常情况(发生)。 翻译要点 “所以?者?也” ，固定句式；“出入” ，偏义词；“非常” ，古今异义词。 篇三：XX 高考语文(江苏专用)二轮训练：微专题 2 课本文言文再回归 回归训练(二) Word 版含答案回归训练(二) 一、读读，辨识一下教材中的古今异义词 1 微夫人之力不及此 古义：那个人 今义：一个词，尊称一般人的妻子 2 行李之往来 古义：外交使节 今义：出门时所带的包裹、箱子等 3 沛公居山东时 古义：崤山以东，也就是函谷关以东地区 今义：山东省 4 备他盗之出入与非常也 古义：意外的变故 今义：程度副词，十分、特别 5 沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻 今义：多为结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系 6 或取诸怀抱 古义：胸怀抱负 今义：抱在怀里 7 凌万顷之茫然 古义：旷远的样子 今义：完全不知道的样子 8 至于幽暗昏惑而无物以相之 古义：到 今义：表示达到某种程度，表示另提一事 9 地崩山摧壮士死 古义：年轻强壮的力士 今义：豪壮而勇敢的人 10百年多病独登台 古义：年暮垂老 今义：很多年，一辈子，终身 11因为长句 古义：因此创作 今义：表原因的连词 12凄凄不似向前声 古义：以前 今义：介词和方位名词构成的两个词 13铁骑突出刀枪鸣 古义：突然出击 今义：超出一般 14整顿衣裳起敛容 古义：整理 今义：进行治理，使严整、健全、有序 15非蛇鳝之穴无可寄托者 古义：藏身 今义：付托、寄寓 16君子博学而日参省乎己 古义：广博地学习 今义：知识、学识的渊博 17蚓无爪牙之利 古义：爪子或牙齿 今义：坏人的党羽、帮凶 18古之学者必有师 古义：求学的人 今义：在学术上有一定成就的人 19是故弟子不必不如师 古义：不一定 今义：不需要 20璧有瑕，请指示王 古义：指给?看 今义：上级对下级或长辈对晚辈处理问题的原则和方法 21于是相如前进缻 古义：走上前进献 今义：向前行走 22传以示美人及左右 古义：侍从 今义：左边、右边，方位名词 23未尝有坚明约束者 古义：名词，信约 今义：限制使不超出范围 24因宾客至蔺相如门谢罪 古义：门客 今义：客人 25孟学士之词宗 古义：掌管文学撰述的官 今义：学位26虽然，犹有未数也 古义：虽然这样，是两个词 今义：连词，是一个词，用于上半句，表示承认甲事为事实，但乙事并不因甲事而不成立 27众人匹之 古义：一般人 今义：多数人，大家 28腹犹果然 古义：吃饱的样子 今义：副词，表示事实与所说或所料相符 29小年不及大年 古义：寿命短 今义：农历十二月二十三或二十四日；农历十二月为29 天的年份 30生物之以息相吹也 古义：天空漂浮的生物或云气、尘埃等物体 今义：动植物等生物 31州司临门，急于星火 古义：流星的光，比喻急迫 今义：微小的光 32臣欲奉诏奔驰 古义：赴京就职 今义：(车、马等)很快地跑 33则告诉不许 古义：报告申诉 今义：说给人听，使人知道 34臣之辛苦 古义：辛酸苦楚 今义：身心劳苦 35至于成立 古义：成人自立 今义：(组织机构等)筹备成功，开始存在 36臣密今年四十有四 古义：现在年龄 今义：说话时的这一年 37明年，复攻赵，杀二万人 古义：第二年 今义：今年的下一年 38指从此以往十五都予赵 古义：到那里，指地点 今义：从前，过去，表时间 39臣所以去亲戚而事君者 古义：包括父母兄弟在内的内外亲属 今义：跟自己有婚姻关系或血缘关系的成员 二、看看，你能否“忆”起它们(写出它们的意思) 1 危 正襟危坐(赤壁赋)端正地 危乎高哉(蜀道难)高 2 惟 惟君图之(烛之武退秦师)句首语气词，希望 伏惟圣朝以孝治天下(陈情表)想 可畏惟人(谏太宗十思疏)只有 3 闻 其闻道也固先乎吾(师说)懂得 臣具以表闻(陈情表)使?知道 且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者(秋水)听说；学说，知识 况草野之无闻者欤(五人墓碑记)名望 4 向 向使三国各爱其地(六国论)先前，从前 秋天漠漠向昏黑(茅屋为秋风所破歌)接近 又北向(项脊轩志) 5 凶 夙遭闵凶(陈情表) 河内凶(寡人之于国也) 6 婴 而刘夙婴疾病(陈情表)缠绕 7 用 而用流俗人之言(报任安书)采用 是不用其命