XX--XX第二学期德育工作总结

XX-XX 第二学期德育工作总结篇一：XX-XX 学年度第二学期德育工作小结定安中学 XX-XX 学年度第二学期工作小结 尊敬的领导、各位班主任 大家好！ 今晚在此召开班主任工作会议，主要是就开学以便来，德育及班主任工作做个小结，找亮点，指出存在问题，布置下一阶段工作。 首先，要表扬是各位年级主任，他们以身作则，视生为子，为学生所思所想，特别是李夫桂(来自: 小 龙 文档网:XX-XX 第二学期德育工作总结)主任更是我们身边的楷模，他全身心投入在高三教育教学，白天经常待在高三年级，晚上常住在学生寝室，一年来他付出太多太多。下面与大家谈谈本学期以来的主要工作： 一、德育及班级管理工作 （一）开好每周的班主任工作例会。 每周日第一节晚修召开年级班主任例会，汇报上周班级管理与德育工作，分析存在问题的原因，商讨解决方法，布置下周年级重点工作，第二节晚修由蹲点校级领导和年级主任对上周表现较差的学生进行谈话教育。这项工作制度能及时发现班级管理与德育工作中存在的问题，及时处理防微杜渐，有效的检查和监督班主任开展工作。此项制度要在创新中推行。 （二）开展一系列主题的教育活动。 1、高一年级组织开展“为了明天海南省法治文艺进校园”活动和禁毒影片进校园活动。 2、初一、二年级组织开展“我的中国梦”读书征文、演讲比赛。 3、高一、二年级组织由王睿老师主讲的女生青春期教育。 4、高三年级开展高考 100 日誓师大会、考前心理辅导暨成年宣誓仪式。 5、开展班级文化建设月活动。 6、开展海南省未成年人道德讲坛定安县启动仪式。 通过这些活动使学生得到集体主义和爱国主义教育，懂得感恩，增强了法律意识和社会责任感。 （三）常规德育工作和管理工作紧抓不放。 1、本学期以来班主任主动的积极地开展教育和管理工作，班主任都能做到工作要有记录，周周有点评，要及时发现问题，当天处理，问题不留过夜。 充分利用每周一节的班会课，对学生开展政治思想、人生观、价值观、世界观以及公民道德教育。不少班主任能做到班会课周周有主题，并且备好主题班会课教案。2、各班非常重视安全教育和安全知识的传授，不断提高学生的自我防范意识，防止校园安全事故的发生。在突发事件的处理上做随时随地随人随事，及时处理于萌芽之中，防止安全事件的发生或扩大。 3、注重问题生的教育和加强与优等生谈心的活动。对问题生的教育各班主任都能做到不嫌不弃，晓之以理，动之以情地引导教育，各班级也加强对对这些问题生的教育改造力度，年级领导根据问题学生的表现情况不定时的对他们进行谈话教育，与他们谈心、谈生活、谈做人、谈理想、谈守纪等引导他们分析自身存在的问题，指出今后努力的方向。优等生心理方面教育不少的重点班的班主任注意与他们促膝谈心，了解他们的心理动态，化解他们心中的困惑。谈话比较多做得较好的有高一年级的莫垠、刘利华、陈忠南、张延维、唐巧丽、王睿、胡赤阳、李应华、王俊见，高二年级的袁鹏飞.段春容.王艳.陈婷.许晴雯。初三年级的莫春菊。高三年级莫海珠、邓燕虹和郭金花。初二年级的王志海。 4、奖惩分明严格管理。没有严格要求，就没有教育。只有动之以情，晓之以理才能导之以行，才能真正转变学生的思想。教师在对学生提出严格要求的同时，要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，把道理说到学生的心坎上，把教师的要求变为自己的需要，从而达到教育目的。这方面做得较好的有高二年级蒙钟华，高一年级的莫垠、吴志红、龙政姣、张延维、叶燕英，初三年级叶才胜、谢鳎周老师，高三年级梁锋和曾华芳，能够及时了解学生每天各方面的表现，有的放矢做好班级的管理工作，让学生心服口服。 5、只有走进学生的心灵与学生打成一片，融为一体，亲其师才能信其道，我们的教育才能起作用。这方面做得较好的是高二年级葛薇，高一年级王睿、龙政姣（学生给粽子最多） 、王俊见、胡赤阳、吴志红，这些老师学生都非常喜爱，都要求下学期不要换班主任。还有高三年级的林树魁和符策波。 6、学生寝室管理，在各年级主任、班主任的齐抓共管下，每位班主任都按年级的安排中午和晚上进行查寝，督促学生打扫卫生整理内务。学生寝室 总体比以前好了许多，但寝室的脏乱差特别男生第一、二栋仍没有得到根本的改观，仍须努力。二、存在的问题 1、个别班主任责任心不强，关爱学生不够，敏感度不高，在突发事件中不及时赶到现场协助处理，家长意见较大。 2、班级管理中，学生分工不明确，责任清楚，做不到“事事有人做，人人有事做” ，如：个别学生在教室寝室乱扔垃圾脏乱差没安排学生管一管，教室的电风扇 24 小时都在转也无人管。 3、有的班主任虽然按安排查寝，但只是走过场，没有起到检查督促作用。工作方法过于单调，个别班级寝室的脏乱差情况长期存在。 4、有的年轻班主任工作经验不足，对问题生的教育操之过急，缺乏耐心，在教育过程中言语过于尖锐或对学生进行恐吓，引起学生产生对抗情绪，教育效果欠佳。 5、有的班主任看起来对学生管理非常严格，但缺乏与学生的交流沟通，没有认真听学生的诉求，往往将老师的意志强加学生，学生不在乐意接收，班主任在班级中满意度较低。 三、6 月份主要工作安排 1、按德育工作行事历安排，六月份文化教育主题是“爱拼才会赢（拼搏精神教育） ”，各位班主任一是要利用好每周一节的班会课时间，开展好主题班会、讲故事、班级演讲、班级游戏等形式的教育活动，二是出版黑板报或手抄报。 2、各年级要针对本年级存在的问题开展针对性的教育，高一年级不少学生行为习惯不好，6-7 月份继续加强养成教育；高二开展理想与拼搏教育，高三年级要组织好送考，高考结束后组织好学生按要求离开校园，做好高考的建档工作。 3、非毕业班要根据 6 月份节日，如：父亲节开展感恩教育，6 月 26 日国际禁毒日组织开展禁毒教育活动。 4、加强学生手机管理和教育工作。 （高一 8 班吴清浩同学报南国都市报和海口广播电视台，今天()采访了我） 5、与后勤服务中心一道开展卫生大扫除，迎接高考和会考。 篇二：XX-XX 年度第二学期一年级德育工作总结一年级德育工作总结 XX-XX 学年度第二学期 学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，本学期我们年纪德育工作认真按计划进行。开学初，利用班会，队会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻小学生德育纲要 ， 小学生日常行为规范 ，小学生守则及“一小学生十不准”对学生进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我们还对学生进行了各方面的教育如： 一、 抓常规训练 学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次、 、 、 、 、不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。 二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中 对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都 喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。三、联系实际，寓教育于活动之中 联系各班学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，老师就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅！”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。 四、耐心教育，以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。 五、以身作则，做学生的表率一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我们严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。六、做好后进生的转化工作 转化后进生是老师的一项必不可少的工作。我们认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。 在这学期中，我们与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我们忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我们将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，让学生在各方面的表现跃上一个新台阶。 篇三：音乐 XX-XX 年度第二学期德育工作总结XXXX 年度第二学期德育工作总结 一、个人岗位职责 1.认真学习党的路线、方针、政策，热爱党的教育事业，积极学习时事政治，不断提高政治理论水平和思想素质。 2.努力钻研业务，认真学习教育教学理论，认真学习教学大纲、教参和教材，积极参加上级业务部门组织的各种培训，虚心学习外地先进经验，不断提高业务水平和工作能力。 3.严格遵守教师职业道德规范 、遵守密山市教委的“双十”规定，遵纪守法，教书育人，为人师表。 4.服从领导，听从分配，严守工作时间，不无故迟到、早退、间缺，工作时间不闲谈，不干私活等。 5.制定好学年、学期工作计划及教学进度，明确教学目的、任务、要求、重点和难点。 6.认真备好每一节课，写好每一课时教案，上好上满40 分钟，准确无误传授知识，选择恰当的教学步骤和方法，正确指导学生学习方法，认真做好课前准备。充分利用好现代化教学媒体进行教学，培养学生的实践能力和创新精神。 7.严守教学规律，严格要求学生，认真辅导学生，及时准确批发学生作业，按时参加教研活动及各种会议和活动。 8.严格遵守大纲 ，按教学计划、进度授课，认真完成教学研究计划，团结协作，共同完成好各种竞赛活动。二、工作完成的情况及效果 1.坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。2.注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。 3.为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 4.注意学生安全，发现学生发生意外或身体有病，及时采取措施，并及时同家长联系。 三、存在的不足及改进措施 1.侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更