XX教导处工作总结

XX 教导处工作总结篇一：学校教导处工作总结 XX-XX 学年第一学期红城镇野泉学校教导处工作总结 XX-XX 学年度第一学期 我们认真贯彻落实中心校、学校的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了一定的提高。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革 本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。 二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程 认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。 （一）备课：平时做到组内互相交流，共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期进行了备课改革，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上，教导处能起到导航作用，指出了在阅卷、作文批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。（二）上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，很抓质量，向 40 分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。教导处尽量每周到教室听课，及时了解和掌握每位教师的课堂教学，并能有针对性地进行指导和帮助。另一方面，积极组织开展多种形式的公开课，每月一次新课改先导课，给青年教师展示的平台，给全校教师指引课改的方向，并组织有成效的评课，不断提高教师的教学水平。（三）抓好作业的布置和批改工作：通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握等一手材料，在期中时组织部分学生进行教育访谈，了解学生的作业负担。积极开展听课评课活动，要求教师听课 10 节以上。 （四）做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行 成绩统计和分析，并做到每位老师写出失分原因，以此来调整教学方法，促进学生成绩得到提高。三、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力 （一）加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。 （二）加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。 （三）加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。 四、加强教学管理，深化素质教育 我校教导处认真安排课表、管好课表，认真执行课程计划，开齐上足各类学科，特别加强对一些小学科的课程执行的管理，使课程执行计划得到了保证。 总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创野泉学校教育的新局面！ 红城镇野泉学校 XX 年 1 月 篇二：XX-XX 学年第二学期教导处工作总结XX-XX 学年第二学期教导处工作总结 剑湖实验学校小学部教导处 徐建春 本学期，教导处坚持以“深化课程改革、提高教学质量、促进师生发展”为工作目标。坚持以落实常规为基础，教研组建设为载体，教学研究为重点，充分发挥教研组和骨干教师的作用，深度推进我校课程改革，有效提高我校教师的课程理解力和实施力，全面提升我校教师课程实施水平。具体做了以下工作： 一、学期工作实施情况 1、严格执行课程标准和课程计划，严格控制学生的到校、离校时间，严格控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。期初按要求制定三表，发布在学校校园网，以供监督。平时，由校长室和教导处检查三表落实情况，行政值班人员每天检查学生到校和离校时间，督促教师及时清堂，并在教师会议上反馈检查情况。 2、认真组织大课间活动，确保学生每天体育活动 1小时。期初，由体育办设计全校各班大课间活动安排表并且张贴到每个班级，要求在时间上、体能上、技能上保证学生的运动量。平时，由体育老师配合各班班主任落实大课间活动，班主任组织每次活动，体育室提供器材。然后由行政值班人员监督大课间活动的落实情况。 3、组织教师开展理论学习。组织教师学习各学科“新课程标准” ，做到人手一本，联系教学实践，展开反思和讨论。每学期初，由各教研组组长组织老师认真学习各学科教学规范 ，了解要求，规范自己的教学行为。本学期，根据区教研室要求各位教师认真学习各学科的课型范式与实施策略 ，同样人手一本，并做好摘记与反思。 4、积极开展教研活动。 （1）较好的完成了“五个一” 根据期初安排，本学期教研工作具体做到五个一，即“开好一次会议” 、 “读好一本书” 、 “上好一堂课” 、 “搞好一次学科活动” 、 “做好一材料” 。特别是上好一堂校级教研课，本学期，由于实行了“教研活动签到制” ，各学科组每次教研活动的教师参与率都很高，真正做到了全员参与，共同提高。据教研组长反馈，每次活动教师的积极性都很高，上课教师认真备课，同年级教师参与复备，试上多遍，然后听课教师评课参与率也高，大家互动交流，氛围相当热烈，有争论、有共鸣，大家在这一过程中都有收获，课堂教学能力不断提升。 （2）开展了横林协作片语文教研活动。 4 月 3 日，我校组织开展了横林教研协作片语文专题研讨活动，主题为“不同年段的课堂教学中策略的选择”专题研讨活动。我校四位青年老师精心准备的教研课。陈丽老师创设情境，亲切引导，温言细语如春风般滋润了孩子们的心田，让孩子在放小鸟中体会什么是“真正的爱” ，懂得动物是人类的朋友；周红颜老师的七律 长征带领孩子们重走长征路，一路波澜壮阔，有效的拓展，声情并茂的朗读，让孩子们真正读懂了“红军不怕远征难，万水千山只等闲。 ”王瑜萍老师云雀的心愿引领孩子飞到沙漠，飞到大河，飞到森林，紧扣文本中心“让沙漠变成绿洲” ，关注知识的迁移，心愿卡的制作更是升华了主题；倪雪莲老师携着清新隽婉的教学风格，简约凝练的教学用语，恰到好处的拓展为孩子们放飞了书写着“自信、乐观、坚强”的理想的风筝 。不同的年段，不同的教学策略，不同的演绎，都是为了同样的目标体现小学语文阅读教学方式的灵活性和实效性。课堂总是一门遗憾的艺术，需要不断完善的。课后的交流中，各位兄弟学校的老师们提出了宝贵的意见，热烈的讨论如这春日里灼灼绽放的桃李，为了语文课堂的明天更加精彩，大家质疑、探讨、深思。教研课结束了，我们的思考在继续，从融融的春日开始播种 5、教研组工作卓有成效。充分发挥教研组的作用，帮助教师提高课堂教学能力。教研组是教师快速成长的“摇篮” ，这里有经验丰富的老教师，有干劲十足的新教师，还有思想成熟的中年教师，在这里各种智慧会相互碰撞，各种思想又会相互融合，这儿是教师专业成长的沃土。我校除了在教研组内开展公开课活动，还一个特别项目就是“每周一议”工作。此时，大教研组便分解了各年级组，由年级组 24 位老师利用每天课余时间开展“每周一议” ，议题为今天教学中的得失和问题，及后阶段教学中的疑虑等。这一过程中，其实就是一个集体备课的过程，对一些新教师特别有益处。 6、开展教师教学常规月考核活动。期初，成立教师教学常规考核小组，每月底组织开展常规考核活动，通过检查教师备课、听课、反思、教研活动、作业批改等，根据情况评选出考核优秀人员，并与年终教师绩效考核奖金挂钩。本学期，评选出了孟翠琳、徐燕、刘洋等 16 位月考核优秀教师。 7、严格执行教师考勤制度。开学初各办公室组织老师学习剑湖实验学校出勤奖考核办法 ，了解考勤制度。零星假由各办公室主任审批并记录，半天以上必须由校长室审批通过。 8、规范教师调代课制度。教师调代课统一由教导处安排，严禁私自调代课。教导处根据“能调不代”的原则安排调代课，及时通知到相关教师，并将代课情况录入学校办公系统，以供教师了解情况，方便工作安排。 9、规范学生学籍管理制度。期初按要求做好流动学生转进转出工作，做到热情接待，人性管理，迅速办理。本学期初，所有学生学籍进行了国网录入，我们教导处按区教育局相关文件要求，及时认真的为每位在籍学生建立了国网学籍。学期结束期间，组织各班主任录入学生学习的各项信息，并及时检查信息的录入情况。10、组织毕业班复习和考试工作。召开了毕业班老师会议，明确毕业班工作的重要性，布置了毕业班复习和考试的相关工作。认真组织了小学毕业班考试、阅卷等工作，并组织各学科教师做好试卷分析，各项资料及时上交上级部门。 11、根据我校教师年终绩效考核的相关条例，教导处在期末对各学科进行教学质量的统一测试，并汇总了测试成绩，比对上学期各学科成绩，作为年终教师教学质量考核的依据。 12、组织开展了学生兴趣小组活动。本学期，开设了书法、美术、科技、数棋等 7 个兴趣班，辅导老师利用课余休息时间指导学生开展活动，组织学生参加上级部门开展的相关比赛。 13、开展课题研究工作。本学期，组织了课题组长会议，并要求各课题组分别组织组员会议，明确本学期研究工作的内容、重点，制定计划，按步实施研究工作，强调研究的过程性。同时，为每个课题建立了网站，确保研究工作顺利开展。目前，我校小学部现行课题有 4 个，数学、英语、美术、团队各 1 个，其中数学、英语的课题网站已经有部分资料充实进出，其余 2 个课题网站尚未有资料上传。 二、工作的不足与今后设想 1、由于综合实践活动教研组组长外出交流和综合实践活动课教师相对分散，本学期相关工作开展滞后，许多活动没有按计划开展。拟下学期，安排 5 到 6 名教师后任我校综合实践活动课，期初，教研组拟定工作计划，平时教导处督查计划的落实和活动的开展。期末，按要求收集活动资料和成果。 2、通过班班通使用维护的培训，教师使用热情得到了提高，但设备出现故障的频率高，一方面是设备老化原因，另一方面还是大部分老师问题处置能力不足，许多故障完全可以自己动手解决。所以计划下一学期在这方面对老师加大培训力度。 3、缺少信息技术专职老师，学校教育技术装备方面的工作比较多，而信息技术老师的不足与不够稳定，导致许多工作不能更好的开展。 4、优秀教师有外流现象，特别是这几学期，小学优秀的数学老师调走较多，导致该学科师资紧张，整体教学水平的降低。 篇三：XX 秋期教导处期末工作总结XX 年秋期教导处期末工作总结 本学期以来，教导处按照学期初制定的工作计划，以全面实施素质教育为目标，强化教育教学改革,注重课堂教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理，实施高效课堂改革，发挥教导处对学校教学、教研、师培的研究、指导、服务的功能，注重过程检查与监督，教学管理水平、教育科研和校本研修工作得到了较大的提高。 一、主要工作 （一） 、继续教育工作 本学期我校根据校本研修工作计划的安排，认真落实。国培、全员培训、公需科目全员合格，学校专题讲座、基本功训练、教材教法培训、听课、教研会、经验交流文章、高效课堂改革资料等已全面收集完成。教师读书活动本期工作圆满完成，每位教师书写读书笔记近 8000 字，学习心得 XX 余字。XX 年全员岗位培训，我校有 10 位教师荣获全员岗位培训优秀学员，学校荣获德阳市优秀级学校。 （二） 、教研工作 1、本学期我校教研工作围绕高效课堂开展，各项工作有声有色，卓有成效。本期共开展校内教研活动 90 次，集体备课 90 次，承担县级教研活动 3 次。县教育局教学视导 1 次，视导专家 30 余人，指导教师 40 余人次，听课 40余节。视导组对我校课堂教学质量提升较快给予了充分的肯定。外派教师参加省、市、县教研活动、骨干教师培训、高效课堂培训等 70 余人次。 2、青年教师技能大赛县级复赛和市级复赛。在教研组的精心组织下，通过校内的磨课，8 位青年教师在县上的复赛中取得了一定的成绩。朱兹利老师代表罗江县参加市级青年教师技能大赛复赛获第四名，荣获二等奖。 3、高效课堂改革稳步推进。按照课改总体思路，制定了课改实施方案，实施步骤，课程评价表。通过培训，各教研组认真落实，积极推进，圆满完成本期课改目标任务，为下期的课改继续推进打下了坚实的基础。 （三） 、强化教学常规管理,落实教学检查制度 1、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。本学期教导处组织进行了二次教学常规检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、作业和试卷批改,做到检查有结果。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改次数不足和评语不完善等现象,检查后在全校教职工会议上进行了总结。 2、加强了教学质量的管理工作。初三举行五校联考二次，通过联考，查找出了差距，制定了解决问题的原因。实施了行政联系班级制度和导师制，加大了部门督查制，有效地提高了课堂效益和课堂教学效果。 （四） 、完善学籍管理系统，普九工作卓有成效 根据上级教育主管部门关于学籍录入有关要求，我校从 6 月开始录入 XX 级、XX 级学生学籍资料，9 月上旬录入XX 级学籍资料，在学校办公室、各位班主任的大力支持下，学籍相片和学籍信息的采集、修改、核对、上传等各项工作按时按质完成，全面完成我校学籍管理系统的建设。普九工作在各乡镇小学和教育股的大力支持下，经过五个小组的一个多月努力协作，终于汇总完成，经教育股普九专项检查后认为，我校承担的普九任务全面达标，符合普九的各项指标。 （五） 、提高了组织管理水平 本学期按县教育局、教研室、师培中心的安排,学校迎来了上级各部门多次来校检查,通过检查一致认为我校教师基本功扎实,爱岗敬业意识强。但也指出教师的教学基本功还有较大的提升幅度，名师的打造还要加快，教学过程的管理还应加强。教导处在本学期加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动做到了计划、有过程、有总结,资料收集完善，强化了对档案资料的建设。 （六） 、结