XX年教研工作总结

XX年教研工作总结篇一：XX 年教研室年度工作总结强化管理树形象，求真务实谋发展 -XX 年教研室年度工作总结 XX 年，教研室在教育局的正确领导和上级业务部门的具体指导 下，在全县各级中小学、幼儿园的大力支持下，在全体同仁的精诚团 结下，紧紧围绕教育局中心工作，强化内部管理、提高服务质量、提 升外部形象，充分发挥了全县教育教学参谋部指挥部的作用，教研室 逐步形成了科学、廉洁、高效的教研文化。现简要总结如下： 一、在强化管理中提升处室形象。 （一）严肃工作纪律，提升教研室职能部门的战斗力。1三月中旬，教研室召开了以“强化管理 提升能力 创新业绩” 为主题的全体教研员工作会议，会议强调，全体教研人员的业务工作、学科质量、教科研成果、集中学习、公益活动等一律实行量化考核， 年度与绩效考评挂钩，与评优表模挂钩。 .在平时工作中，依据教育局相关文件要求，教研室严抓出勤、 签到、上班办公、政治及业务学习、出差下乡视导等工作，在每个月的月考核评比中教研室均获得 100分的优异成绩。 3、依据教育局工作安排，认真开展政风行风评议工作。 （二） 、加强学习研究，提升教研员课程实施的指导力 、积极参加外出学习。各级各类主管部门组织的学习，无论远 近，无论费用多少，一律组织参加。另外，单位自身还寻找机会向品牌学校学习。一年中，每个教研员外出学习的次数均不少于 10次。、积极营造教研员自觉学习的氛围。充分利用网络、杂志，倡 导教研员自主学习研究，教研室自费订阅报刊、自主购买图书、自主进行网络交流渐成风气。 通过学习研究，教研员指导教学的话语权明显增强，所组织的教 研活动更有启发，所下发的教学指导意见更具价值。一年中，教研员在各级各类报刊发表研究文章 20余篇。 （三）开辟宣传渠道，提升教研室服务全县的便捷力。经过几个月的筹划，11 月中旬建立了竹山县教研室网，汇聚优势 资源，实现信息透明，注重痕迹管理，把网站打造成教学研究工作的“连心桥” ，努力实现教研沟通零距离。 二、在求真务实中提高全县教学质量。 (一)注重过程管理 ，实施质量动态监测。 依据竹山县教育教 学质量动态监测评价实施办法(竹教字XX18 号)文件精神，3 月份举行了全县九年级化学动态监测， 4月底举行了全县九年级各学科教学质量动态监测考试，5 月底对全县五年级语文实行了抽测，6 月、7 月举行了全县中小学各学科统一测试，9 月份对全县教学常规管理进行监测，11月份举行了初中七年级语文抽测。统测和抽测均实行统一命制试卷、统一监考巡视、统一组织阅卷、统一成绩分析、并将结果 以竹教通报文件向全县通报。 (二)提高命题质量，用心组织各类考试。各学科教研员依据课标要求结合教育改革发展及我县实际，科学命制单元训练题、动态监测试题和期末统考试题，并按教育局要求精心组织每一次考试，没有出现任何考试事故，年度结束，对教育教学质量认真总结分析，开好专题会议，达到了以考风促教风、以考风促学风，以考试评价促教学常规规范、促教学质量提升的目的。（三）增强指导力度，高效组织教学视导。 1、依据教育局相关文件要求，教研室中学组和小学组从 2月至 5月对全县 21所中学、19 所小学进行了教学视导及教育教学管理检查，听评课 500多节，查看教案 1500多本，学生作业 3000多本，学校工作计划、奖惩方案、常规管理制度等文件近 1000余份，召开学科教师座谈会 250余场次，结果反馈通报会 40余场次。教研员与教师面对面地座谈、研究、讨论、交流，指导教师们开展集体备课、上课、分析教法、商讨学法，逐个解决教学中得问题与困惑，对症下药，扬长避短，收到了较好的效果。并依照竹山县中小学教育教学质量评价办法及常规教学考评细则逐项打分，将结果进行通报，并以 20%的比例纳入教学质量考评。 2、在注重教学过程指导的同时，更强化了中考高考复习备考。为此，教研室积极组织选派各科教研员和骨干教师参加市教科院中小学各学科研讨会，随时搜集中高考信息。随后，在县教育局的具体领导下，各学校成立了备考领导小组，组织成立了各学科备考业务指导小 组，把备考工作放在首要的议事日程，学校领导亲自抓高三初三，亲自参加备考会和学科研讨会，亲自外出为毕业年级搜集资料，深入毕业年级分析教情、学情，解决一切阻碍高考中考备考的问题，极大地调动了广大教师的积极性，为科学备考注入了强大的动力。今年高考我县取得了辉煌成绩，全市的理科状元出自竹山一中，竹山一中综合排名在同类 6所学校中居第三名，本科上线人数与去年相比有所增加，一本上线 52人，增加5人，二本上线 196人，增加 13人，一本目标超额完成。竹山二中连续 12年被市教育局授予“普通高考优胜单位” ，文科数学、英语、文综及语文在同类 17所学校中分别取得第一名、第二名的骄人成绩，成为同类学校追赶的对象。 三、在多措并举中促进教师专业发展。 （一）务求科学实效，推动课堂教学改革。 1、召开会议，宣传推进。8 月底，组织召开了全县义务教育阶段质量分析暨课堂教学改革推进会，9 月中旬、10月初又相继召开了全县物理、化学、英语等学科质量分析暨课堂教学改革推进会。对课堂教学改革起到了很好的宣传和推进作用。 2、健全制度，依法推进。为了贯彻落实全县教育教学质量总结表彰暨课堂教学改革推进会会议精神，有效实施“问题导学，互动探究，交流展示，达标检测”健康课堂教学模式，深入持久开展“课内比教学”活动，利用教研月集中展示健康课堂教学改革成果，出台了竹教研字?XX?1号文件，即“课内比教学”工作常态化实施方案 。 3、组织交流，继续跟进。在教研室的组织、引领下，九月份，茂华中学、竹坪、得胜、大庙、秦古、擂鼓、官渡、深河等中心学校均组织教师到郧西县马安中学学习。11月中旬和 12月初，以得胜中心学校为首的西西片区和以擂鼓中学为首的中西片区开展了课改研讨活动。今年，部分学校编撰校刊，楼台乡的北星之光 、张振武的教研动态 、潘口中学的潘口教研 、茂华中学的生本动态 ，这些刊物刊登师生作品，营造浓郁课改氛围，引领课改发展。4、检查落实，强力推进。9 月底教学常规管理动态监测时，对全县各学校推进课堂教学改革的情况进行了专项检查。1012 月份，以物理教研员邵敏为代表的各科教研员，都不定期对部分学校课改情况进行了抽查，并以通报形式下发各校。 5、示范引领，有效推进。教研员上课一方面是体验，更为主要的是一种示范引领，这样的引领正逐步成为教研员的常态工作方式。物理教研员邵敏，为了加快全县物理课堂教学的改革，先后在竹坪、大庙、得胜、茂华、擂鼓、宝丰、官渡黄栗、楼台、双台等学校上示范课。 （二）采用逐层选拔，搞好各级比教学活动。 “比教学”活动是全省上下的一件大事，各级领导高度重视，教研室全程性组织实施了高中、初中各 14个学科、小学 10个学科的第一轮校内乡镇内的比教学初赛活动，第二轮的教研协作区复赛及第三轮的全县决赛活动，活动中各学科教研员每天参与讲课、说课、评课 8节以上，活动告一段落即将结果以简报形式上报和通报。在“比教学” 篇二：XX 年度政史地教研组工作总结XX 年度政史地教研组工作总结 沾益县白水镇第二中学何达 上学期已经结束,回顾紧张忙碌的一学期,我教研组按照教务处工作计划及本教研组工作计划安排，较好的完成了本学期的各项教研工作，这与学校、教务处的支持和各位老师的认真工作分不开。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现就本学期政史地教研组工作做如下总结。 一、教研组基本情况 本学期政史地教研组在原有的基础上进行了微调，现有 11名老师，包括 6名政治老师、3 名历史老师、2 名地理老师。本组涉及到的学科较多，有些老师还兼其他课。本组教师团结合作，为教研组的各项工作能按要求完成奠定了基础。 二、主要工作及成绩 1、制订有效可行的工作计划。在开学的第一周，召集本组的老师就本学期我组将要开展的教研组活动进行了认真、热烈的讨论，大家畅所欲言、献计献策，提出了许多符合我组实际的好建议，在此基础上形成了教研组工作计划和集体活动安排。各位老师能按照要求制定、撰写个人的各类工作计划，大部分老师计划制定较为详细、全面，措施得当、可行，书写认真、规范，并能在规定的时间内完成。 2、认真组织教研组活动。本学期按照教研组工作计划，定期开展了各项教研活动，每次教研组活动都能做到提前进行安排和布置，绝大部分老师能认真、积极地对待，按时参加，个别有特殊情况的老师也能在活动前给组长说明缘由并请假，并做了详细的考勤记录。在教研组活动中，老师们都能做到遵守纪律，认真听、认真记，积极发言，提出中肯的、有益的意见和建议，使每位老师都能在活动中获益匪浅。 3、狠抓教学常规，加大检查力度。老师的教学常规能否按要求做好，直接关系到学校整体教学工作和教育教学质量的提高，因此抓好教学常规是教研组的重要工作。本学期在教务处的安排下我组进行了四次教学常规大检查，这四次教学常规检查采取备课组全面检查、教研组长及教务处抽查相结合的方式。每次检查都按要求做到有检查、有记录、有反馈、有整改。通过检查可以看出绝大部分老师的教学常规做的比较好，个人工作手册能按要求认真、规范的填写，内容齐全；教案能做到每课一案，基本环节齐全，超周备课，每课有教学反思；作业布置适量，能及时认真批阅，做到有等级、有评语；定期进行培优辅差工作，认真记录过程，效果明显；积极听课认真做记录，除了听本组老师的课，大部分老师还听了其他组老师的达标课和教务处组织的公开课、示范课。在检查的过程中个别老师有一些小问题，都当面给老师进行了反馈，并要求限期整改。每次检查完对检查的情况认真做了小结，并依据白水二中教师工作综合目标考核评价细则中的考核方法、标准及每项内容的赋分，备课组长、教研组长对被检查和抽查的老师进行了量化打分，并随同检查记录上报教务处。 4、认真落实集体备课，促进老师师成长。本学期各备课组能按要求落实集体备课。每次备课、上课前，主备老师都能从说课、上课教案、教学活动设计、课件制作等方面进行充分的准备，组内其他老师能积极提出好的建议以供参考和借鉴，在教学中运用“四环节六步骤”的教学模式授课，尽力做到把课堂还给学 生，发挥学生的主体作用。上完课后，及时组织老师进行评课，在评课时，大部分老师积极发言，既说到了教学中的亮点，也坦诚的指出了教学中的不足和存在的问题，在此基础上形成第二教案，再上课、评课，最终形成定案。通过集体备课，老师的教学水平和对新教学模式的运用都有了提高。5、积极组织老师参加各级教学教研活动。本学期本校组织了初中思品教学活动，教研组对此非常重视，精心组织老师参加。 6、开展丰富多彩的学科活动，增强学生的学习兴趣。本学期七年级思品、历史和地理老师组织了丰富多彩的学生活动，思品和历史办手抄报、地理进行知识竞赛。活动安排周密，有序进行，成效显著，通过活动，极大的调动了学生学习的积极性和主动性。 三、存在的问题 1、教研活动形式较单一，缺乏特色和专题化、系列化活动。 2、个别教师对教学常规没有引起足够的重视。在教学常规检查中，个别老师没能按要求去做，如教案缺少一些基本环节，没有做到每课一反思、培优辅差没有达到规定的次数、听课节数不够或缺少点评等。 3、大部分老师对教学论文和案例的撰写重视不够。 四、今后努力的方向 1、努力克服主客观原因，发挥我组老师的潜力，开展形式丰富的教研组活动。 2、进一步加大教学常规检查的力度，提出明确的要求，让老师认识到教学常规的重要性，在平时的日常工作中做好自己的教学常规。 3、要求老师注重平时的教学积累，积极撰写教学论文和案例等，争取多出成果。 政史地教研组 XX 年 9月 1日 篇三：XX-XX 学年上学期教研工作总结XXXX 学年上学期十团中学教研室工作总结 深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力。已成为当前学校工作的主旋律。一学期来，我校教研室按照师市教研室的工作思路和目标要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，发挥教研的先导作用，不断提高教师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，收到了一些成效，但仍存在着一些困惑，需要探讨，需要切磋，以便今后更好的开展好学校的教研工作，为提高教学质量作出努力。现将本学期所做的工作总结如下: 一、工作取得的成绩。 1、加强培训学习，更新教学观念 时代在前进，社会在变革，知识在更新。在当前教育改革的浪潮中，我们教师首先要跟上形势发展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代,因此，我们加强了教育教学新课改的理论学习。我校教研室为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。本学期学校开展了两次教师集中业务培训学习，一次是 10月 10日下午第三、四节课，学校组织全校教师进行了校本培训，内容是：怎样撰写导学案 ，授课人是教研室陈主任。通过导学案的学习后，我校有很多教师都在尝试用导学案授课。在学习期间每位教师都写出了 1500字的学习心得。第二次是 7月 17日20 日的为期四天的暑期校本培训，培训的内容有：“十八大”精神学习、学校管理工作、然后由宋富平、外出学习回来的教师进行学习心得汇报，导学案的编写及应用、新课程标准培训、中小学德育管理、公物管理、班 主任管理、简笔画和钢笔字的规范辅导，20 日上午对全体教师进行了培训结业考试。在培训期间参培教师均写出了 5000字的学习笔记。通过培训学习转变了教师的教学理念，规范教师的教学行为，教师学到了知识，掌握了技能，能力也得到了提升。本学期还加强了教研组集体备课的业务学习。以组为单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，要大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。讲究学习效果。学习不是摆架子，耍花套，而应学有所得，学有成效。因此要求每位教师要做好学习笔记或学习随笔。 2、加强对教研组工作的领导和指导 学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教研为动力，以提高教学质量为目的。为提高我校的教学质量，抓动力，促先导，学校专门成立了以校长、书记为组长，分管教学的副校长直接领导的教研工作领导小组，教研室工作人员又作了明确的分工，涉及文、理、外、政史地等各个学科，力求避免教研工作流于形式，保证教研工作的开展有序有质。 在教研工作的具体实施过程中，教研室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从提高教学质量出发，大处着眼，小处着手，切实可行”的原则，注重从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效。 3、认真落实上级下达的工作，结合实际做好学校的工作。 9 月 18日，学校教研室组织召开第一次教研组长会议，公布学校教研工作计划，并要求各教研组按照学校教研工作计划制定出符合本组的各类计划。 9 月 20日上午，师市教研室程建疆老师来我校听小学英语教师王 明艳老师的课，并给予指导。9 月 24日25 日，我校教研室主任陈庭文老师赴阿克苏参加师市召开的教研主任会议。 9 月 27日29 日，我校组织小学英语教师王玉双、王明艳、王军、李娜 4位老师参加兵团教研室在阿拉尔一中举办的“兵团小学英语教师教学研讨”观摩活动。 11 月 1日6 日，我校宋富平老师赴乌鲁木齐市参加“海峡两岸能力生根计划兵团片区研讨”活动中，荣获初中物理说课比赛二等奖，参赛论文荣获三等奖。 11 月 8日，我校上报参加 XX年第 3期“国培计划”远程教师名单，我校教师于 11月 18日开始学习至今，参报教师均已在学习。 11 月 16日17 日，我校九年级进行第二次月考，本次月考是四校联考（师高级中学、14 团中学、15 团中学、10 团中学） ，并组织了阅卷工作，召开 了联考成绩分析会议，找出我校与兄弟学校的差距。 11月 19日下午，我校将参加世界“华人杯”中小学生作文上报阿拉尔市侨务办公室秘书科，共上报了 5篇作文。 11 月 27日，周副校长带队到阿拉尔一中参加“塔里木教育论坛”阿拉尔协作区调讲比赛，我校参赛选手有四年级语文老师朱玲、五年级数学老师黄春莲、八年级数学老师钟华莹、八年级英语老师马晓虹。在此次比赛中马晓虹老师的八年级英语荣获片区赛第二名。 12 月 20日，由袁副政委带队一行到 14团中学观摩交流，参加人员有：督导室汪主任、薛校长、李书记、张副校长、周副校长、江洪、郭建江、陈庭文、王海征、宋富平、王红瑞、雷敏智、秦彩文、宋慧杰、秦燕等。上午听了 3节课，下午进行对口交流。回校后，每位教师都及 时地将观摩交流的信息向领导作了汇报。12 月 21日22 日，张副校长带队一行到阿拉尔一中参加师市举办的第五届“塔里木教育论坛”观摩研讨活动，参会人员有：汪主任、薛校长、张副校长、周副校长、陈庭文、赵萍、钟华莹、李娟、宋慧杰等。论坛上薛校长的探索“人本管理”之路 提升学校管理效能论文荣获师市二等奖，宋慧杰的实践中感悟洋思 洋思中体验成功论文荣获师市三等级奖。 本学期，我校教研室组织了七、八、九年级的月考、期中、期末，小学一六年级的期中、期末考试的出卷、阅卷及成绩分析工作，并积极配合中、小学教务处做好了考试的相关工作。 4、加强对公开课教学、研究课教学、听评课活动的管理。 开学初学校成立了两个校级听课组：以书记为组长的文科听课小组，所听科目是语文、英语、地理、历史、思品等；以校长为组