XX年学区工作总结

XX 年学区工作总结篇一：学区安全工作总结 XX 上学区安全工作总结 （XX-XX 学年度第二学期） 光阴荏苒，时间匆匆。XXXX 学年第二学期在紧张与忙碌中度过，本学期，学区在教育体育局的正确领导下，以“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全工作管理，积极开展创建“平安校园”活动，以创建安全活动为载体，以警校共建为纽带，以维护学校稳定和营造良好的治安环境为重点，进一步完善学校的安全责任和防范体系，群防群建，整体推进，重点突破，开创学校安全治理工作的新局面。就学区本学期学校安全主要工作与成效、存在问题和下学期的安全工作打算汇报如下： 一、领导高度重视，安全措施强而有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入学校工作的重点，学区各学校校长直接抓安全工作，成立安全工作领导小组，负责组织、制定、实施各项安全预案和安全措施。 二、认真落实各项安全制度，防范措施落实到位 1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及相关责任人的责任。 2、将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立学校安全月报制度，防患于未然。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。加大了对学校安全事故的处理，及时化解学校师生存在的矛盾，按照规定的程序和方法解决，做到管理处置有序。三、努力工作，形成齐抓共管，群防群治的良好局面 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。本学期学区各校积极与派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，聘请法制工作人员到校讲法和去交警队、消防队参观、学习，取得了良好的教育效果。 四、加强师生的教育，促进安全意识提高和自护自救能力的增强 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、逃生演习等的安全教育。 1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全“为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动、各种形式的演练。提高师生防止各种灾害意识，掌握防灾方法，增强师生从容应对突发事件的安全意识、从容处理突发事件。 3、加强对学生假期安全教育。交通安全、游泳安全、在家人身安全 等。杜绝了学生放期期间发生任何安全问题。4、加强对校车、非校车的检查力度，和司机签订责任书，杜绝“三无”车辆。学校有专职人员进行督促、检查。 5、 有营养配餐的学校，加强管理、严格按操作流程进行发放。确保营养配餐食品安全、卫生。 五、加强安全检查，及时整改存在的安全隐患 坚持开展常规检查，每月一次安全大排查，对学校校舍、电线、电器、消防器材教学设施设备、取暖设备等进行安全检查。学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，对存在的隐患进行逐一整改。放假前后和汛前汛后，学校对校舍进行全面的安全排查整改，对校舍的食堂等进行消毒杀菌。各校坚持月报制度，每月的 18日学区及时收齐月报单进行汇总上报教体局安全办。 六、存在的主要问题和今后的打算 1、社会育人环境对师生安全存在影响。近几年来，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素对师生安全的影响还比较大，学校周边的交通安全、饮食摊和地摊还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低。 今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我学区安全工作水平。 篇二：XX-XX 学年度小学学校工作总结XX 至 XX 学年度第二学期工作总结 本学期以来，白沙乡中心小学在县教育体育局和乡党委、政府、学区的正确领导下，不断强化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，取得了理想的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、所做的工作 （一）党的群众路线教育实践活动 （一）高度重视，及时做好工作部署。按照白沙乡学区党的群众路线教育实践活动会议精神，我校于 3 月 1 日召开党的群众路线教育实践活动动员会。对深入开展教育实践活动进行了动员部署。及时学习传达了上级部门文件精神。 （二）加强组织领导，制定实施方案。根据白沙乡学区党的群众路线教育实践活动实施方案 ，结合我校实际，及时制定了白沙乡中心小学党的群众路线教育实践活动实施方案和白沙乡中心小学党的群众路线教育实践活动学习计划 ，并传达到教师手中，要求全体教师按照方案要求，结合实际，精心组织党员干部开展好活动。同时，我校成立了由校长任组长、党员和骨干教师任成员的党的群众路线教育实践活动领导小组，负责对整个活动的组织领导、组织实施、组织落实，并确定专人承办活动相关工作。 （三）认真组织学习，确保学习质量 。自活动开展以来，我校采取集中学习和自学相结合的形式，组织党员、教 师们学习了“八项规定”号、甘肃省委“十项规定” 、“十条禁令” 、市委“二十七条” 、县委“三十条”的文件内容，以及习近平等中央领导系列讲话精神。在组织集中学习的基础上，大家围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风“ 问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强学校作风建设为主题，进行了自学，并认真做了学习笔记。 （四）认真听取意见，做到立查立改 。在群众路线教育实践活动过程中，学校召开座谈会，广泛征求意见。一是听取教职工对学校领导在“四风”方面存在的问题并提出意见和建议；二是听取社会人员对学校领导班子作风建设和对搞好教育实践活动的意见、建议。与会人员认真填写征求意见表。我们对征求到的意见建议进行认真梳理，经学校领导小组认真讨论，针对性地制订整改措施，真正把党的群众路线教育实践活动成果转为推动学校工作的动力。三是认真学习，做好教育活动(转 载 于: 小 龙文 档 网:XX 年学区工作总结)的宣传、监督工作。使大家的思想境界得到进一步提高，为我校教育活动的深入进行打下良好基础。 （二）德育工作 1加强师德师风建设，塑造良好的教师队伍形象。 学校把师德教育作为教师继续教育的一项重要内容，明确师德师风建设的目标，通过集体学习文件精神，分组讨论、个人自学等形式组织教师认真学习贯彻教师法 、中小学教师职业道德规范等法规制度，使教师队伍具备优秀的道德品质。2常规教育 抓好行为规范教育，积极开展小公民教育。抓好学校的各项常规，创建优良校园。抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队课。加强班级文明建设，营造良好班级氛围。以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动。抓好德育宣传阵地建设。法制教育紧抓不放。探索尝试心理健康教育，形成健全人格。把德育工作渗透到各学科之中。 （三）安全工作 学校把安全工作当作头等大事来抓，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，以对全体师生负责的高度认识，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校在校园安全、交通安全、食品安全、及防震减灾安全等工作落到实处。 1成立领导小组。学校成立安全工作领导小组。以校长为组长，副校长、村委会主任为副组长，学校教职工、村委会成员、村卫生所成员为组员的安全工作机构，并制定了各自的职责。 2加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识，学校与教师签订安全管理责任书、班主任与 家长签订安全协议书，责任到人。3对校舍进行定期检查，及时排除安全隐患。 4加强学生交通安全教育，学前班至二年级坚持家长接送制，三至六年级坚持路队制。 5加强校园周边综合治理工作，通过专项整治，消除安全隐患，建立健全长效治理机制，营造安全的育人环境。 6做好预防未成年人犯罪工作。学校成立了“预防未成年人犯罪领导小组” 、制定了“预防未成年人犯罪应急预案” 。对五类人群（社会闲散青少年、服刑在教人员未成年子女、不良行为青少年、流浪乞讨青少年、留守儿童）进行了摸底造册，建立和健全了学校、年级预防与遏制学生违法犯罪工作领导机制；把预防和遏制学生违法犯罪工作列入学校教育工作重要内容，与学校各项工作同时安排，同时布臵，同时检查；定期对学生遵纪守法情况进行排查，及时掌握有违法苗头学生的思想动态，开展跟踪教育帮扶教育并建立档案；加强学校、家庭、社会“三结合”教育网络建设，建立社会、学校、家庭和司法“四位一体”的预防和遏制学生违法犯罪和整治校园周边环境的联动机制；建立和完善了“双差生”教育转化工作制度，做好留守学生、单亲学生、离异家庭等特殊家庭学生排查登记工作，建立特殊关爱教育工作制度。 （四）教学管理 教学管理是学校的重中之重，关系到办学方向，教育质 量，培养社会主义合格接班人的大问题。学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究，制定出了切实可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：严格按照大纲规定开足开齐课程，工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。严格执行作息时间：每天早上八点到校，十一点半放学，下午两点半到校，四点五十分放学，一二年级不给学生布臵家庭作业，三至六年级给学生的家庭作业量不超过半小时完成，坚决杜绝放学后将学生留在校园内补课或利用节假日或双休日等时间给学生补课。（五）师生管理 1教师管理 加强对教师的政治思想教育和职业道德教育。认真贯彻落实岗位责任制，严格落实考勤制度和住教制度。实行绩效奖惩制，对教师的各项工作，实施行之有效的量化考核，奖惩分明。积极组织教师参加各种教学研讨和专业技能培训，努力提高教师的业务水平。 2学生管理 加强对学生的思想品德教育。认真组织学生学习中小学生守则和中小学生日常行为规范 ，要求学生会背，并认真落实。认真开展“两争创（争创先进班集体和先进少先队） ”、 “优秀班干部” 、 “三好学生” 、 “学习标兵”等活动，使学生有榜样，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用 篇三：城东小学 XX 年扫盲工作总结XX 年城东小学扫盲工作总结 一年来我校扫盲工作小组根据教育部等 12 部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见 （教基XX22 号） 、 浙江省教育厅关于进一加强扫盲工作的通知 （浙教办XX 42 号） 、新昌县教育体育局新昌县教育体育局办公室关于进一步加强扫盲工作的通知的精神，制定切实可行的工作规划，因地制宜，有序有效开展了扫盲工作，在扫盲工作中首先核清底数，健全档案。对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测，完善了扫盲工作档案。建立扫盲工作动态管理机制，为进一步开展扫盲工作奠定了基础，现总结如下： 一、 主要工作措施 1、 “扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务，为此学校成立扫盲领导小组，提出了对扫盲工作实行目标管理责任制,把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来，从而有效地增强行政制约效力。 2、 做好扫盲教师培训工作，从师资力量上保障扫盲工作的正常进行。根据德能勤绩等方面综合考虑的基础上择优挑选了扫盲教师，并多次召开扫盲教师培训工作，签订责任书，对教师进行思想动员，明确责任，了解扫盲工作的重要性和紧迫性，克服畏难情绪，努力工作。并认真学习了浙江省扫盲教育读本 ，研究了文盲学员的心理，提高了扫盲教师的责任性和工作实效性。 3、制定切实可行的扫盲制度，从制度上保障扫盲工作的正常进行。结合学校及扫盲任务的实际，制订了城东小学扫盲工作管理制度 城东小学扫盲教师职责 城东小学文盲学员学习守则等规章制度，做到了有章可依。4、联系社区，建立扫盲详细档案。根据教体局提供的扫盲对象名单，我们先走访了社区，取得了他们的支持，查找了扫盲对象的身份证号码、家庭地址、联系电话、学历等情况，完善了15 岁以上青壮年文盲人口花名册 。 5. 分组承包，责任到人。我们根据扫盲对象的分布，把扫盲教师分成 4 个小组，分区分片分别负责。责任到人，互相督促，共同努力。 6、 集中教学与分散辅导相结合。制定扫盲培训班点名册 扫盲培训班作业登记册 扫盲培训班作业成绩册我校采取集中开办扫盲班，教师轮流为学员上课，同时，对那些学有困难的学员，还由教师亲自到学员家中进行个别辅导，送教上门。 7、 根据扫盲要求做好资料、档案的保存工作。每次出访，带数码相机拍记录学习培训的原始过程和培训人员个人照片，准备考核合格者脱盲证办理。对 失能人员核实、取证。完成多种方式结合的考核和登记造册建档。二、 取得成绩 虽然有一部分对象一开始有消极情绪，不是十分配合扫盲工作，但是，通过全体教师的不懈努力，到目前为止已经顺利完成了对 23 名学员的扫盲教学，并大部分通过了相关考试。其中年龄最大的为 78 岁，最小的 55 岁，圆满完成了年初制定的 10 个对象的扫盲任务。 三、我们的一点经验 1、学校受命扫盲工作，但扫盲对象大部分属于 55 岁以上，因年龄偏大，反应有些冷淡，积极性不高。扫盲知识接受性能、记忆力等大大减退，扫盲效果大打折扣。我们每次下村适当带点水果或手套之类的小礼物，给男学员递支香烟。通过增减递感情，这些老学员就非常热情，参与积极性大大提升，诚恳地提出多讲实用知识，愿意上这一类“老年大学” 。 2