中学决策程序制度

中学决策程序制度篇一：学校重大问题集体决策制度力所乡中小学重大问题集体决策制度 为更好地贯彻执行党的民主集中制原则，实行集体领导与个人分工相结合制度，坚持重大问题集体决策，充分发挥教代会、工会和领导班子成员的整体功能，提高决策水平和办事效率，避免或减少失误。根据有关规定，结合我校实际，特制定本制度。 一、决策内容 凡属方针政策的大事，全局性问题，都应通过教代会、工会集体决策，其主要内容包括： 1、学校的年度工作目标、工作重点，总体规划和年度工作计划，总结以及阶段性重要工作的布置； 2、中层干部的任免、使用、提拔； 3、凡涉及带有法规性质的规章制度，绩效分配； 4、教职工年度考核结果以及奖惩评优情况； 5、应由集体或教代会、工会讨论决定的其他重大问题。 二、决策程序 对重大问题实行集体决策，一般应遵循以下程序： 1、应在充分调查研究的基础上提出方案，必要时应提出两个以上可供比较的方案； 2、方案提出后，要广泛征求各方面的意见，组织有关人员进行科学分析论证，作出评估； 3、集体讨论决策前，应将会议的召开时间，议题等提前 1 天通知班 子成员；4、必须有半数以上班子成员和教代会、工会成员到会方能讨论决定重大问题。其中，讨论干部问题时，应有三分之二成员到会方能表决，对属通报性质的重大问题，也应是在集体成员比较齐全的情况下进行； 5、如需会议对所讨论的重大问题进行表决时，应根据议题逐项表决，赞成票超过应到会成员半数为通过。表决形式可根据讨论事项的不同内容，分别采取口头、举手和投票等形式 6、会议应有专人记录，决定事项应编发会议纪要。 三、要求 1、不得用碰头会或个别沟通等形式替代集体讨论决定重大问题。 2、学校预算内、外资金的收支、使用情况要定期向集体班子通报。 3、如对重大问题发生争论，双方人数接近，除在紧急情况下必须按多数意见执行外，应当暂缓作出决定，下次再讨论表决；也可向上级组织报告，请求裁决。 4、对会议进行期间临时要讨论的内容，一般本次会议不议。 5、要广泛地听取各方面意见，任何人不得将自己的意见强加于人，对于集体作出的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下可以保留意见，也可以向上级组织报告。 6、对于暂不宜公开的会议内容和讨论情况，必须严守秘密，不得向外泄露。 7、对于违反上述要求的行为，一经查实，视情节轻重，分别给予批 评教育或党纪政纪处分。篇二：门楼庄中学三重一大集体决策制度门楼庄中学“三重一大”集体决策制度 为了进一步落实十八大精神，深入贯彻落实党风廉正建设，进一步强化学校领导班子和领导干部的政治意识、责任意识，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，根据教工委关于强化学校领导班子和领导干部党风廉政建设的要求，更好地调动教职工参与学校建设的积极性，特制定“三重一大” 集体决策制度如下： 一、 “三重一大”的相关内容： “三重”是指：重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资决策。 “一大”是指：大额度资金使用。 二、 “三重一大”的决策制度： 1、学校任何重大决策事项，均必须经校务委员会集体酝酿提出，经学校领导班子研究讨论，在广泛征求党员意见的基础上，交教工代表大会票决通过方可执行。 2、学校重要干部的任免，须经学校党支部、校务委员酝酿提出相关名单，交领导班子讨论，在支部大会、学校教代会听取意见后，才可报上级主管部门审批。被批准的干部任免名单需在学校公示栏内公示三天后方可执行。 3、学校重要项目的出台，必须经学校校务委员会集体研究提出，经领导班子讨论，支部大会听取意见，学校教代会票决通过，形成相关文件报上级主管部门审批。被批准的相关项目，需在学校公示栏内公示三天后方可实施。4、学校 2 万元以上的资金使用及 5 万元以上的基本建设，均需 由校务委员会集体研究提出，经校领导班子讨论决定；学校要定期将资金使用情况，包括使用过程中的进展情况，资金使用之后收到的效益等向全体教职工宣讲，并在学校公示栏内公示，使学校大额度资金使用情况人人知晓。5、对尚未正式公布的会议决策和需保密的会议内容，与会人员不得外泄，否则要严厉追究有关人员的责任。 6、 “三重一大(转载于: 小 龙文档 网:中学决策程序制度)”会议决定事项，必须明确实施部门和负责人，并由实施部门和负责人组织实施。 7、 “三重一大”事项决策的情况，包括决策人、决策事项、决策过程、决策结论等，都要以会议通知、会议记录、会议决定等形式留下文字资料，并存档备查。 三、 “三重一大”责任追究： 凡属下列情况给学校造成重大经济损失和不良影响的，要根据事实、性质、情节的轻重，依法、依纪追究应承担的责任。 1、不履行或不正确履行“三重一大”制度决策程序，不执行或擅自改变集体决定的； 2、未经集体讨论而个人擅自决策、事后又不通报的；3、未向领导集体提供真实情况而造成错误决定的责任人； 4、执行决策后发现可能造成损失，能够挽回而不采取措施纠正的； 5、其它因违反本实施办法而造成失误的。 篇三：学校重大决策责任追究制度毛堂中学执行重大决策责任追究制度 第一条 为完善毛堂中学行政决策机制，提高决策质量，实现决策权和决策责任的统一，根据国家有关法律、法规的规定，结合学校实际，制定本制度。 第二条 学校各部门行政决策责任追究，应当遵守本制度。 第三条 本制度所称决策责任，是指决策者违反教育法律、法规、规章以及有关制度的规定导致决策错误，给国家和人民生命财产造成损失或在社会上产生不良影响，依法应当承担的责任。 本制度所称决策者，是指对决策享有最终决定权的人，可以是一人或者数人。 第四条 学校行政执法责任制领导小组负责学校行政决策责任追究工作。 第五条 决策责任追究应当坚持实事求是、有错必纠、过责相当、教育与惩戒相结合和谁决策、谁负责的原则。 第六条 决策者有下列行为之一，导致决策错误的，应当依法追究决策者的决策责任： （一）决策者超越法定职权实施决策的； （二）决策者未按决策程序进行决策的； （三）决策者明知决策错误，而未及时采取措施加以纠正的； （四）决策者对本应由自己作出的决策，推诿或者拖延作出决策的； （五）决策者违反规定作出或者不作出决策的其他行为。 第七条 追究决策者的决策责任应当根据过错情节、损害后果和影响大小，按照下列方式追究： （一）批评教育； （二）责令书面检查，通报批评； （三）调离原岗位；（四）依法交给上级给予警告、记过或者记大过的行政处分； （五）依法交给上级给予降级、撤职或者开除的行政处分； （六）构成犯罪的，应当依法法交给司法机关追究其刑事责任。 第八条 决策者有下列行为之一的，应当从重处理： （一）出现两次以上应当追究决策责任情形的； （二）干扰、阻碍或者不配合对其决策过错行为进行调查的； （三）对控告人、检举人或者决策责任追究承办人进行打击报复的； （四）应当从重处理的其他情形。 第九条 决策者主动纠正错误，并未造成损失或者不良影响的，可以从轻、减轻或者免予追究行政决策责任。 第十条 行政决策责任追究过程中，