中小学2018年秋季新学期开学工作计划

中小学 2018 年秋季新学期开学工作计划一、指导思想本学期，我校教育教学工作将继续坚持“以人为本”的教育科学发展观，坚持“特色办学”的办学思路，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，以提高教育教学质量为中心，以规范化管理为基础，努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。二、工作思路“1234 工程”，即：“围绕一个中心、突出两个重点、抓好三样工作、落实四项工程”。围绕一个中心：紧紧围绕提高教育教学质量为中心。突出两个重点：学生常规养成教育和提高教师师德师能。抓好三样工作：以依法治校为第一要务，保证校园安全稳定；以质量提升为根本，推动课程和教学改革；以人才强校为抓手，狠抓教师队伍建设，进一步提高教师待遇。落实四项工程：教师素质提升工程、书香校园环境工程、体育与健康活动工程、家校共建“家长学校”工程。三、工作目标（一）教育教学目标1、甲等操行率：99；思想品德考核优良率：96；后进生转化率：93；辍学率、违法犯罪率为：0。2、小学部：学生参加语文、数学、英语期末检测综合合格率：一、二年级 98 分以上优秀，优秀标准 90；三、四年级 95 分以上优秀，优秀标准 85；五、六年级 90 分以上优秀，优秀标准 80。同时要不断提高平均分和优秀率，确保质量立校策略落到实处。3、中学部：学生参加市、区语文、数学、英语、政治、地理、生物、物理、化学、历史、信息技术等期末检测各科合格率：98%以上，优秀率要达到 60%，要努力夯实第一学期基础，为第二学期的学习成绩拔高做好铺垫。初三年级要奋发图强，在 2018 年中考基础上要再创造出新的辉煌。力争中考上六大校达 25%以上，个人总分突破 730 分以上。（二）常规工作目标1、学科建设：课堂有特色，常规有特点，科研有突破。2、班级工作：自主管理、协调发展、全员提高。3、常规工作：规范、务实、高效。4、思想工作：以诚待人、以情感人、以理服人。5、后勤工作：一切服务于学生，一切服务于教学。6、教师管理：“三爱”(爱学校、爱学生、爱岗位)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学校负责、对学生负责、对自己负责)；“五意识”(服务意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识)。（三）体育、卫生、艺术、科技教育目标。1、学生体质达标综合合格率：95以上，优秀率：26以上。2、学生健康知晓率：95以上，健康行为形成率：93以上。3、认真抓好电脑机器人、田径、管乐、篮球、跆拳道、信息技术、合唱、舞蹈、书法、美术、足球等队伍的培训，形成梯队，培养学生兴趣特长，彰显学校特色，并积极组织学生参加各级比赛，创出佳绩。4、体育中考满分达 99%，体育特长生 12 人。5、积极参加市、省电脑机器人、足球、管乐、田径比赛，力争取得优秀成绩。6、举办第 14 届校运会。（四）其他目标家长对学校满意度：96以上。四、工作任务和要求(一)落实教师素质提升工程，激发每位教师的教育激情。1、狠抓行政班子建设，提高管理水平。树立“以人为本”思想，着力加强行政班子的“四风”建设：思想作风坚持解放思想、实事求是、大胆创新学习作风坚持理论学习、联系实际、学以致用工作作风坚持团结协作、真抓实干、公平公正生活作风坚持心系群众、以身示范、艰苦奋斗2.狠抓教师队伍建设，促进教师素质提升。(1)加强师德师风建设。践行社会主义核心价值观，以德为人先、学为人师、行为示范为准则，深入开展“比修养、比敬业、比爱心、比奉献，做家长满意教师”的师德建设活动，德育处要拿出切实可行的方案及措施，着力整顿师德方面在上学期存在的突出问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。(2)建设“学习型”的教师队伍。教导处要坚持从学校的实际出发，制订出新亚学校校本培训方案，以新理念、新课程、新技术为重点，组织教师经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。(3)创设良好的教师成长环境。以“一切服务于教学”的原则，积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学历提升、学科竞赛、学术研讨等活动，尽可能提供展示、交流才华的机会和平台。(4)高度重视骨干教师的培养。对热爱新亚学校、事业心强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子。要为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难，为骨干教师的成才搭建舞台，采取“请进来，走出去”的办法，聘请专家来校讲学，并与骨干教师开展学术对话、拜师学艺，进一步调动骨干教师的工作积极性，稳定骨干教师队伍。(二)加强和改进德育工作，让每个学生快乐成长。1、加强人文精神教育。按照教育部中小学德育工作指南的通知，以校园文化建设为重点，以课程育德为基础，以队伍建设为抓手，以德育活动为载体，全面提高未成年人思想道德素质。德育处要开展好文明行为习惯养成教育、诚信教育等主题活动，在学生中开展争做好少年等活动。借助学校资源，每周教师例会开展师德教育，抓住每个育人契机，如开学、毕业礼，对学生进行知礼等养成教育，让学生在仪式感中受感染，做无痕的德育。2、加强校园特色文化建设。学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果、制度建设有特色”上下功夫，使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。继续打造汉字听写、管弦文化、足球文化、中华经典和家长学校，重视新亚学校精神的传承，发挥全国优秀家长学校的实践基地作用，规划和建设新亚家长学校研学基地的作用和实效性，培养学生的各方面能力，让学生体验实践的快乐。(三)积极探索，努力提高教育教学质量，将书香校园工程列入重点，让每个学生爱上读书。1、坚持以提高教育教学质量为中心，以规范化管理和学校各项常规的落实为重点，以课程改革为抓手，课堂教学为主阵地，教科研工作为龙头，不断改进教学方法和模式，努力提高教学质量。2、强化教学管理，规范教学常规。围绕备课要“深“、上课要“实“、作业要“精“、教学要“活“、手段要“新“、活动要“勤“、考核要“严“、辅导要“细“、负担要“轻“、质量要“高“这十个方面，抓好过程管理，落实随堂听课活动和质量调研工作，不断提高教学质量;强化培优补差工作。特别是初中部在入口生源差的情况下，更应强化培优补差工作。3、教研、科研和校本教材的研发工作。（1）保证校本教研工作开展，向课堂要质量。学校共设立有：小学部语、数、英、综合；中学部文科、理科教研组，各组教研活动由教研组长负责制定计划和组织实施，各教研组下设有各级科备课组长。各教研组坚持开展每周的教研日活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。树立“问题即课题”的观念，积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索；学校本学期继续开展人人一节公开课，定期举行教师基本功比赛。(2)抓实目前小学数学已经申报的东莞市市级教育科研课题。数学科要以教研组为单位，教研组长负责，抓实并推进，促进教师的共同提高。(3)学校校本课程的研发工作，结合学校的几大特色，尽快研发出传统文化、汉字听写、书法文化、足球文化和管弦文化的校本课程，形成课程体系，通过试行不断完善，增强文化内涵建设。4、扎实有效地开展读书活动，建设“书香”校园。书香校园建设，其根本的实现策略是“持之以恒”。（1）学习课程标准，阅读教育专著活动。本学期，我校将紧密结合新课程标准学习、培训活动，使教师逐步形成浓厚的读书氛围。建立教师专业发展规划、教师业务学习计划；对通过学习形成的成果，(如读书笔记、心得体会、教学论文、教学案例等)学校将组织开展评比活动，及时进行表彰鼓励。（2）学生开展丰富多彩的诵读活动。以班级为单位，以语文课程标准规定的诵读书目为内容，我们将每天安排晨读 10-15 分钟，保证学生步入校园的同时，就能听到琅琅书声，初步形成浓厚的读书氛围。在全面完成规定诵读内容的基础上，可以渗透精彩片断、优美散文、古诗词等文学作品的诵读。学校将通过开展古诗文诵读活动，朗读比赛、校园朗读者、校园读书节等活动，激发学生的读书热情。另外，结合校本课程，让经典诵读融入课程，促进书香型校园的持续发展。（3）班级开展文化建设活动。要不断丰富班级图书角和走廊开放的书吧，通过班主任集体借阅、学生自主交流阅读的方式，校内定期举行图书漂流，形成浓郁的读书氛围。班级内定期开展小组合作式的读书交流活动、手抄报展示活动、习作赏析活动，初步建立学生读书卡、亲自读书卡、精美作品摘抄卡。（四）落实体育与健康工程，让每个学生健康成长。1.重视学生体育与艺术教育，让学生全面发展要开齐、上足，教好各类课程，重视和突出体艺工作。要营造育人氛围，让校园艺术节、体育节、读书节，科技节等制度落在实处。要全面实施国家学生体育健康标准，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间，增强学生体质。开展丰富多彩的社团活动，让学生在玩中学，享受快乐教育。2、加强学生健康和安全教育。积极推进“平安校园”建设，实行安全目标管理层层管理，签订目标责任书，工作落实到人。重点关注学生的身心健康，坚持开展关爱留守儿童和随迁子女活动，建立完善的心理健康管理制度，开好心理健康课程，让每个孩子都在阳光下快乐成长。加强卫生和健康教育，培养学生良好的生活习惯，定期对公共场所进行消毒。通过法制教育报告会等形式，不断加强学生的法律意识和法制观念，杜绝违法现象的发生。3.加强后勤管理，为和谐校园保驾护航。一是狠抓校园环境建设，立足长远，认真规划。二是管好校舍校产，充分发挥现有设备的使用率，继续加大投入，改善办学条件，倡导全体师生勤俭节约，爱护公物。三是搞好教学服务工作，维护正常的教育教学秩序，确保一切工作和生活正常运行。（五）创新家校共建机制，打造开放式校园，让每个家庭沐浴书香。学校及各班要进一步创新家校共建机制，全力做好“家庭、家风、家教”工作，开展“展示+交流+指导”模式的家长会。通过开展活动，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子，参与学校的各项管理和活动。学校还将利用本学期的“中秋”这个亲子活动日，邀请家长走进校园，参与学校组织的各类学生社团活动，分享孩子的社团成果；走进班级，面对面与教师进行沟通；了解孩子在校的学习、生活环境；走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。学校继续推行亲子共读书，让读书之风融入每个家庭，评选书香家庭，提升家长素质，促进