健康教育主题教学方案-秋凉防感冒、流感

健康教育主题教学方案:秋凉防感冒、流感教育目的：让学生了解流感与感冒的症状，掌握预防流感的预防措施，并注意自我防范。教育内容：秋凉防感冒、流感今年秋季天气变幻很大，专家指出，要谨防流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒可通过飞沫传播或经手接触传播，传染性强，引起呼吸道纤毛柱状上皮细胞损伤和全身中毒症状。流感的最主要特点是流行，可引起区域性、全国性，甚至世界性的大流行。流感的流行常发生于晚秋或初冬，人群中的流感流行是通过人与人之间的密切接触，并经空气飞沫传染、传播的。普通感冒与流感的症状有很大的差别，特别是早期。感冒和流感都是急性的呼吸道感染，但流感的起病比普通感冒急得多。普通感冒的主要症状是呼吸道卡他症状，即打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、咽喉部不适、乏力等，但不发热。流感的突出症状是急性起病、寒颤、高热，浑身肌肉酸痛，头疼症状也很突出，但上呼吸道卡他症状相对比较轻。流感合并咽候、扁桃腺、副鼻窦、支气管、肺的细胞感染的发生率比起普通感冒高得多，甚至可导致少数病人死亡。感冒病程多在一周左右，无严重症状者可不用或少用药物。要注意休息，多饮白开水、桔汁水或热姜糖水。在服用药品一周后，仍不见症状缓解或消失应向医生咨询治疗。感冒预防措施：1居室、教室勤开窗通风，课间十分钟到走道或操场上去活动，以净化室内空气。发现流感病人要及时强化空气药物消毒，以杀灭微生物。患者隔离治疗。2积极参加体育锻炼，增加抵抗疾病的能力。3注意适当增减衣服，不要着凉。4保证休息，避免疲劳。5注意饮食，切忌暴饮暴食。做到以上几点，那么即使是在易发呼吸道传染病的秋季，病毒也会绕道而行。教育目的：让学生了解流感与感冒的症状，掌握预防流感的预防措施，并注意自我防范。教育内容：秋凉防感冒、流感今年秋季天气变幻很大，专家指出，要谨防流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒可通过飞沫传播或经手接触传播，传染性强，引起呼吸道纤毛柱状上皮细胞损伤和全身中毒症状。流感的最主要特点是流行，可引起区域性、全国性，甚至世界性的大流行。流感的流行常发生于晚秋或初冬，人群中的流感流行是通过人与人之间的密切接触，并经空气飞沫传染、传播的。普通感冒与流感的症状有很大的差别，特别是早期。感冒和流感都是急性的呼吸道感染，但流感的起病比普通感冒急得多。普通感冒的主要症状是呼吸道卡他症状，即打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、咽喉部不适、乏力等，但不发热。流感的突出症状是急性起病、寒颤、高热，浑身肌肉酸痛，头疼症状也很突出，但上呼吸道卡他症状相对比较轻。流感合并咽候、扁桃腺、副鼻窦、支气管、肺的细胞感染的发生率比起普通感冒高得多，甚至可导致少数病人死亡。感冒病程多在一周左右，无严重症状者可不用或少用药物。要注意休息，多饮白开水、桔汁水或热姜糖水。在服用药品一周后，仍不见症状缓解或消失应向医生咨询治疗。感冒预防措施：1居室、教室勤开窗通风，课间十分钟到走道或操场上去活动，以净化室内空气。发现流感病人要及时强化空气药物消毒，以杀灭微生物。患者隔离治疗。2积极参加体育锻炼，增加抵抗疾病的能力。3注意适当增减衣服，不要着凉。4保证休息，避免疲劳。5注意饮食，切忌暴饮暴食。做到以上几点，那么即使是在易发呼吸道传染病的秋季，病毒也会绕道而行。教育目的：让学生了解流感与感冒的症状，掌握预防流感的预防措施，并注意自我防范。教育内容：秋凉防感冒、流感今年秋季天气变幻很大，专家指出，要谨防流感病毒引起的急性呼吸道传染病。流感病毒可通过飞沫传播或经手接触传播，传染性强，引起呼吸道纤毛柱状上皮细胞损伤和全身中毒症状。流感的最主要特点是流行，可引起区域性、全国性，甚至世界性的大流行。流感的流行常发生于晚秋或初冬，人群中的流感流行是通过人与人之间的密切接触，并经空气飞沫传染、传播的。普通感冒与流感的症状有很大的差别，特别是早期。感冒和流感都是急性的呼吸道感染，但流感的起病比普通感冒急得多。普通感冒的主要症状是呼吸道卡他症状，即打喷嚏、鼻塞、流鼻涕、咽喉部不适、乏力等，但不发热。流感的突出症状是急性起病、寒颤、高热，浑身肌肉酸痛，头疼症状也很突出，但上呼吸道卡他症状相对比较轻。流感合并咽候、扁桃腺、副鼻窦、支气管、肺的细胞感染的发生率比起普通感冒高得多，甚至可导致少数病人死亡。感冒病程多在一周左右，无严重症状者可不用或少用药物。要注意休息，多饮白开水、桔汁水或热姜糖水。在服用药品一周后，仍不见症状缓解或消失应向医生咨询治疗。感冒预防措施：1居室、教室勤开窗通风，课间十分钟到走道或操场上去活动，以净化室内空气。发现流感病人要及时强化空气药物消毒，以杀灭微生物。患