从教室的“囚笼”中解放出来

从教室的“囚笼”中解放出来我 3 岁时，在家生活基本能够自理，4 岁半能上街里买菜，5 岁时能乘公交车独自到达郑州的每一个角落。那时，我已认识了 3000 多个汉字，可以自由自在地阅读。6 岁时，我独自去北京奥申委参加申奥活动。七八岁就开始独闯全国这是 XX 市先锋小学三年级学生任乐园的一段自我介绍。她的成长得益于父亲任庆文对她的特殊教育。启蒙，从认知开始被媒体称为教育狂人的任庆文是河南省团校的一名心理学副教授，长期从事青少年心理教育和研究工作。他说：我要做的事，是把我国 2 亿中小学生从教室的囚笼中解放出来，放归大自然和社会。孩子出生以后，父母就应以家为中心，带着孩子由近及远，向四周辐射式地接触大自然和社会，进行见、听、说、写、做、忆的六环教育训练，让孩子尽早熟悉周围环境和外部事物。这是任庆文10 多年来研究教改方案的心得体会。为了使自己的教育理念付诸实践，他决定拿自己的宝贝女儿做实验，让她做他的第一个学生，对她进行其他孩子无法经历的特殊训练，给她打造一双能适应任何环境的钢铁翅膀。从此，任庆文就把自己的感情和精力大量投入到对女儿的培养工作上。开始让她接触各种环境，各种不同的事物，进行广泛的信息输入。起初，他在婴儿床的上边挂满了五颜六色的彩球、铃铛、风车，并天天指着这些玩具和房间的陈设，一遍又一遍地向女儿介绍它们的名称、颜色。孩子稍大一些，他就经堂把她带到厨房，敲打锅碗瓢盆，边敲边介绍各种炊具、餐具的名称。在饭桌上，他把不同味道的食物放到还不会吃饭的女儿的嘴里，让她感受酸甜苦辣咸的各种味道。当女儿几个月大的时候，他就经常把她抱到院子里放到草地上，让她乱爬、乱摸。为了让孩子全方位地感受、认知外界环境，他不厌其烦地指着周围的高楼、矮墙、红花、绿草，向女儿逐一介绍。他认为这是送给孩子的最好的礼物因为她将来毕竟要踏入社会，要适应各种环境。有人提出疑问：孩子这么小，对各种东西毫无反应，这种训练又有什么用呢?任庆文用一个形象的比喻来回答：一粒黄豆，在干燥的空气中存放不会发芽，只要放在温水中泡起来，不久就会发芽，教育孩子也是如此，刚出生的孩子看起来对周围的事物和信息毫无反应，但信息已进入孩子头脑，用不了多久，就能爆发出能量来。任庆文的训练真的有了效果：小乐园的胆子、好奇心、对大自然的感情、对人的态度，都明显好于其他的同龄孩子。尤其是说话，比一般孩子早，而且很快就会使用大量词语。任庆文解释说：因为乐园还不会说话时，很多语言早已听过无数次了。这是他意料中的事。点击：任先生的教女真经可谓独特。特点之一是早几乎是孩子呱呱坠地就成了他实施教育改革的实验田。但他的实践不是盲目的，而是有十多年教育心理学研究的理论基础为依据和指导。他的实验步骤也没有操之过急，而是按照孩子自身成长发育的自然规律进行的。它也不可能出现拔苗助长的荒唐悲剧。曙光，在实践中升起任庆文实验的第二步，是通过让孩子做大量的事，参与大量的家庭和社会的活动，把孩子带入多彩的实践活动中。当出现刮风下雨、电闪雷鸣的自然现象时，任庆文就让女儿到户外去见识见识，并告诉孩子并生这些现象的原因。不论是大雪纷飞还是骄阳似火，他都会让女儿体会四季的变化，让她在实际中感受自然界的冷暖，他还要让女儿坐在摩托车上，和他一起观看 XX 市的马路、街巷、广场、公园、学校、商店、医院、学校。为了让女和有更多接触自然和社会的机会，任庆文还把孩子带到农村去，跟着农民学播种、学施肥、学锄草、学收割。他还陪着女儿一起去喂羊，喂牛，喂马，跟小鸡、小鸭去亲近。这不仅让孩子了解了人和自然，人和动物、植物的关系，而且她还看到了江河湖泊，平原、山脉等自然景观，他还让孩子参加婚丧嫁娶等活动，以了解家庭成员间的血缘亲关系。让她去看婴儿、老人，看活人、死人，以理解生命的过程。小乐园结束了农村的考察之后，又在父亲的指导下接受城市的文明教育。任庆文先领着女儿认识了大大小小的学校，让她和幼儿、中小学生和大学生接触、交谈，了解和熟悉他们的生活。然后又参观面粉厂、服装厂、汽车站 8230;8230;在参观过程中，能干的活儿，就让孩子动手干一干；不能干的就看一看、摸一摸、问一问，目的是让孩子发解城市生活，将来能积极参与到社会生活中去。为了让孩子养成讲文明、懂礼貌的好习惯，有一次晚上，任庆文父女经过省政府门前时，他让女儿向站岗的叔叔敬个礼，问个好。可孩子胆怯，不敢做。他告诉女儿：解放军叔叔很辛苦，每个人都应该尊敬他们。可孩子还是不干。为此事，父女俩僵持了 3 个多小时，最后女儿还是屈服了。当他们到家时已是午夜 12 点多种了!为了给女儿营造一个良好的生活环境，他在屋里的墙壁上张贴了世界地图、中国地图以及省市地图。还在农村弄来一些五谷杂粮悬挂在屋里一些显眼之处。世界的整体画面，在小乐园的头脑中越来越清晰，越来越充实。点击：实践出真知，实践出智慧，早已成为不争的事实。古今中外的诸多成功成才者，都是在实践中获得灵感，创出业绩，无一例外。当今的家长们羡慕并实施书斋教育，让子女的视野、思维、活动都囿于书本中、书房内，实在是不明智的举措。这些家长应当在任庆文的教女活动中受到教育和启迪。能力，在发展中提高孩子已经到了入幼儿园的年龄，可任庆文并没让女儿入幼儿园。他认为，与其把孩子关进细儿园去做游戏、听童话故事，过一种远离自然和社会的封闭式的生活，还不知把孩子放进更广阔的大自然和社会中去，进行看、听、说、做、忆的综合训练。他主张：现代家庭教育要改变孩子生存范围狭小的状况；要除掉家长包办孩子一切的弊端；还要改变孩子在家长统治下当小奴隶的地位。这样，才能培养出民主、独立、敢同大世界接触的现代少年儿童。于是，当乐园 4 岁多的时候，何庆文便细致、耐心地培养她具备基本的生活能力，使她初步学会生活自理。他先带女儿一遍又一遍地乘公交车，让她记住一些站点，熟悉公交车牌，行车路线，上车投币和下车注意安全等事项。然后，任庆文就大胆地放手让女儿独乍去乘公交车，他躲在一旁暗中观察，女儿上车，他再骑着摩托车在后边盯梢。有人认为孩子太小，任庆文的做法有一定的安全隐患。他解释说：这种不安全因素主要来自大人或大孩子对她的伤害，我也教给了她一套防范的方法。孩子迟早要承担社会风险，所以，承担风险的年龄越早，越有利于她将来适应这个风云莫测的世界。在父亲的训练下，小乐园俨然成了个小大人，6 岁时，她买了个签名本，独自进京去奥申委办公楼，被有关人员亲切地称为申奥小天使。何庆文说，让孩子参加这项活动不是为了哗众取宠， ，而是让她在这类有意义的活动中，培养民族自豪感。6 岁的小乐园已到了入学年龄，经过学校测试，她语文、数学成绩和生活自理能力远远超过同龄孩子，可以到小学三、四年级跟班学习。但任庆文考虑孩子可能不容易和同学相处，所以让她在家呆了两年，然后重读三年级。如今，她的成绩在班上名列前茅，更突出的是她那较强的交际能力和生活能力。不管到哪个城市，只要给她一张地图，她就可以到达规定的地点。在家里，她会烧简单的饭菜。外出自己坐公交车。治病自己去医院，用不着大人陪伴和操心。任庆文的实验成功了!点击：任庆文的成功就是对应试教育的挑战。当前，我们学校教育的模式还是封闭式的，分数仍然是衡量学生优劣的唯一标准。不仅是少年儿童，即使是大学生也面临着生存能力、动手能力的尴尬局面，这对他们的成长和发展是极其不利的。所以，革除目前教育中的弊端，已到了刻不容缓的地步!每位真正望子成龙、盼女成凤的家长都应积极、热情地参与其中。语丝也谈责任 芳云 什么是责任?通俗说，一个人生活在世上，根据他所扮演的社会和家庭角色，尽心尽力地履行了他应尽的义务，他就尽到了责任。本期刊发的教育狂人任庆文的教女事迹，就很好地注释了作为一个合格父亲在教育子女问题上应负的责任。任庆文的家教方式是一种开放型的家庭教育。为了适应新时代对人才的需要，他想方设法让女儿接触自然、感知社会，使孩子在亲身实践和实际体验中长知识、增才能，让孩子无论是书本知识和实际能力都高出同龄的孩子。我们说，任庆文尽到了一位父亲在教育子女工作上应尽的责任，因为他尝试了一种独立性很强的教育，重在培养和提高孩子的独立生活能力和社会适应力。而现在许多家庭教育都变了味儿，成为依附于学校教育的一种补充型的教育方式，一切都围绕孩子在学校的表现和学习成绩而展开。这只能增加孩子的学习负担和心理压力，而不能像任庆文的女儿那样快乐地生活和学习。这些家长无论付出了多少努力和代价，他们也没有尽到教育子女的责任。任庆文的育女措施，是真正的素质教育。一些家长认为，只有让孩子一点课本之外的特长才是素质教育，这是一种误解。因为素质教育既包括对孩子的智力开发，也包括对其非智力因素的引导，更包括对孩子各种能力的培养，它是一个有机的整体。任庆文的一切作为，都是对女儿进行全面培养，使之成为对社会的有用之才。这是对女儿最大的真正的负责。看来，要想对孩子进行真正的、负责的教育，家长首先应该明确自己应尽的责任是什么，还应该明确怎样做才算履行了为人父母的责任。任庆文的育女经，都值得每一位想为自己的子女尽职尽坝的父母认真阅读和借鉴。我 3 岁时，在家生活基本能够自理，4 岁半能上街里买菜，5 岁时能乘公交车独自到达郑州的每一个角落。那时，我已认识了 3000 多个汉字，可以自由自在地阅读。6 岁时，我独自去北京奥申委参加申奥活动。七八岁就开始独闯全国这是 XX 市先锋小学三年级学生任乐园的一段自我介绍。她的成长得益于父亲任庆文对她的特殊教育。启蒙，从认知开始被媒体称为教育狂人的任庆文是河南省团校的一名心理学副教授，长期从事青少年心理教育和研究工作。他说：我要做的事，是把我国 2 亿中小学生从教室的囚笼中解放出来，放归大自然和社会。孩子出生以后，父母就应以家为中心，带着孩子由近及远，向四周辐射式地接触大自然和社会，进行见、听、说、写、做、忆的六环教育训练，让孩子尽早熟悉周围环境和外部事物。这是任庆文10 多年来研究教改方案的心得体会。为了使自己的教育理念付诸实践，他决定拿自己的宝贝女儿做实验，让她做他的第一个学生，对她进行其他孩子无法经历的特殊训练，给她打造一双能适应任何环境的钢铁翅膀。从此，任庆文就把自己的感情和精力大量投入到对女儿的培养工作上。开始让她接触各种环境，各种不同的事物，进行广泛的信息输入。起初，他在婴儿床的上边挂满了五颜六色的彩球、铃铛、风车，并天天指着这些玩具和房间的陈设，一遍又一遍地向女儿介绍它们的名称、颜色。孩子稍大一些，他就经堂把她带到厨房，敲打锅碗瓢盆，边敲边介绍各种炊具、餐具的名称。在饭桌上，他把不同味道的食物放到还不会吃饭的女儿的嘴里，让她感受酸甜苦辣咸的各种味道。当女儿几个月大的时候，他就经常把她抱到院子里放到草地上，让她乱爬、乱摸。为了让孩子全方位地感受、认知外界环境，他不厌其烦地指着周围的高楼、矮墙、红花、绿草，向女儿逐一介绍。他认为这是送给孩子的最好的礼物因为她将来毕竟要踏入社会，要适应各种环境。有人提出疑问：孩子这么小，对各种东西毫无反应，这种训练又有什么用呢?任庆文用一个形象的比喻来回答：一粒黄豆，在干燥的空气中存放不会发芽，只要放在温水中泡起来，不久就会发芽，教育孩子也是如此，刚出生的孩子看起来对周围的事物和信息毫无反应，但信息已进入孩子头脑，用不了多久，就能爆发出能量来。任庆文的训练真的有了效果：小乐园的胆子、好奇心、对大自然的感情、对人的态度，都明显好于其他的同龄孩子。尤其是说话，比一般孩子早，而且很快就会使用大量词语。任庆文解释说：因为乐园还不会说话时，很多语言早已听过无数次了。这是他意料中的事。点击：任先生的教女真经可谓独特。特点之一是早几乎是孩子呱呱坠地就成了他实施教育改革的实验田。但他的实践不是盲目的，而是有十多年教育心理学研究的理论基础为依据和指导。他的实验步骤也没有操之过急，而是按照孩子自身成长发育的自然规律进行的。它也不可能出现拔苗助长的荒唐悲剧。曙光，在实践中升起任庆文实验的第二步，是通过让孩子做大量的事，参与大量的家庭和社会的活动，把孩子带入多彩的实践活动中。当出现刮风下雨、电闪雷鸣的自然现象时，任庆文就让女儿到户外去见识见识，并告诉孩子并生这些现象的原因。不论是大雪纷飞还是骄阳似火，他都会让女儿体会四季的变化，让她在实际中感受自然界的冷暖，他还要让女儿坐在摩托车上，和他一起观看 XX 市的马路、街巷、广场、公园、学校、商店、医院、学校。为了让女和有更多接触自然和社会的机会，任庆文还把孩子带到农村去，跟着农民学播种、学施肥、学锄草、学收割。他还陪着女儿一起去喂羊，喂牛，喂马，跟小鸡、小鸭去亲近。这不仅让孩子了解了人和自然，人和动物、植物的关系，而且她还看到了江河湖泊，平原、山脉等自然景观，他还让孩子参加婚丧嫁娶等活动，以了解家庭成员间的血缘亲关系。让她去看婴儿、老人，看活人、死人，以理解生命的过程。小乐园结束了农村的考察之后，又在父亲的指导下接受城市的文明教育。任庆文先领着女儿认识了大大小小的学校，让她和幼儿、中小学生和大学生接触、交谈，了解和熟悉他们的生活。然后又参观面粉厂、服装厂、汽车站 8230;8230;在参观过程中，能干的活儿，就让孩子动手干一干；不能干的就看一看、摸一摸、问一问，目的是让孩子发解城市生活，将来能积极参与到社会生活中去。为了让孩子养成讲文明、懂礼貌的好习惯，有一次晚上，任庆文父女经过省政府门前时，他让女儿向站岗的叔叔敬个礼，问个好。可孩子胆怯，不敢做。他告诉女儿：解放军叔叔很辛苦，每个人都应该尊敬他们。可孩子还是不干。为此事，父女俩僵持了 3 个多小时，最后女儿还是屈服了。当他们到家时已是午夜 12 点多种了!为了给女儿营造一个良好的生活环境，他在屋里的墙壁上张贴了世界地图、中国地图以及省市地图。还在农村弄来一些五谷杂粮悬挂在屋里一些显眼之处。世界的整体画面，在小乐园的头脑中越来越清晰，越来越充实。点击：实践出真知，实践出智慧，早已成为不争的事实。古今中外的诸多成功成才者，都是在实践中获得灵感，创出业绩，无一例外。当今的家长们羡慕并实施书斋教育，让子女的视野、思维、活动都囿于书本中、书房内，实在是不明智的举措。这些家长应当在任庆文的教女活动中受到教育和启迪。能力，在发展中提高孩子已经到了入幼儿园的年龄，可任庆文并没让女儿入幼儿园。他认为，与其把孩子关进细儿园去做游戏、听童话故事，过一种远离自然和社会的封闭式的生活，还不知把孩子放进更广阔的大自然和社会中去，进行看、听、说、做、忆的综合训练。他主张：现代家庭教育要改变孩子生存范围狭小的状况；要除掉家长包办孩子一切的弊端；还要改变孩子在家长统治下当小奴隶的地位。这样，才能培养出民主、独立、敢同大世界接触的现代少年儿童。于是，当乐园 4 岁多的时候，何庆文便细致、耐心地培养她具备基本的生活能力，使她初步学会生活自理。他先带女儿一遍又一遍地乘公交车，让她记住一些站点，熟悉公交车牌，行车路线，上车投币和下车注意安全等事项。然后，任庆文就大胆地放手让女儿独乍去乘公交车，他躲在一旁暗中观察，女儿上车，他再骑着摩托车在后边盯梢。有人认为孩子太小，任庆文的做法有一定的安全隐患。他解释说：这种不安全因素主要来自大人或大孩子对她的伤害，我也教给了她一套防范的方法。孩子迟早要承担社会风险，所以，承担风险的年龄越早，越有利于她将来适应这个风云莫测的世界。在父亲的训练下，小乐园俨然成了个小大人，6 岁时，她买了个签名本，独自进京去奥申委办公楼，被有关人员亲切地称为申奥小天使。何庆文说，让孩子参加这项活动不是为了哗众取宠， ，而是让她在这类有意义的活动中，培养民族自豪感。6 岁的小乐园已到了入学年龄，经过学校测试，她语文、数学成绩和生活自理能力远远超过同龄孩子，可以到小学三、四年级跟班学习。但任庆文考虑孩子可能不容易和同学相处，所以让她在家呆了两年，然后重读三年级。如今，她的成绩在班上名列前茅，更突出的是她那较强的交际能力和生活能力。不管到哪个城市，只要给她一张地图，她就可以到达规定的地点。在家里，她会烧简单的饭菜。外出自己坐公交车。治病自己去医院，用不着大人陪伴和操心。任庆文的实验成功了!点击：任庆文的成功就是对应试教育的挑战。当前，我们学校教育的模式还是封闭式的，分数仍然是衡量学生优劣的唯一标准。不仅是少年儿童，即使是大学生也面临着生存能力、动手能力的尴尬局面，这对他们的成长和发展是极其不利的。所以，革除目前教育中的弊端，已到了刻不容缓的地步!每位真正望子成龙、盼女成凤的家长都应积极、热情地参与其中。语丝也谈责任 芳云 什么是责任?通俗说，一个人生活在世上，根据他所扮演的社会和家庭角色，尽心尽力地履行了他应尽的义务，他就尽到了责任。本期刊发的教育狂人任庆文的教女事迹，就很好地注释了作为一个合格父亲在教育子女问题上应负的责任。任庆文的家教方式是一种开放型的家庭教育。为了适应新时代对人才的需要，他想方设法让女儿接触自然、感知社会，使孩子在亲身实践和实际体验中长知识、增才能，让孩子无论是书本知识和实际能力都高出同龄的孩子。我们说，任庆文尽到了一位父亲在教育子女工作上应尽的责任，因为他尝试了一种独立性很强的教育，重在培养和提高孩子的独立生活能力和社会适应力。而现在许多家庭教育都变了味儿，成为依附于学校教育的一种补充型的教育方式，一切都围绕孩子在学校的表现和学习成绩而展开。这只能增加孩子的学习负担和心理压力，而不能像任庆文的女儿那样快乐地生活和学习。这些家长无论付出了多少努力和代价，他们也没有尽到教育子女的责任。任庆文的育女措施，是真正的素质教育。一些家长认为，只有让孩子一点课本之外的特长才是素质教育，这是一种误解。因为素质教育既包括对孩子的智力开发，也包括对其非智力因素的引导，更包括对孩子各种能力的培养，它是一个有机的整体。任庆文的一切作为，都是对女儿进行全面培养，使之成为对社会的有用之才。这是对女儿最大的真正的负责。看来，要想对孩子进行真正的、负责的教育，家长首先应该明确自己应尽的责任是什么，还应该明确怎样做才算履行了为人父母的责任。任庆文的育女经，都值得每一位想为自己的子女尽职尽坝的父母认真阅读和借鉴。我 3 岁时，在家生活基本能够自理，4 岁半能上街里买菜，5 岁时能乘公交车独自到达郑州的每一个角落。那时，我已认识了 3000 多个汉字，可以自由自在地阅读。6 岁时，我独自去北京奥申委参加申奥活动。七八岁就开始独闯全国这是 XX 市先锋小学三年级学生任乐园的一段自我介绍。她的成长得益于父亲任庆文对她的特殊教育。启蒙，从认知开始被媒体称为教育狂人的任庆文是河南省团校的一名心理学副教授，长期从事青少年心理教育和研究工作。他说：我要做的事，是把我国 2 亿中小学生从教室的囚笼中解放出来，放归大自然和社会。孩子出生以后，父母就应以家为中心，带着孩子由近及远，向四周辐射式地接触大自然和社会，进行见、听、说、写、做、忆的六环教育训练，让孩子尽早熟悉周围环境和外部事物。这是任庆文10 多年来研究教改方案的心得体会。为了使自己的教育理念付诸实践，他决定拿自己的宝贝女儿做实验，让她做他的第一个学生，对她进行其他孩子无法经历的特殊训练，给她打造一双能适应任何环境的钢铁翅膀。从此，任庆文就把自己的感情和精力大量投入到对女儿的培养工作上。开始让她接触各种环境，各种不同的事物，进行广泛的信息输入。起初，他在婴儿床的上边挂满了五颜六色的彩球、铃铛、风车，并天天指着这些玩具和房间的陈设，一遍又一遍地向女儿介绍它们的名称、颜色。孩子稍大一些，他就经堂把她带到厨房，敲打锅碗瓢盆，边敲边介绍各种炊具、餐具的名称。在饭桌上，他把不同味道的食物放到还不会吃饭的女儿的嘴里，让她感受酸甜苦辣咸的各种味道。当女儿几个月大的时候，他就经常把她抱到院子里放到草地上，让她乱爬、乱摸。为了让孩子全方位地感受、认知外界环境，他不厌其烦地指着周围的高楼、矮墙、红花、绿草，向女儿逐一介绍。他认为这是送给孩子的最好的礼物因为她将来毕竟要踏入社会，要适应各种环境。有人提出疑问：孩子这么小，对各种东西毫无反应，这种训练又有什么用呢?任庆文用一个形象的比喻来回答：一粒黄豆，在干燥的空气中存放不会发芽，只要放在温水中泡起来，不久就会发芽，教育孩子也是如此，刚出生的孩子看起来对周围的事物和信息毫无反应，但信息已进入孩子头脑，用不了多久，就能爆发出能量来。任庆文的训练真的有了效果：小乐园的胆子、好奇心、对大自然的感情、对人的态度，都明显好于其他的同龄孩子。尤其是说话，比一般孩子早，而且很快就会使用大量词语。任庆文解释说：因为乐园还不会说话时，很多语言早已听过无数次了。这是他意料中的事。点击：任先生的教女真经可谓独特。特点之一是早几乎是孩子呱呱坠地就成了他实施教育改革的实验田。但他的实践不是盲目的，而是有十多年教育心理学研究的理论基础为依据和指导。他的实验步骤也没有操之过急，而是按照孩子自身成长发育的自然规律进行的。它也不可能出现拔苗助长的荒唐悲剧。曙光，在实践中升起任庆文实验的第二步，是通过让孩子做大量的事，参与大量的家庭和社会的活动，把孩子带入多彩的实践活动中。当出现刮风下雨、电闪雷鸣的自然现象时，任庆文就让女儿到户外去见识见识，并告诉孩子并生这些现象的原因。不论是大雪纷飞还是骄阳似火，他都会让女儿体会四季的变化，让她在实际中感受自然界的冷暖，他还要让女儿坐在摩托车上，和他一起观看 XX 市的马路、街巷、广场、公园、学校、商店、医院、学校。为了让女和有更多接触自然和社会的机会，任庆文还把孩子带到农村去，跟着农民学播种、学施肥、学锄草、学收割。他还陪着女儿一起去喂羊，喂牛，喂马，跟小鸡、小鸭去亲近。这不仅让孩子了解了人和自然，人和动物、植物的关系，而且她还看到了江河湖泊，平原、山脉等自然景观，他还让孩子参加婚丧嫁娶等活动，以了解家庭成员间的血缘亲关系。让她去看婴儿、老人，看活人、死人，以理解生命的过程。小乐园结束了农村的考察之后，又在父亲的指导下接受城市的文明教育。任庆文先领着女儿认识了大大小小的学校，让她和幼儿、中小学生和大学生接触、交谈，了解和熟悉他们的生活。然后又参观面粉厂、服装厂、汽车站 8230;8230;在参观过程中，能干的活儿，就让孩子动手干一干；不能干的就看一看、摸一摸、问一问，目的是让孩子发解城市生活，将来能积极参与到社会生活中去。为了让孩子养成讲文明、懂礼貌的好习惯，有一次晚上，任庆文父女经过省政府门前时，他让女儿向站岗的叔叔敬个礼，问个好。可孩子胆怯，不敢做。他告诉女儿：解放军叔叔很辛苦，每个人都应该尊敬他们。可孩子还是不干。为此事，父女俩僵持了 3 个多小时，最后女儿还是屈服了。当他们到家时已是午夜 12 点多种了!为了给女儿营造一个良好的生活环境，他在屋里的墙壁上张贴了世界地图、中国地图以及省市地图。还在农村弄来一些五谷杂粮悬挂在屋里一些显眼之处。世界的整体画面，在小乐园的头脑中越来越清晰，越来越充实。点击：实践出真知，实践出智慧，早已成为不争的事实。古今中外的诸多成功成才者，都是在实践中获得灵感，创出业绩，无一例外。当今的家长们羡慕并实施书斋教育，让子女的视野、思维、活动都囿于书本中、书房内，实在是不明智的举措。这些家长应当在任庆文的教女活动中受到教育和启迪。能力，在发展中提高孩子已经到了入幼儿园的年龄，可任庆文并没让女儿入幼儿园。他认为，与其把孩子关进细儿园去做游戏、听童话故事，过一种远离自然和社会的封闭式的生活，还不知把孩子放进更广阔的大自然和社会中去，进行看、听、说、做、忆的综合训练。他主张：现代家庭教育要改变孩子生存范围狭小的状况；要除掉家长包办孩子一切的弊端；还要改变孩子在家长统治下当小奴隶的地位。这样，才能培养出民主、独立、敢同大世界接触的现代少年儿童。于是，当乐园 4 岁多的时候，何庆文便细致、耐心地培养她具备基本的生活能力，使她初步学会生活自理。他先带女儿一遍又一遍地乘公交车，让她记住一些站点，熟悉公交车牌，行车路线，上车投币和下车注意安全等事项。然后，任庆文就大胆地放手让女儿独乍去乘公交车，他躲在一旁暗中观察，女儿上车，他再骑着摩托车在后边盯梢。有人认为孩子太小，任庆文的做法有一定的安全隐患。他解释说：这种不安全因素主要来自大人或大孩子对她的伤害，我也教给了她一套防范的方法。孩子迟早要承担社会风险，所以，承担风险的年龄越早，越有利于她将来适应这个风云莫测的世界。在父亲的训练下，小乐园俨然成了个小大人，6 岁时，她买了个签名