听高慧明老师报告后的一点思考

听高慧明老师报告后的一点思考听高慧明老师报告后的一点思考XX 年 12 月 27 日在学校领导的关心和安排下，我们赴烟台一中参加了为期二天的“一线教育家讲坛中小学生班主任烟台讲坛” ，使我再一次深刻地认识到，班主任工作更需要艺术性和实效性。其中全国优秀班主任高慧明老师的讲座令我收获颇丰，感触良多，深深感到教育工作的不易和责任重大。高慧明老师是一位严谨向学，勤于思考的老师，是一位爱生如子，以爱打动人的老师。高老师的成功之处不仅仅是她的勤于思考，善于学习，更重要的是她的一颗博大深沉的爱人之心。当好一名老师就必须有职业道德与责任感，责任心与使命感是一个人成长过程中的推进剂，当你把自己的工作当做一种对自己的责任，对事业的使命时你就会拥有不懈的动力。曾经多少人望而止步的班主任工作，在高老师却是软磨硬泡的得来；多少人报苦怨累的班主任工作，在高老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深沉博大的真爱。 “听君一席话，胜读十年书。 ”一场报告对心灵的激荡，一场报告引发的心灵共鸣不知道会对我以及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，高老师给了我们答案。平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛。被扔入水中，还要为学生讲情；校长震怒都不冲动；学生犯了一百次错误，还有一百零一次的耐心不轻易为学生决定方向，而是运用智慧为学生分析利弊得失。至爱无痕，不需要张扬，不需要表白，在一点一滴中渗透，在一点一滴中让学生感悟。 “打动了他的心，你就爱在了点子上” 。曾几何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤懑，我们委屈，却不知道我们的爱怀了几许功利心理，我们的爱错失了方向。感谢高慧明老师，她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。人们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。可是高老师说，老师要做一眼泉。为了做一眼泉，高老师成了图书馆的常客，感动了图书馆所有的工作人员，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了她的营养快餐。 “读出自己” ，这是高老师多次强调的问题。读书需要思考，需要结合实际进行反思，需要读出新的感悟，只有灵活运用，举一反三，领悟实质能够创新，这才是读书应该到的境界。高老师做到了。从书里面，从实践当中，她不断地学习，不断地反思和总结，不断地感悟，持之以恒，于是就不断地升华，于是有了高慧明老师，有了全国闻名的这位模范班主任，有了我们所听到的这场精彩报告。感谢高慧明老师，让我们看到了差距，懂得了读书的妙处，反思的用处，坚定了我们走一条调查、反思、总结、升华道路的决心。高老师的讲座声情并茂，字字珠玑，句句良言。听她的讲座是一种享受，一种陶冶。高老师让我们真正感受到为人师的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操，引导我们让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。XX 市羊亭学校孙蓓蓓听高慧明老师报告后的一点思考XX 年 12 月 27 日在学校领导的关心和安排下，我们赴烟台一中参加了为期二天的“一线教育家讲坛中小学生班主任烟台讲坛” ，使我再一次深刻地认识到，班主任工作更需要艺术性和实效性。其中全国优秀班主任高慧明老师的讲座令我收获颇丰，感触良多，深深感到教育工作的不易和责任重大。高慧明老师是一位严谨向学，勤于思考的老师，是一位爱生如子，以爱打动人的老师。高老师的成功之处不仅仅是她的勤于思考，善于学习，更重要的是她的一颗博大深沉的爱人之心。当好一名老师就必须有职业道德与责任感，责任心与使命感是一个人成长过程中的推进剂，当你把自己的工作当做一种对自己的责任，对事业的使命时你就会拥有不懈的动力。曾经多少人望而止步的班主任工作，在高老师却是软磨硬泡的得来；多少人报苦怨累的班主任工作，在高老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深沉博大的真爱。 “听君一席话，胜读十年书。 ”一场报告对心灵的激荡，一场报告引发的心灵共鸣不知道会对我以及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，高老师给了我们答案。平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛。被扔入水中，还要为学生讲情；校长震怒都不冲动；学生犯了一百次错误，还有一百零一次的耐心不轻易为学生决定方向，而是运用智慧为学生分析利弊得失。至爱无痕，不需要张扬，不需要表白，在一点一滴中渗透，在一点一滴中让学生感悟。 “打动了他的心，你就爱在了点子上” 。曾几何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤懑，我们委屈，却不知道我们的爱怀了几许功利心理，我们的爱错失了方向。感谢高慧明老师，她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。人们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。可是高老师说，老师要做一眼泉。为了做一眼泉，高老师成了图书馆的常客，感动了图书馆所有的工作人员，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了她的营养快餐。 “读出自己” ，这是高老师多次强调的问题。读书需要思考，需要结合实际进行反思，需要读出新的感悟，只有灵活运用，举一反三，领悟实质能够创新，这才是读书应该到的境界。高老师做到了。从书里面，从实践当中，她不断地学习，不断地反思和总结，不断地感悟，持之以恒，于是就不断地升华，于是有了高慧明老师，有了全国闻名的这位模范班主任，有了我们所听到的这场精彩报告。感谢高慧明老师，让我们看到了差距，懂得了读书的妙处，反思的用处，坚定了我们走一条调查、反思、总结、升华道路的决心。高老师的讲座声情并茂，字字珠玑，句句良言。听她的讲座是一种享受，一种陶冶。高老师让我们真正感受到为人师的重要，真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操，引导我们让每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。XX 市羊亭学校孙蓓蓓听高慧明老师报告后的一点思考XX 年 12 月 27 日在学校领导的关心和安排下，我们赴烟台一中参加了为期二天的“一线教育家讲坛中小学生班主任烟台讲坛” ，使我再一次深刻地认识到，班主任工作更需要艺术性和实效性。其中全国优秀班主任高慧明老师的讲座令我收获颇丰，感触良多，深深感到教育工作的不易和责任重大。高慧明老师是一位严谨向学，勤于思考的老师，是一位爱生如子，以爱打动人的老师。高老师的成功之处不仅仅是她的勤于思考，善于学习，更重要的是她的一颗博大深沉的爱人之心。当好一名老师就必须有职业道德与责任感，责任心与使命感是一个人成长过程中的推进剂，当你把自己的工作当做一种对自己的责任，对事业的使命时你就会拥有不懈的动力。曾经多少人望而止步的班主任工作，在高老师却是软磨硬泡的得来；多少人报苦怨累的班主任工作，在高老师却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对教育者责任感和使命感的深刻自觉感悟，对学生源自内心的深沉博大的真爱。 “听君一席话，胜读十年书。 ”一场报告对心灵的激荡，一场报告引发的心灵共鸣不知道会对我以及与我一起埋头耕耘的老师们产生怎样的影响。我们都知道，要爱孩子，知道爱是教育的灵魂，但是什么是爱，怎么爱，高老师给了我们答案。平等、理解、尊重、信任就是师爱的真谛。被扔入水中，还要为学生讲情；校长震怒都不冲动；学生犯了一百次错误，还有一百零一次的耐心不轻易为学生决定方向，而是运用智慧为学生分析利弊得失。至爱无痕，不需要张扬，不需要表白，在一点一滴中渗透，在一点一滴中让学生感悟。 “打动了他的心，你就爱在了点子上” 。曾几何时我们为自己的爱而感动，学生却无动于衷，我们愤懑，我们委屈，却不知道我们的爱怀了几许功利心理，我们的爱错失了方向。感谢高慧明老师，她告诉我们，智慧源于真爱，真爱触动心灵，爱的力量很伟大。人们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。可是高老师说，老师要做一眼泉。为了做一眼泉，高老师成了图书馆的常客，感动了图书馆所有的工作人员，一本一本教育专著，一本一本育人经典都成了她的营养快餐。 “读出自己” ，这是高老师多次强调的问题。读书需要思考，需要结合实际进行反思，需要读出新的感悟，只有灵活运用，举一反三，领悟实质能够创新，这才是读书应该到的境界。高老师做到了。从书里面，从实践当中，她不断地学习，不断地反思和总结，不断地感悟，持之以恒，于是就不断地升华，于是有了高慧明老师，有了全国闻名的这位模范班主任，有了我们所听到