允许儿子捡破烂

允许儿子捡破烂儿子 5 岁后，兴趣特别广泛。大人看书，他总要瞧一瞧；大人说话，他总要听一听；我和朋友下棋，他也要插进来“杀一阵” 。但 6 岁的时候，兴趣却发生了很大变化喜欢上了“捡破烂”！人家扔掉的装小食品的塑料袋，他捡回来放到沙发下；人家喝完的软包装饮料盒，他捡回家放在饭桌下；人家把收录机的坏磁带线扔在篱栏上，他捡回扎成一把放在床头柜里；还有人家不要的小四方瓷块，他捡回来放在门角落；甚至大块大块的滑石，他也捡回一大堆放在床底下。我们家只有两间房，空间本来就小，儿子又堆满“破烂” ，弄得客厅很乱。一次好友突然登门，客厅乱七八糟，叫我好丢面子。我把儿子的破烂东西全给扔了。儿子大哭后，又全部捡了回来。他向我恳求说：“爸爸，这些东西都有用，你别扔了”“破烂货还有用？”我不由得迟疑了一下，想了想便答应他不再扔了。但我在暗暗观察，这些破烂货他究竟作何用处？星期天他吃完早饭，就忙碌起来：把小食品塑料袋的提手用坏磁带线扎起来并留着两三尺长系块小木头，往空中一抛，成了一个降落伞；把软包装饮料盒的吸管拔出来一大截，做成公安人员的报话机到处喊话；他把装饰地板的小四方瓷块，拿出来摆成好几种图案和字画，确实蛮漂亮；他把大块大块的滑石打碎当粉笔，在地板上画着“孙悟空” 、“机器猫”等。当天中午，他又从外面捡回五颜六色的彩纸，折叠出“帆船” 、 “飞机”和“皇帝帽” 。尤其是“降落伞” 、 “皇帝帽”受到邻居小朋友的青睐和赞赏，有的还登门求教。这一天，他玩得痛快淋漓，幻想的翅膀得到了尽情的舒展。这一天，我也看得认真细致，一分一秒也没放过，眼花缭乱的玩意儿让我重温童年的梦我还深受启发，对孩子的兴趣要培养保护，顺其自然，不能一味要求孩子墨守成规，以成人的好恶左右孩子的兴趣。像大科学家爱迪生，小时候就是一个淘气、行为古怪、不拘小节的人，正因为此，才使他兴趣广泛，智力发达，一生发明无数。我再也不扔儿子的“破烂”了。我和他找来一个大纸箱，把他的“破烂”收集起来，固定放在床底下。当然，我也告诉他，对那些脏乎乎、没有多少“用处”的破烂一律不捡，同时，对纸盒里的内容要定期更换。儿子听了我的话，从此，我高兴，儿子玩得更高兴。儿子 5 岁后，兴趣特别广泛。大人看书，他总要瞧一瞧；大人说话，他总要听一听；我和朋友下棋，他也要插进来“杀一阵” 。但 6 岁的时候，兴趣却发生了很大变化喜欢上了“捡破烂”！人家扔掉的装小食品的塑料袋，他捡回来放到沙发下；人家喝完的软包装饮料盒，他捡回家放在饭桌下；人家把收录机的坏磁带线扔在篱栏上，他捡回扎成一把放在床头柜里；还有人家不要的小四方瓷块，他捡回来放在门角落；甚至大块大块的滑石，他也捡回一大堆放在床底下。我们家只有两间房，空间本来就小，儿子又堆满“破烂” ，弄得客厅很乱。一次好友突然登门，客厅乱七八糟，叫我好丢面子。我把儿子的破烂东西全给扔了。儿子大哭后，又全部捡了回来。他向我恳求说：“爸爸，这些东西都有用，你别扔了”“破烂货还有用？”我不由得迟疑了一下，想了想便答应他不再扔了。但我在暗暗观察，这些破烂货他究竟作何用处？星期天他吃完早饭，就忙碌起来：把小食品塑料袋的提手用坏磁带线扎起来并留着两三尺长系块小木头，往空中一抛，成了一个降落伞；把软包装饮料盒的吸管拔出来一大截，做成公安人员的报话机到处喊话；他把装饰地板的小四方瓷块，拿出来摆成好几种图案和字画，确实蛮漂亮；他把大块大块的滑石打碎当粉笔，在地板上画着“孙悟空” 、“机器猫”等。当天中午，他又从外面捡回五颜六色的彩纸，折叠出“帆船” 、 “飞机”和“皇帝帽” 。尤其是“降落伞” 、 “皇帝帽”受到邻居小朋友的青睐和赞赏，有的还登门求教。这一天，他玩得痛快淋漓，幻想的翅膀得到了尽情的舒展。这一天，我也看得认真细致，一分一秒也没放过，眼花缭乱的玩意儿让我重温童年的梦我还深受启发，对孩子的兴趣要培养保护，顺其自然，不能一味要求孩子墨守成规，以成人的好恶左右孩子的兴趣。像大科学家爱迪生，小时候就是一个淘气、行为古怪、不拘小节的人，正因为此，才使他兴趣广泛，智力发达，一生发明无数。我再也不扔儿子的“破烂”了。我和他找来一个大纸箱，把他的“破烂”收集起来，固定放在床底下。当然，我也告诉他，对那些脏乎乎、没有多少“用处”的破烂一律不捡，同时，对纸盒里的内容要定期更换。儿子听了我的话，从此，我高兴，儿子玩得更高兴。儿子 5 岁后，兴趣特别广泛。大人看书，他总要瞧一瞧；大人说话，他总要听一听；我和朋友下棋，他也要插进来“杀一阵” 。但 6 岁的时候，兴趣却发生了很大变化喜欢上了“捡破烂”！人家扔掉的装小食品的塑料袋，他捡回来放到沙发下；人家喝完的软包装饮料盒，他捡回家放在饭桌下；人家把收录机的坏磁带线扔在篱栏上，他捡回扎成一把放在床头柜里；还有人家不要的小四方瓷块，他捡回来放在门角落；甚至大块大块的滑石，他也捡回一大堆放在床底下。我们家只有两间房，空间本来就小，儿子又堆满“破烂” ，弄得客厅很乱。一次好友突然登门，客厅乱七八糟，叫我好丢面子。我把儿子的破烂东西全给扔了。儿子大哭后，又全部捡了回来。他向我恳求说：“爸爸，这些东西都有用，你别扔了”“破烂货还有用？”我不由得迟疑了一下，想了想便答应他不再扔了。但我在暗暗观察，这些破烂货他究竟作何用处？星期天他吃完早饭，就忙碌起来：把小食品塑料袋的提手用坏磁带线扎起来并留着两三尺长系块小木头，往空中一抛，成了一个降落伞；把软包装饮料盒的吸管拔出来一大截，做成公安人员的报话机到处喊话；他把装饰地板的小四方瓷块，拿出来摆成好几种图案和字画，确实蛮漂亮；他把大块大块的滑石打碎当粉笔，在地板上画着“孙悟空” 、“机器猫”等。当天中午，他又从外面捡回五颜六色的彩纸，折叠出“帆船” 、 “飞机”和“皇帝帽” 。尤其是“降落伞” 、 “皇帝帽”受到邻居小朋友的青睐和赞赏，有的还登门求教。这一天，他玩得痛快淋漓，幻想的翅膀得到了尽情的舒展。这一天，我也看得认真细致，一分一秒也没放过，眼花缭乱的玩意儿让我重温童年的梦我还深受启发，对孩子的兴趣要培养保护，顺其自然，不能一味要求孩子墨守成规，以成人的好恶左右孩子的兴趣。像大科学家爱迪生，小时候就是一个淘气、行为古怪、不拘小节的人，正因为此，才