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大班语言:新年礼物活动目标:1学会认真倾听，大致掌握故事内容。2能结合自己的生活经验，学习关心和体谅别人。活动准备:动物头饰若干、磁带、录音机。活动过程:1回忆自己在新的一年里收到的礼物。（1）介绍在新的一年里，自己收到了谁送的礼物，是什么礼物？（2）介绍自己最喜欢的礼物并说出理由。2听童话故事新年礼物 。3掌握童话故事的内容，提问：（1）熊伯伯是做什么工作的？他给谁送了什么礼物？（2）熊伯伯什么时候感到难过？为什么？（3）为什么熊伯伯觉得自己收到了一份最好的礼物？4第二次听故事。5着重理解最好的礼物就是人们最需要的礼物。6结合生活经验谈谈最好的新年礼物。（1）自己最希望得到什么新年礼物？（2）给周围的亲戚朋友最好的新年礼物是什么？活动目标:1学会认真倾听，大致掌握故事内容。2能结合自己的生活经验，学习关心和体谅别人。活动准备:动物头饰若干、磁带、录音机。活动过程:1回忆自己在新的一年里收到的礼物。（1）介绍在新的一年里，自己收到了谁送的礼物，是什么礼物？（2）介绍自己最喜欢的礼物并说出理由。2听童话故事新年礼物 。3掌握童话故事的内容，提问：（1）熊伯伯是做什么工作的？他给谁送了什么礼物？（2）熊伯伯什么时候感到难过？为什么？（3）为什么熊伯伯觉得自己收到了一份最好的礼物？4第二次听故事。5着重理解最好的礼物就是人们最需要的礼物。6结合生活经验谈谈最好的新年礼物。（1）自己最希望得到什么新年礼物？（2）给周围的亲戚朋友最好的新年礼物是什么？活动目标:1学会认真倾听，大致掌握故事内容。2能结合自己的生活经验，学习关心和体谅别人。活动准备:动物头饰若干、磁带、录音机。活动过程:1回忆自己在新的一年里收到的礼物。（1）介绍在新的一年里，自己收到了谁送的礼物，是什么礼物？（2）介绍自己最喜欢的礼物并说出理由。2听童话故事新年礼物 。3掌握童话故事的内容，提问：（1）熊伯伯是做什么工作的？他给谁送了什么礼物？（2）熊伯伯什么时候感到难过？为什么？（3）为什么熊伯伯觉得自己收到了一份最好的礼物？4第二次听故事。5着重理解最好的礼物就是人们最需要的礼物。6结合生活经验谈谈
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