大班情景游戏：糊涂熊队划不快

大班情景游戏：糊涂熊队划不快大班情景游戏：糊涂熊队划不快活动目标：1、通过认真观察画面，积极参与游戏，敢于表达自己的想法。2、在阅读绘本和参与游戏过程中，理解和体验团结的重要。活动准备：故事 ppt活动过程：一、阅读绘本：1、孩子们今天老师给你们带来了一个故事，讲的是森林里一年一度的划船比赛。提问：谁知道一年一度是什么意思啊？（幼儿回答）参加比赛的队伍有熊队和老鼠队。提问：那你们觉得今天哪队会赢呢？为什么？教师小结：熊队也认为他们一定会赢。因为它们的胳膊很强壮、熊掌很有力、它们的船桨很结实、他们的小船很牢固。2、出示幻灯片，谁获胜啦？(老鼠队)可是大家都觉得熊队个头高，力气大，为什么它们会输了呢？让我们一起来看看熊队是怎么划船？3、观察下一张幻灯片，说说熊队是怎样划船的。教师小结：五只熊都没有使劲划船，我们再看看老鼠队是怎么样划船的？4、观察老鼠队划船的图片，了解老鼠队获胜的原因。5、出示老鼠队获得冠军的图片，体验比赛的结果。二、体验游戏：划船如果我们也有一场这样的比赛，你能得到冠军吗？1、讲解游戏规则。4 人一组，后面的孩子抓住前面孩子的脚腕，队伍不能断开，先到达重点者获胜。教师和孩子一起示范一次。2、开展游戏：幼儿自由组合，练习游戏一次3、讨论：请失败队和成功队分别来介绍自己失败和成功的原因。4、再次进行游戏一次。5、增加难度，8 人一组进行比赛。 （根据现场孩子的活动兴趣）三：完整欣赏故事一遍。师：孩子们，今天的比赛你们还想再进行一次吗?让我们到更宽阔的地方去玩玩吧！大班情景游戏：糊涂熊队划不快活动目标：1、通过认真观察画面，积极参与游戏，敢于表达自己的想法。2、在阅读绘本和参与游戏过程中，理解和体验团结的重要。活动准备：故事 ppt活动过程：一、阅读绘本：1、孩子们今天老师给你们带来了一个故事，讲的是森林里一年一度的划船比赛。提问：谁知道一年一度是什么意思啊？（幼儿回答）参加比赛的队伍有熊队和老鼠队。提问：那你们觉得今天哪队会赢呢？为什么？教师小结：熊队也认为他们一定会赢。因为它们的胳膊很强壮、熊掌很有力、它们的船桨很结实、他们的小船很牢固。2、出示幻灯片，谁获胜啦？(老鼠队)可是大家都觉得熊队个头高，力气大，为什么它们会输了呢？让我们一起来看看熊队是怎么划船？3、观察下一张幻灯片，说说熊队是怎样划船的。教师小结：五只熊都没有使劲划船，我们再看看老鼠队是怎么样划船的？4、观察老鼠队划船的图片，了解老鼠队获胜的原因。5、出示老鼠队获得冠军的图片，体验比赛的结果。二、体验游戏：划船如果我们也有一场这样的比赛，你能得到冠军吗？1、讲解游戏规则。4 人一组，后面的孩子抓住前面孩子的脚腕，队伍不能断开，先到达重点者获胜。教师和孩子一起示范一次。2、开展游戏：幼儿自由组合，练习游戏一次3、讨论：请失败队和成功队分别来介绍自己失败和成功的原因。4、再次进行游戏一次。5、增加难度，8 人一组进行比赛。 （根据现场孩子的活动兴趣）三：完整欣赏故事一遍。师：孩子们，今天的比赛你们还想再进行一次吗?让我们到更宽阔的地方去玩玩吧！大班情景游戏：糊涂熊队划不快活动目标：1、通过认真观察画面，积极参与游戏，敢于表达自己的想法。2、在阅读绘本和参与游戏过程中，理解和体验团结的重要。活动准备：故事 ppt活动过程：一、阅读绘本：1、孩子们今天老师给你们带来了一个故事，讲的是森林里一年一度的划船比赛。提问：谁知道一年一度是什么意思啊？（幼儿回答）参加比赛的队伍有熊队和老鼠队。提问：那你们觉得今天哪队会赢呢？为什么？教师小结：熊队也认为他们一定会赢。因为它们的胳膊很强壮、熊掌很有力、它们的船桨很结实、他们的小船很牢固。2、出示幻灯片，谁获胜啦？(老鼠队)可是大家都觉得熊队个头高，力气大，为什么它们会输了呢？让我们一起来看看熊队是怎么划船？3、观察下一张幻灯片，说说熊队是怎样划船的。教师小结：五只熊都没有使劲划船，我们再看看老鼠队是怎么样划船的？4、观察老鼠队划船的图片，了解老鼠队获胜的原因。5、出示老鼠队获得冠军的图片，体验比赛的结果。二、体验游戏：划船如果我们也有一场这样的比赛，你能得到冠军吗？1、讲解游戏规则。4 人一组，后面的孩子抓住前面孩子的脚腕，队伍不能断开，先到达重点者获胜。教师和孩子一起示范一次。2、开展游戏：幼儿自由组合，练习游戏一次3、讨论：请失败队和成功队分别来介绍自己失败和成