




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
如何教育爱发脾气的小孩老师们对孩子的发脾气,要区别对待,千万不可以草率行事,尤其不能以发脾气来压制孩子的脾气,老师一贯的态度,一经形成定势,将会影响孩子终生。那么如何教育爱发脾气的孩子呢?有以下几种方法不妨试试:一是置之不理。置之不理是帮助孩子摆脱发脾气习惯的最见效的方法。如果发现孩子乱发脾气,只要没有什么危险,你就不要去理他。你尽管干自己的事,继续你的谈话或大声自言自语,唱歌,打开收音机或电视机,坐下来读书,可以走出去。要注意孩子的动静,但千万不要看他,因为即使只是瞥了他一眼,他也会受到鼓舞,继续闹下去。当孩子意识到发脾气没有用处,哭闹声降低后,你可给他个台阶,以帮他摆脱困境。二是转移注意力。音乐有镇定的功效,放点音乐,可以吸引孩子的注意力,使哭闹停止;可以忽然提出一个新的事情,要孩子和你一块儿去干,他也许会忘记发脾气的事;在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭泣;如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张,可以引导孩子玩个有意思的游戏、读本书或者把孩子带到户外参加活动。三是适当表扬、奖励。当孩子不发脾气时,要多对他进行表扬。如,告诉他“你能好好听我讲话,我很高兴” 、 “你真听话”等等。每当孩子有好的表现时,你就拿出一些时间陪他玩。孩子听话时更要关注他。这样,孩子就会知道你注意到并赏识他的好的表现。你甚至可以记“好行为”日记,帮助你和孩子记住这些表现。有时还可以用情景表演、记分、奖励制度来帮助孩子,尤其是大孩子,克服掉发脾气的毛病。四是教育孩子学会情绪管理。班级中良好的师生关系、同学关系,家庭的和谐情感沟通,以及通过家庭模拟、家庭游戏等方式,可以帮助孩子学会适度表达情绪,积累情绪经验,促进情绪健康成长,这个过程也就是孩子学会情绪管理的过程。老师们对孩子的发脾气,要区别对待,千万不可以草率行事,尤其不能以发脾气来压制孩子的脾气,老师一贯的态度,一经形成定势,将会影响孩子终生。那么如何教育爱发脾气的孩子呢?有以下几种方法不妨试试:一是置之不理。置之不理是帮助孩子摆脱发脾气习惯的最见效的方法。如果发现孩子乱发脾气,只要没有什么危险,你就不要去理他。你尽管干自己的事,继续你的谈话或大声自言自语,唱歌,打开收音机或电视机,坐下来读书,可以走出去。要注意孩子的动静,但千万不要看他,因为即使只是瞥了他一眼,他也会受到鼓舞,继续闹下去。当孩子意识到发脾气没有用处,哭闹声降低后,你可给他个台阶,以帮他摆脱困境。二是转移注意力。音乐有镇定的功效,放点音乐,可以吸引孩子的注意力,使哭闹停止;可以忽然提出一个新的事情,要孩子和你一块儿去干,他也许会忘记发脾气的事;在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭泣;如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张,可以引导孩子玩个有意思的游戏、读本书或者把孩子带到户外参加活动。三是适当表扬、奖励。当孩子不发脾气时,要多对他进行表扬。如,告诉他“你能好好听我讲话,我很高兴” 、 “你真听话”等等。每当孩子有好的表现时,你就拿出一些时间陪他玩。孩子听话时更要关注他。这样,孩子就会知道你注意到并赏识他的好的表现。你甚至可以记“好行为”日记,帮助你和孩子记住这些表现。有时还可以用情景表演、记分、奖励制度来帮助孩子,尤其是大孩子,克服掉发脾气的毛病。四是教育孩子学会情绪管理。班级中良好的师生关系、同学关系,家庭的和谐情感沟通,以及通过家庭模拟、家庭游戏等方式,可以帮助孩子学会适度表达情绪,积累情绪经验,促进情绪健康成长,这个过程也就是孩子学会情绪管理的过程。老师们对孩子的发脾气,要区别对待,千万不可以草率行事,尤其不能以发脾气来压制孩子的脾气,老师一贯的态度,一经形成定势,将会影响孩子终生。那么如何教育爱发脾气的孩子呢?有以下几种方法不妨试试:一是置之不理。置之不理是帮助孩子摆脱发脾气习惯的最见效的方法。如果发现孩子乱发脾气,只要没有什么危险,你就不要去理他。你尽管干自己的事,继续你的谈话或大声自言自语,唱歌,打开收音机或电视机,坐下来读书,可以走出去。要注意孩子的动静,但千万不要看他,因为即使只是瞥了他一眼,他也会受到鼓舞,继续闹下去。当孩子意识到发脾气没有用处,哭闹声降低后,你可给他个台阶,以帮他摆脱困境。二是转移注意力。音乐有镇定的功效,放点音乐,可以吸引孩子的注意力,使哭闹停止;可以忽然提出一个新的事情,要孩子和你一块儿去干,他也许会忘记发脾气的事;在孩子耳边轻声说些有趣的事,或者开始说故事,孩子很可能会为了听故事而停止哭泣;如果你感觉到孩子的情绪越来越紧张,可以引导孩子玩个有意思的游戏、读本书或者把孩子带到户外参加活动。三是适当表扬、奖励。当孩子不发脾气时,要多对他进行表扬。如,告诉他“你能好好听我讲话,我很高兴” 、 “你真听话”等等。每当孩子有好的表现时,你就拿出一些时间陪他玩。孩子听话时更要关注他。这样,孩子就会知道你注意到并赏识他的好的表现。你甚至可以记“好行为”日记,帮助你和孩子记住这些表现。有时还可以用情景表演、记分、奖励制度来帮助孩子,尤其是大孩子,克服掉发脾气
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年体检行业市场竞争格局与服务质量优化策略报告
- 药品购销合同管理制度
- 药学志愿服务管理制度
- 药店员工工具管理制度
- 药店管理货物管理制度
- 菜鸟公司员工管理制度
- 设备仓库门禁管理制度
- 设备备件分级管理制度
- 设备建设安全管理制度
- 设备校准标签管理制度
- (正式版)CB∕T 4548-2024 船舶行业企业相关方安全管理要求
- 北师大版中考数学考试大纲
- 大学俄语一级课程考试试卷 (A 卷)
- 升降桩施工合同
- 物业管理与体育场馆
- 2023-2024学年成都市金牛区八年级下英语期末考试题(含答案)
- 广东省珠海市香洲区2022-2023学年四年级下学期期末英语试题
- JT-T-760-2009浮标技术条件
- JT-T-795-2011事故汽车修复技术规范
- JBT 10437-2024 电线电缆用可交联聚乙烯绝缘料(正式版)
- 初中数学教育教学案例(3篇模板)
评论
0/150
提交评论