高考名师谈高考政治第一轮复习要点摘要

高考名师谈高考政治第一轮复习要点摘要高考名师谈高考政治第一轮复习要点高三政治第一轮复习非常重要，要想在有限的时间内全面提高质量，取得较好效果，必须选择正确的复习方法。高三政治第一轮复习不是背一遍教材，就像打鱼，要想有更多的收获，不能拘泥于仅仅背背零散的一个个知识点，而要抓住核心能力提升，应当是全面提升“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”的能力，提升能力的前提下巩固基础知识点。简而言之，第一轮复习要以能力提升带动知识的落实。高中政治四大模块包括经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学。高考试题往往考查基础知识、基本理论的掌握程度，突出考查运用基本知识、基本理论分析解决问题的能力。如北京 XX 年高考政治试题涉及经济生活中的收入分配、汇率、商品价格与供求关系、市场调节、宏观调控；政治生活的政府职能、中国共产党依法执政的表现、人民代表大会与政府的关系、国际组织的分类；文化生活中的文化的作用与文化产业、民族精神；生活与哲学中的联系发展的观点、共性与个性关系、人生价值等主干知识。山东试题考察的基础知识有：经济生活中的生产与消费的关系、收入分配问题、价格变动对生活的影响、市场和宏观调控；政治生活中公民的权利和义务、人大代表和政协委员的职责、人民民主的广泛性和真实性；文化生活中文化对人的影响、如何看待落后文化和腐朽文化、文化的多样性、民族精神、价值判断与选择；生活与哲学中的意识的能动作用、哲学的基本问题、辩证的否定观，等等。这些常考的基础问题往往粗浅的理解不难，但如果没有深入思考，没有与实际结合，只记住了表面知识，还是停留在对知识的了解和简单记忆阶段，没有达到能力提升的复习目的。因此，第一轮复习要全面掌握基础知识，在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习。把教材中问题进行归类整理，形成知识线，然后根据知识线设计练习题，进行针对性的训练，突出基础能力的提高。第一轮复习时，适当的练习是必要的，对题型进行归类训练，弄清各类题型的答题思路、方法和技巧，以最大限度地避免失误。开拓思路，尽可能地把与本题目相关的内容列举出来，然后加以适当选择，这样可以避免可能出现的失误；还要弄清题型变化特点，拓宽学生思路，提高灵活变通能力。复习毕竟不同于新课程的学习，对教材内容进行系统化，把教材内容问题化，把问题答案明确化。在把教材内容问题化的过程中，不仅要明确每一个具体问题，同时还要准确把握问题与问题之间的联系。这就要求学生根据具体材料和题目作答，以达到对所学知识灵活运用的目的。高考试题往往涉及的基础知识面较广，强化对主干知识的考查，注重知识的灵活运用。学生在第一轮复习时，不能只记忆，不理解；不能只复习知识，不提升能力。要灵活运用基本原理和基本观点，分析认识当今一些社会现象，解决实际问题，这是搞好政治课复习的关键。能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养学生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。在第一轮复习时，目标太高可能会使部分同学觉得可望不可及，产生自卑心理。要根据自身实际，确立适当的目标，在每一个课时、单元、章节的复习中，甚至在解答一道试题中体验成功的喜悦，做最好的自己，不盲目与成绩突出的同学比，积累信心，提高攻关的勇气和进取意识。相信扎实的第一轮复习，能使政治学科成绩将面目一新。XX 年高考政治需关注问题及相关答题要点归纳转变政府职能，建设服务性政府，强化社会管理和公共服务职能。建立健全有效的权力制约和监督机制，加强人大、政协、司法机关、新闻媒体、公民对政府权力的监督。坚持对人民负责的原则，密切联系群众，克己奉公，廉洁自律，坚持从群众中来到群众中去的工作方法。加强依法行政，切实维护人民群众的切身利益。自觉树立正确意识，这是发挥意识作用的前提。正确意识如实反映了客观事物及其发展规律，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。人们自觉树立正确意识，有利于发挥正确意识对实践的促进作用，引导实践活动顺利开展。使正确意识同具体的客观实际相结合，实现主观与客观具体的统一。根据客观实际的变化发展来正确发挥意识的作用。客观实际是变化发展的，意识只有随着客观实际的变化发展而发展，才能不断指导人们研究新情况，解决新问题，实现主观与客观的历史的统一。发挥正确意识的促进作用必须不断解放思想。只有解放思想才能打破传统习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题，使思想和实际相符合，使主观与客观相统一。发挥正确意识的促进作用，必须反对主观主义。附：怎样正确发挥科学理论的指导作用。要学习、掌握科学理论。科学理论对实践有巨大指导作用，只有掌握科学理论，才能正确发挥科学理论的指导作用，实践才能有效开展并取得成功。要开展中国特色社会主义理论体系的学习活动，用中国特色社会主义理论体系武装头脑。要做到理论与实际紧密结合，来源于实践的理论只有回到实践中去解决实际问题，才能发挥指导作用。要根据客观实际的变化来运用理论。实践是发展的，理论只有接受实践的检验，并随着实践的发展而发展，不断解决新问题，才能正确发挥其指导作用。国务院总理温家宝 6 月 24 日在匈牙利布达佩斯罗兰大学与当地师生联欢。罗兰大学是匈牙利历史最悠久、规模最大的高等学府，也是培养汉语人才的主要基地。在学校礼堂，匈牙利学生为温总理演唱了李斯特的颂歌和中国歌曲草原上升起不落的太阳 ，朗诵了裴多菲的自由与爱情和中国的三字经 ，并演奏了竖笛，表演了太极拳和武术套路，节目精彩纷呈，温家宝频频点头，为他们热情鼓掌。温家宝发表了即席讲话。他说，同学们精彩的表演体现了对中国文化的向往和对中国人民的友好感情。每个民族都有自己的长处，不同文明可以相互交流借鉴。我们通过音乐、诗歌、体育进行了一次心灵的对话。中匈友谊与合作归根结底要靠青少年，我从你们身上看到了希望。1、文化的作用文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争竞争的重要因素。文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化塑造人生。文化丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。2、我国对世界文化多样性的态度和原则我国对世界文化多样性的态度是:既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。3、促进中华文化的传播今天，全球范围的联系和交往日益紧密、便捷，我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸引各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。让语文学习始终处于良性循环之中伟大的教育学家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”这句话为我们揭示了一个怎样才能取得好的学习效果的秘诀，那就是对学习的热爱。不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。小学二年级时，因为转学的缘故，我的英语和班里大部分同学有着很大差距。上英语课时我一度不愿意开口。但是逐渐的，我发现，如果我一直保持沉默，结果只能是我和同学之间的差距越来越大。所以，为了能够不再落后于别人，我开始努力学习英语。那时每天都要起来坚持 30分钟的早读。尽管课本上的英语课文对我来说具有很大的难度，我却依然努力地把它们背下来。就这样奋斗了一个学期，我惊讶地发现，我的英语水平已经超过了许多同学。从此，我对学习英语的兴趣增加了，听英语歌曲，看英语电影，英语成绩也随之提高，一直在班中名列前茅。十年寒窗，其间的困难数不胜数。要在十几年时间里对学习一直保持热情，似乎很难。因为对学习的热情，不是天生的。但是如果我们善于从学习中挖掘快乐，比如老师、家长小小的表扬，同学之间的互相吹捧，这种热情或许就能持久。我对学习的热情，正是在一次次考试的成功中逐渐积累起来的。事实上，我们学习的每一个阶段都是相互联系的。小学、初中如果打下了良好的基础，进入高中阶段再寻找到适合自己的学习方法，就没有必要对自己过于担心了。中考后我对自己三年的高中生活进行了细致的规划。高一是打好基础的一年，在我的大部分同学还在逐渐适应高中生活时，我已经迅速转换到了高中的学习状态。高二相对而言是我比较放松的一年。凭借高一打下的基础，我非常轻松地完成了学习的任务。经过高二一年的休整，我整装待发，自信地面对高三最后的冲刺。我一直以来的努力就是要使自己处于一种学习的良性循环之中。一次考试的成功能够带来继续学习的兴趣，而学习的兴趣又可以促进成绩的提高。就好像推动一个轮子，当它滚动起来以后，我们只需要再加一点动力，就可以让它持续地滚动下去。首先从语文谈起。学好语文，除了认真上课以外，还要高度重视课外点滴的积累，勤作读书笔记并持之以恒。每次阅读文章都要用心，看完后想一想，记一记，使头脑里留下较深的印象，对自己认为最有价值或有指导意义的内容，就摘录要点作为资料保存。平时经常记一些警句、例子，作为写作文的“材料仓库” ，这样在写作文时构思快，不至于笔头干涩。高考的语文试卷大约有 2 万多字。因此，要在语文上成功，读题是最重要的一步。高考语文试卷中的古诗鉴赏、阅读理解、语言运用和作文等都需要我们对命题者所给出的材料有着深刻的理解。所谓读题，不是读懂题目上的每一个字，而是透过题目找到命题人的意图。仔细阅读题目，是我始终坚持的原则。除此之外，在高三那年，我还仔细研究了人手一本的考试大纲。大纲中对我们的要求就是高考命题的根本指南。大纲中有许多我们平时容易忽略的细节。把握住了大纲，我们就能够以不变应万变，沉着地应对语文考试。当然，调整心态也是最后一个月的重要任务。我记得高考前最后的一个月几乎每天都在考试中度过。每天的神经都处于高度紧绷的状态。到了这个时候，我反而不太在乎考试的成绩，而是试图通过每次考试模拟高考的情境，最终用平静的心态去面对高考。我曾经在高三的一次考试中，由于心态的问题，从以前的班级前列一下掉到了全班倒数。可见心态对人的影响是很大的。要调整好心态，心烦意乱的时候，可以去找找老师、朋友、家长去谈谈心；对于不理想的考试成绩，自己可以适当有一些阿 Q 精神；同时，也要在平时练就一种在考场上的镇定自若，使自己做到无论考试多么重要，无论前一科答得好不好，无论试题答得是否顺手，都能平静地答完，不让心态影响自己的发挥。我在高考前，就经常和老师、父母以及身边的同学聊天。他们的支持在很大程度上帮助我缓解了紧张的心情。自信是成功的法宝。每当面对挫折，面对压力，面对种种难以预知的困难时，它都会拉你一把。就我们来说，自信会让我们觉得考试的失败并不可怕，我们知道自己一定会考好，我们相信自己的实力，这一点在高三最后的阶段尤显重要。最后阶段难免会出现一次两次的成绩下滑，而下滑后脆弱的心理是需要足够的自信支撑的，没有自信就会丧失学习的动力，只有最良好的状态才能保证最强有力的冲刺。状元谈高考政治还要“以本为本”文章摘要：政治是一门有着鲜活生命力的学科，基于它与生活有着千丝万缕的联系。我们学习政治要有一颗敏感的、善于发现的心。生活深处、处处留心皆学问。高中政治与初中很不一样。背的成分少了，灵活运用的成分多。大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。首先，当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。学哲学尤其要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。政治学要特别注意不同术语间的区别，记的时候尤其要强调准确，因为有可能差一个字说法就完全不同了。其次，是时事。掌握时事有许多渠道，可以听新闻，看报纸可者听老师的讲解。教我们政治的是班主任张智杰老师。他上课有很有意思，常常会帮我们分析一些社会热点问题。我那时一直觉得很奇怪，他怎么会知道那么多东西呢，听完他的课，自己看问题的角度增多了，而且还掌握了许多解题技巧。高三总复习阶段对政治来说是很关键的，即使你以前有什么掌握得不免好的知识也可在这段时间补上。这时尤其要注意关注时事。可以买一本讲解时事的书，把原理先列在一个本子上，再把可以用该原理分析的时事内容，写在原理下面，复习的时候再看一遍，效果很好。到高考前则主要是看一些各地的模拟试卷，看它们对当前的热点有哪些提问方式，该如何分析，如何表述。最后阶段做的政治问答题要及时地整理起来，按照时事内容归好类，同一个问题有几种思考角度，这样就可以一目了然了。要把政治学活，懂得活学活用。政治是一门有着鲜活生命力的学科，基于它与生活有着千丝万缕的联系。我们学习政治要有一颗敏感的、善于发现的心。生活深处、处处留心皆学问。凡事都要循道而行，求学也不例外。只有当我们具备了一定的理论素养，我们才能针对生活中的事件提出问题。所以，学习政治，我们还是要“以本为本” ，课本总是学生学习的最佳归宿。也许乍看上去，政治科知识容量大且枯燥不易记诵，常令人望而生畏。其实不尽然。首先我们要摆正心态，稳下心来，踏实求学。在学习中，心稳了便会有克服困难的信心和勇气。再则，如果我们掌握了有效的学习方法，一切也许并不会如我们所想的那般困难。学政治有一个总的原则，即“宏观在胸，微观在握” 。学习效率是学生的生命，首先要保证课堂听讲的高效性。然后便是课后复习的及时性。复习时，我建议大家找一支笔，一张纸，然后手、脑、心三管齐下。首先凭记忆在纸上列出一个章、节、框的结构体系，然后对照着数出每一条目下的具体内容，当我们这样做多了，无论知识脉络，还是知识细节，我们都能了然于胸，运用也能信手拈来了。学了知识要能应用，最初级的便应将自己的所学运筹于笔端了考试分为客观、主观两大模块，分值基本均衡，但总的说来，客观题是最容易拉开档次的。有时一念之间大笔一挥，就会痛失几近十分。所以，客观题不要因为其看上去“简单而忽视它，一定要处处细心。需知客观题本身的选择项中，便会有误项，对这些专设来迷惑答题者的选项。我们一开始便要把它们排除-当然，要想顺利地一眼透过迷雾，我们必须掌握老师重点强调的难点、重点、易混点和易错点。单项一定要挑选出最佳选项，多选一定要细细分析题干中每句话，然后再从整体着眼思考它所涉及