“学生读书会”读书活动报告-

“学生读书会”读书活动报告四年级四班一概述高尔基曾经说过：“热爱书吧这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理想人” 。唯有努力不懈地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识。为了培养学生爱读书读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质；为了激发学生的阅读书热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展；为了面向全体学生，和家长营造浓厚的书香氛围；为了培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养，XX 年 3 月，我们四年级四班的全体学生和 50 名家长积极参加了夹江二小开展的读书活动。二活动过程1.宣传动员阶段。2.准备阶段。制定读书计划书。营造良好的读书氛围。3.活动阶段：学生根据读书计划进行阅读，坚持写笔记，写心得体会。家长不定时在学生的“采蜜本”上留下足迹，班上定期评选读书之星。4.展示阶段：学期结束进行“读书之星”的评比展示，展示“优秀采蜜本” 。评选书香家庭、年度读书之星。三活动结果我们四年级四班共 74 人，74 人都参加了读书会，还有 50 名家长也参加了读书会。他们在 36 月间阅读了大量的书籍，有文学类的、有科普类的，有历史类的、有军事类的在阅读过程中，学生和家长们不仅广泛阅读，还要在“采蜜本”上写读书笔记，或摘抄，或写心得，很多家长也在“采蜜本”上留下了足迹。本期期末统计，全班 74 个学生共读书 70111 页共计 35055500 字，摘抄优美词句 68545 字；写心得 98 篇共 5255 字。其中，最好的学生看 35001 页 300 万字，摘抄优美词句 6331字；写心得 18 篇 905 字；看书 1 万字以上的有 40人，看书 5 千字的有 3 人，最少的也有 4000 字；摘抄优美词句最多的 6331 字，摘抄 1000 字以上的41 人；摘抄 1000 字以下的 33 人。从上面两方面看，情况是可喜的，但是在心得方面就不乐观了，不仅数量少，而且质量也不高。最多的仅 18 篇548 字，有心得的也仅 29 人，还有 45 人没有一篇心得体会。而家长在“采蜜本”上留下足迹的也只有 15 人，写读书笔记的更是廖廖无几，最多的字数为 5000 字，最少的是 300 字。纵观学生的读书笔记和家长的足迹，陈柏儒母子做得最好。母亲带头看了 3500 页 455 万字，写了 8 篇心得 1600 字。儿子也不甘落后，看了 3000 页 120 万字，摘抄了1 千多字的优美词句，写了 5 篇心得 600 多字。摘抄母亲其中一处：读古诗词的时候，心里总有一种特别宁静的感觉，欣赏古人的那份淡然的心境，现代的都市为什么鲜少看到那么纯净的文字，大概和灯红酒绿熏染有些关系吧，又或者读书者的心境已不再淡定，真心希望有更多的人可以读书，不要慢慢丢掉美好的东西。张易科家也不错。她看了 82万字的课外书，摘抄了 2369 字，母亲看了 164 万字，摘抄了 3150 字。像这样的书香家庭还有很多，如：李卓妮、孟源祥、周尤佳、蔡思玉、魏科旭从这些孩子们的读书、读书笔记和家长的留言中，我们能感受孩子和家长的认真与坚持。由于全班同学的共同努力，我们班的读书活动初见成效，因为这些爱读书的孩子们读、写、说的能力都提高了很多，学习成绩也提高了不少。四活动思考1.由于教师抓正常教学，忽视了读书活动的指导与督促，加之给学生展示的机会太少，以至学生还没尝到成功的喜悦，读书的乐趣，所以，部份学生还没有养成习惯。今后班级应多开展读书活动，以丰富多彩的形式激发学生的读书热情，使学生养成读书的习惯。2.学生读书贪多，囫囵吞枣的情况比较严重，能写心得的人太少，积累了不能用的人又太多。因此，今后，不光要鼓励学生多读书，还要采取各种途经和手段，提高学生阅读的质量，让他们读有所得，学以至用。3.有的家长认识不够，监督不够、行动不够。今后老师和家长应多沟通，共同读书，使每个家庭飘读书香，使我们班级飘满书香、使我们学校飘满书香四年级四班一概述高尔基曾经说过：“热爱书吧这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理想人” 。唯有努力不懈地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识。为了培养学生爱读书读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质；为了激发学生的阅读书热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展；为了面向全体学生，和家长营造浓厚的书香氛围；为了培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养，XX 年 3 月，我们四年级四班的全体学生和 50 名家长积极参加了夹江二小开展的读书活动。二活动过程1.宣传动员阶段。2.准备阶段。制定读书计划书。营造良好的读书氛围。3.活动阶段：学生根据读书计划进行阅读，坚持写笔记，写心得体会。家长不定时在学生的“采蜜本”上留下足迹，班上定期评选读书之星。4.展示阶段：学期结束进行“读书之星”的评比展示，展示“优秀采蜜本” 。评选书香家庭、年度读书之星。三活动结果我们四年级四班共 74 人，74 人都参加了读书会，还有 50 名家长也参加了读书会。他们在 36 月间阅读了大量的书籍，有文学类的、有科普类的，有历史类的、有军事类的在阅读过程中，学生和家长们不仅广泛阅读，还要在“采蜜本”上写读书笔记，或摘抄，或写心得，很多家长也在“采蜜本”上留下了足迹。本期期末统计，全班 74 个学生共读书 70111 页共计 35055500 字，摘抄优美词句 68545 字；写心得 98 篇共 5255 字。其中，最好的学生看 35001 页 300 万字，摘抄优美词句 6331字；写心得 18 篇 905 字；看书 1 万字以上的有 40人，看书 5 千字的有 3 人，最少的也有 4000 字；摘抄优美词句最多的 6331 字，摘抄 1000 字以上的41 人；摘抄 1000 字以下的 33 人。从上面两方面看，情况是可喜的，但是在心得方面就不乐观了，不仅数量少，而且质量也不高。最多的仅 18 篇548 字，有心得的也仅 29 人，还有 45 人没有一篇心得体会。而家长在“采蜜本”上留下足迹的也只有 15 人，写读书笔记的更是廖廖无几，最多的字数为 5000 字，最少的是 300 字。纵观学生的读书笔记和家长的足迹，陈柏儒母子做得最好。母亲带头看了 3500 页 455 万字，写了 8 篇心得 1600 字。儿子也不甘落后，看了 3000 页 120 万字，摘抄了1 千多字的优美词句，写了 5 篇心得 600 多字。摘抄母亲其中一处：读古诗词的时候，心里总有一种特别宁静的感觉，欣赏古人的那份淡然的心境，现代的都市为什么鲜少看到那么纯净的文字，大概和灯红酒绿熏染有些关系吧，又或者读书者的心境已不再淡定，真心希望有更多的人可以读书，不要慢慢丢掉美好的东西。张易科家也不错。她看了 82万字的课外书，摘抄了 2369 字，母亲看了 164 万字，摘抄了 3150 字。像这样的书香家庭还有很多，如：李卓妮、孟源祥、周尤佳、蔡思玉、魏科旭从这些孩子们的读书、读书笔记和家长的留言中，我们能感受孩子和家长的认真与坚持。由于全班同学的共同努力，我们班的读书活动初见成效，因为这些爱读书的孩子们读、写、说的能力都提高了很多，学习成绩也提高了不少。四活动思考1.由于教师抓正常教学，忽视了读书活动的指导与督促，加之给学生展示的机会太少，以至学生还没尝到成功的喜悦，读书的乐趣，所以，部份学生还没有养成习惯。今后班级应多开展读书活动，以丰富多彩的形式激发学生的读书热情，使学生养成读书的习惯。2.学生读书贪多，囫囵吞枣的情况比较严重，能写心得的人太少，积累了不能用的人又太多。因此，今后，不光要鼓励学生多读书，还要采取各种途经和手段，提高学生阅读的质量，让他们读有所得，学以至用。3.有的家长认识不够，监督不够、行动不够。今后老师和家长应多沟通，共同读书，使每个家庭飘读书香，使我们班级飘满书香、使我们学校飘满书香四年级四班一概述高尔基曾经说过：“热爱书吧这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理想人” 。唯有努力不懈地去读书，才能不断吸取有益的精神养料，使自己成为一个高尚的人，一个有益于社会的人。好的读书习惯要从小培养，让书籍走进孩子的心灵，丰富他们的知识。为了培养学生爱读书读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在品质；为了激发学生的阅读书热情，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，使其健康全面地发展；为了面向全体学生，和家长营造浓厚的书香氛围；为了培养读、写、说的兴趣和能力，全面提高学生的综合素养，XX 年 3 月，我们四年级四班的全体学生和 50 名家长积极参加了夹江二小开展的读书活动。二活动过程1.宣传动员阶段。2.准备阶段。制定读书计划书。营造良好的读书氛围。3.活动阶段：学生根据读书计划进行阅读，坚持写笔记，写心得体会。家长不定时在学生的“采蜜本”上留下足迹，班上定期评选读书之星。4.展示阶段：学期结束进行“读书之星”的评比展示，展示“优秀采蜜本” 。评选书香家庭、年度读书之星。三活动结果我们四年级四班共 74 人，74 人都参加了读书会，还有 50 名家长也参加了读书会。他们在 36 月间阅读了大量的书籍，有文学类的、有科普类的，有历史类的、有军事类的在阅读过程中，学生和家长们不仅广泛阅读，还要在“采蜜本”上写读书笔记，或摘抄，或写心得，很多家长也在“采蜜本”上留下了足迹。本期期末统计，全班 74 个学生共读书 70111 页共计 35055500 字，摘抄优美词句 68545 字；写心得 98 篇共 5255 字。其中，最好的学生看 35001 页 300 万字，摘抄优美词句 6331字；写心得 18 篇 905 字；看书 1 万字以上的有 40人，看书 5 千字的有 3 人，最少的也有 4000 字；摘抄优美词句最多的 6331 字，摘抄 1000 字以上的41 人；摘抄 1000 字以下的 33 人。从上面两方面看，情况是可喜的，但是在心得方面就不乐观了，不仅数量少，而且质量也不高。最多的仅 18 篇548 字，有心得的也仅 29 人，还有 45 人没有一篇心得体会。而家长在“采蜜本”上留下足迹的也只有 15 人，写读书笔记的更是廖廖无几，最多的字数为 5000 字，最少的是 300 字。纵观学生的读书笔记和家长的足迹，陈柏儒母子做得最好。母亲带头看了 3500 页 455 万字，写了 8 篇心得 1600 字。儿子也不甘落后，看了 3000 页 120 万字，摘抄了1 千多字的优美词句，写了 5 篇心得 600 多字。摘抄母亲其中一处：读古诗词的时候，心里总有一种特别宁静的感觉，欣赏古人的那份淡然的心境，现代的都市为什么鲜少看到那么纯净的文字，大概和灯红酒绿熏染有些关系吧，又或者读书者的心境已不再淡定，真心希望有更多的人可以读书，不要慢慢丢掉美好的东西。张易科家也不错。她看了 82万字的课外书，摘抄了 2369 字，母亲看了 164 万字，摘抄了 3150 字。像这样的书香家庭还有很多，如：李卓妮、孟源祥、周尤佳、蔡思玉、魏科旭从这些孩子们的读书、读书笔记和家长的留言中，我们能感受孩子和家长的认真与坚持。由于全班同学的共同努力，我们班的读书活动初见成效，因为这些爱读书的孩子们读、写、说的能力都提高了很多，学习成绩也提高了不少。四活动思考1.由于教师抓正常教学，忽视了读书活动的指导