高中语文《关注社会，体味人生》教案

高中语文关注社会，体味人生教案1、充分调动学生作文的积极性，培养其浓厚的写作兴趣，引导学生注意社会，关注生活中的人、事、现象，透过事件现象分析事物并畅谈自己的看法和感受，增强学生明辨是非善恶、弘扬社会新风尚的意识，培养学生的家国情怀。2、引导学生正确地应用语言文字，能文从字顺地自由表达自己的见闻、感受。3、在作文中培养学生观察、表达、交流、评价等多种能力，提高学生语文综合素养。培养学生留心关注社会的意识和家国情怀，能文从字顺地记录自己的见闻、感受，提高学生的语文综合素养。激趣引导，适时点拨，张扬个性。一课时“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ”古往今来，多少学子，身在课堂，心系社会；多少仁人志士，激扬文字，指点江山！我们年轻人，一样应该关注社会，体味我们的人生。1、现在就来考考同学们是否用心关注社会，请同学回顾一下你印象中的 09 年国内外的大事和社会热点。美元衰落人民币上升 重庆打黑中国货币信心增强“绿坝“事件 中共执政 60 周年访华 宣布阿富汗战略调整方案联合国气候变化大会发表哥本哈根协议诺贝尔获奖名单的公布 “钓鱼”事件明星代言 两岸直通校长实名推荐制2、事件现象的分析和运用关注社会，光是看和听还不行，好要多想，思考事物间的联系，事件的影响，现象蕴含着的本质，总之关注社会还得用心来关注。今年来高考作文题目的设制和评分标准都体现出引导学生关注社会，深入思考的倾向。如 XX 年高考作文题归纳起来有两个明显特征。有一类题目是时评作家熟悉的，如辽宁的论题为“明星代言” 、江西的论题为“圆明园兽首拍卖”事件，都曾引起过时评界的广泛评论。还有一类题目显示出对常识的关注，如全国题里的“小动物学游泳”和“对色盲的发现” 、安徽的“论弯道超越”等，期望达成的是对常识的思考和尊重。广东省的作文题更是意图明确，直接将考题定为“谈常识” 。这就要求我们在注意见闻的基础上，还有深入思考。如何才能深入地看问题呢？老师选取“诺贝尔获奖名单”这一社会热点进行示范。A、了解事情的前因后果。B、选择一个点深入思考。12 月 10 日，备受世人关注的诺贝尔颁奖落下了帷幕。华人高锟和其他两位科学家共获诺贝尔物理学奖，高锟是继钱永健后的第八个获诺贝尔奖的华人，他的获奖让身为华人的我们在高兴之余，更多的是思考：诺贝尔奖设立已有百余年，中国人百年的奥运梦都圆了，但国人的名字却始终没有出现在诺贝尔奖的名单上。自问：如何缩小我们与诺奖之间的差距，中国人何时才能走近诺贝尔奖？面对国人情深似海的“诺贝尔情结”和难以掩饰的尴尬，你的看法如何？自答：明确诺贝尔奖不只具有荣誉意义，更是一个国家尖端科技实力的反映，因此对国人的“诺贝尔情结” ，我们需要理性看待。我们更应该反思当前的教育制度和科研制度，乃至整个国家的人文环境。小结：多问什么，怎么样，为什么，怎么办。请学生就“校长实名推荐制”谈谈自己的见解和感受，谈谈如何运用于作文当中。先小组内交流，再请个别学生发言，老师适当点评。关注社会，体味人生，不仅是关注国家大事社会热点，在我们的生活中，只要留心，就会发现有许多值得大家关注的事情，只要你有一双善于发现的眼睛，日常生活中有许多小事都不小。1、老师举例。关注民工子女的生活状况。在外来务工者很多的中山，有许多外来工的子女。也许你看见过这些孩子跟着父母住在简陋的租房里，也许你看见放学背着书包的他们拾路边的废瓶子，也许你看见过他们在父母卖菜的小摊位上认真地学习这些情景有没有触动过你的心，你有没有过写作的冲动？08 年上海高考满分作文的作者黄莎就读于上大附中，那里地处城乡结合部，附近的小菜场有很多外来务工者，有次去买水果，她看到一个七八岁的小男孩趴在卖水果的摊位上，一笔一划地写作业，四周的嘈杂混乱，与男孩独自伏案的小小身影形成的对比，让她看出些许无奈与坚韧，还有乐观与希望。这件小事引起她对农民工子女这一群体的关注和思考，这才有了日后那篇写农民工子女的满分作文。有些事虽小，却值得细究；有些事虽司空见惯，却有着鲜为人知的一面。我们关注日常生活中的这些有价值的小事，化为作文中富有生命活力的材料。2、学生讲述生活中有感受的见闻。3、指导学生如何挖掘小事后的意蕴。A、只要用对立统一的观点加以分析，用整体的发展的眼光来进行考察，小事就会显现出价值。B、有些生活现象的背后有着某种规律，不是满足于对现象的客观描述，而是加以归纳概括，思想就能更上一层楼C、既要敏锐地捕捉到细微之处，又要对它的深处作一番探究家事国事天下