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数列导学案学案 26 等比数列及其前 n 项和导学目标：1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系. 4.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用等比数列的有关知识解决相应的问题自主梳理1等比数列的定义如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零)，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的_，通常用字母_表示(q0)2等比数列的通项公式设等比数列an的首项为 a1，公比为 q，则它的通项 an_.3等比中项：如果在 a 与 b 中间插入一个数 g，使 a，g，b成等比数列，那么 g 叫做 a 与 b 的等比中项学案 26 等比数列及其前 n 项和导学目标：1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系. 4.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用等比数列的有关知识解决相应的问题自主梳理1等比数列的定义如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零)，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的_，通常用字母_表示(q0)2等比数列的通项公式设等比数列an的首项为 a1，公比为 q，则它的通项 an_.3等比中项：如果在 a 与 b 中间插入一个数 g，使 a，g，b成等比数列，那么 g 叫做 a 与 b 的等比中项学案 26 等比数列及其前 n 项和导学目标：1.理解等比数列的概念. 2.掌握等比数列的通项公式与前 n 项和公式.3.了解等比数列与指数函数的关系. 4.能在具体的问题情境中识别数列的等比关系，并能用等比数列的有关知识解决相应的问题自主梳理1等比数列的定义如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零)，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的_，通常用字母_表示(q0)2等比数列的通项公式设等比数列an的首项为 a1，公比为 q，则它的通项 an_.3等比中项：如果在 a 与
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