毕业生升学体育考试分析论文-

毕业生升学体育考试分析论文初中毕业生升学考试体育工作（以下简称考试体育）从首次出现至今已有 17 年的历史。它是在片面追求升学率盛行、应试教育现象严重的情况下，一些地方为全面贯彻党的教育方针，保证学生德、智、体全面发展而采取的必要措施。从总体看，这项工作进展较为顺利。990 年国务院颁布的学校体育工作条例明确规定：“体育课是学生毕业、升学考试科目。 ”根据条例精神，在认真总结以前工作的基础上，国家教育体卫艺司于 1992 年，确定北京等省、市为全国试点单位；于 1993 年 5 月，印发了初中毕业升学考试体育试点工作方案 ，这些措施，极大地推动了这项工作在全国绝大多数省、市的开展。1995 年 1 月，国家教委体卫艺司传达了柳斌同志关于考试体育工作的意见后，各地进一步统一思想，不断完善考试办法，加大管理力度，在各级教育行政部门的共同努力下，考试体育取得了很大成效。1996 年，此项工作已在全国 27 个省、直辖市、自治区试行。为了更详尽地了解全国考试体育的现状，研究对策，促进考试体育工作的完善，使党的教育方针真正得到全面贯彻，我们于 1997 年初向全国30 个省、市、自治区教委体卫主管部门发出了调查表，对各地考试体育工作的有关情况进行了问卷调查。现将有关调查结果与分析综述如下代写论文：一、总体情况本次调查显示，1996 年，此项工作已在全国27 个省、直辖市、自治区试行。其中，全面实施的有 17 个省、市，占 67%。在全面实施和部分地区实施的省、市中，最早的开始于 1979 年，至1996 年平均实施年限为 6、7 年。实施考试第一年学生人数每省平均数为 11.73 万人，覆盖面为34.1%；至 1996 年，参加考试体育的学生人数每省平均数为 40.0 万人，覆盖面为 84.6%；至 1996 年，累计参加考试体育的学生人数约 1870.4 万人，占初中毕业参加升学考试学生总人数的 73.3%。调查显示，凡是能全面实施的地区，都具备以下三个条件：各级、各部门领导重视、支持，思想比较统一。具备一定的师资、场地、器材条件，交通较为便利。组织管理工作得力，考务工作规范，各业务部门相互协作，团结一致。二、关于考试体育的作用和社会影响经过多年努力，考试体育已逐步成为各地全面贯彻党的教育方针、落实中国教育改革和发展纲要精神、执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例 、加快基础教育改革、实现应试教育向素质教育转轨的重要举措。.全面提高了学生身体素质和机能，增强了学生体质。有关省、市对高一级学校新生身体素质和机能的调查表明，考试体育实施后，学生体质健康状况有明显改善，为高一级学校人才培养奠定了良好的物质基础。2.考试体育已成为一项加强学校体育工作的有效手段。作为一种考试制度，考试体育实施后，其积极作用得到了充分发挥，引起社会、学校、家长及学生本人对体育的高度重视，促进了党的教育方针的全面贯彻。考试体育日益成为一项加强学校体育工作的有效手段，凡是实行考试体育的地区和学校，即使在紧张的复习考试期间，也不会擅自停止体育课，学生也会抽出一定时间进行体育锻炼，有些地区甚至出现体育用品脱销的情况。3.考试体育越来越被社会认可和接受，同时取得了良好社会效应。在 21 世纪中国社会发展前景问题日益引起社会关注的大环境中，学生体质健康状况也倍受注目，这就形成了社会、家庭、学校都来关心学生健康、增强学生体质的良好气氛。考试体育在不断完善的过程中逐步被社会理解、认可和接受。1993 年广东省的一项社会调查表明，97%的各界人士赞成考试体育。4.改善了学校体育条件。考试体育使体育教师的社会地位有一定提高，调动了工作积极性；体育教学时间得到充分保证；对学校体育的投入大大增加，场地、器材等教学条件得到普遍改善。1992 年浙江省湖州市用于改善体育器材的经费达 21.5 万元。三、关于考试体育的管理工作为了保证考试体育的顺利进行，各省、市分别采取了行之有效的管理措施，一整套符合各省、市实际，易于操作，可量化，且较为科学严密的考试体育办法已基本建立，考试体育已初步达到制度化、规范化程度，基本做到了公平、公正、公开。.凡实施考试体育的省、市在当地行政领导的重视和具体指导下，教育系统内部有关业务部门共同参与，建立了系统的考试体育实施、管理和监督办法。各地在考试体育的实施过程中均有体卫、基教、职教、招办、纪检、监察乃至公安武警等部门参与。2.为保证考试体育充分体现公平竞争的原则，客观、准确地反映学生成绩，提高考试的信度，各地均在考前进行了严格的业务培训和考点规范化、标准化建设。3.在项目选择方面，各地遵循的原则是：体育教学大纲中规定的项目。可量化、易于操作的项目。针对当前学生体质健康薄弱环节，如耐力素质差、心血管机能弱等特点。这大大增强了考试体育的适应性、针对性和规范化程度。4.对于有残疾和有病的学生，各地根据实际情况都制定了相当的免考、缓考及补考办法。对于免考学生分别给予 4050%的补偿分。5.为保证考试体育的权威性、严肃性，各地严密考场制度，严肃考场纪律，严格监督检查，基本杜绝了考场作弊事件的发生。同时，正是考场制度的完善，在发生个别作弊事件时都能及时发现，迅速处理，不留后患。6.针对考试体育初期个别地区存在的安全、运动损伤问题，各地采取了加强安全教育，强化保健指导，严密体检制度，严格把关等措施，消除了隐患。总的来看，考试体育的考务工作是严肃的，认真的，是具有权威性的，可信度较高。在组织管理方面，尤其是考场监督方面各地都采用了联合监督管理，对发现的问题能够及时处理，各地没有出现大的问题。四、关于考试体育的科学化为了进一步巩固考试体育的制度化、规范化程度，并使之不断完善，各地教育部门进行了大量的科研工作，提高了考试体育科学化程度，使可行性与科学性紧密结合。初中毕业生升学考试体育工作（以下简称考试体育）从首次出现至今已有 17 年的历史。它是在片面追求升学率盛行、应试教育现象严重的情况下，一些地方为全面贯彻党的教育方针，保证学生德、智、体全面发展而采取的必要措施。从总体看，这项工作进展较为顺利。990 年国务院颁布的学校体育工作条例明确规定：“体育课是学生毕业、升学考试科目。 ”根据条例精神，在认真总结以前工作的基础上，国家教育体卫艺司于 1992 年，确定北京等省、市为全国试点单位；于 1993 年 5 月，印发了初中毕业升学考试体育试点工作方案 ，这些措施，极大地推动了这项工作在全国绝大多数省、市的开展。1995 年 1 月，国家教委体卫艺司传达了柳斌同志关于考试体育工作的意见后，各地进一步统一思想，不断完善考试办法，加大管理力度，在各级教育行政部门的共同努力下，考试体育取得了很大成效。1996 年，此项工作已在全国 27 个省、直辖市、自治区试行。为了更详尽地了解全国考试体育的现状，研究对策，促进考试体育工作的完善，使党的教育方针真正得到全面贯彻，我们于 1997 年初向全国30 个省、市、自治区教委体卫主管部门发出了调查表，对各地考试体育工作的有关情况进行了问卷调查。现将有关调查结果与分析综述如下代写论文：一、总体情况本次调查显示，1996 年，此项工作已在全国27 个省、直辖市、自治区试行。其中，全面实施的有 17 个省、市，占 67%。在全面实施和部分地区实施的省、市中，最早的开始于 1979 年，至1996 年平均实施年限为 6、7 年。实施考试第一年学生人数每省平均数为 11.73 万人，覆盖面为34.1%；至 1996 年，参加考试体育的学生人数每省平均数为 40.0 万人，覆盖面为 84.6%；至 1996 年，累计参加考试体育的学生人数约 1870.4 万人，占初中毕业参加升学考试学生总人数的 73.3%。调查显示，凡是能全面实施的地区，都具备以下三个条件：各级、各部门领导重视、支持，思想比较统一。具备一定的师资、场地、器材条件，交通较为便利。组织管理工作得力，考务工作规范，各业务部门相互协作，团结一致。二、关于考试体育的作用和社会影响经过多年努力，考试体育已逐步成为各地全面贯彻党的教育方针、落实中国教育改革和发展纲要精神、执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例 、加快基础教育改革、实现应试教育向素质教育转轨的重要举措。.全面提高了学生身体素质和机能，增强了学生体质。有关省、市对高一级学校新生身体素质和机能的调查表明，考试体育实施后，学生体质健康状况有明显改善，为高一级学校人才培养奠定了良好的物质基础。2.考试体育已成为一项加强学校体育工作的有效手段。作为一种考试制度，考试体育实施后，其积极作用得到了充分发挥，引起社会、学校、家长及学生本人对体育的高度重视，促进了党的教育方针的全面贯彻。考试体育日益成为一项加强学校体育工作的有效手段，凡是实行考试体育的地区和学校，即使在紧张的复习考试期间，也不会擅自停止体育课，学生也会抽出一定时间进行体育锻炼，有些地区甚至出现体育用品脱销的情况。3.考试体育越来越被社会认可和接受，同时取得了良好社会效应。在 21 世纪中国社会发展前景问题日益引起社会关注的大环境中，学生体质健康状况也倍受注目，这就形成了社会、家庭、学校都来关心学生健康、增强学生体质的良好气氛。考试体育在不断完善的过程中逐步被社会理解、认可和接受。1993 年广东省的一项社会调查表明，97%的各界人士赞成考试体育。4.改善了学校体育条件。考试体育使体育教师的社会地位有一定提高，调动了工作积极性；体育教学时间得到充分保证；对学校体育的投入大大增加，场地、器材等教学条件得到普遍改善。1992 年浙江省湖州市用于改善体育器材的经费达 21.5 万元。三、关于考试体育的管理工作为了保证考试体育的顺利进行，各省、市分别采取了行之有效的管理措施，一整套符合各省、市实际，易于操作，可量化，且较为科学严密的考试体育办法已基本建立，考试体育已初步达到制度化、规范化程度，基本做到了公平、公正、公开。.凡实施考试体育的省、市在当地行政领导的重视和具体指导下，教育系统内部有关业务部门共同参与，建立了系统的考试体育实施、管理和监督办法。各地在考试体育的实施过程中均有体卫、基教、职教、招办、纪检、监察乃至公安武警等部门参与。2.为保证考试体育充分体现公平竞争的原则，客观、准确地反映学生成绩，提高考试的信度，各地均在考前进行了严格的业务培训和考点规范化、标准化建设。3.在项目选择方面，各地遵循的原则是：体育教学大纲中规定的项目。可量化、易于操作的项目。针对当前学生体质健康薄弱环节，如耐力素质差、心血管机能弱等特点。这大大增强了考试体育的适应性、针对性和规范化程度。4.对于有残疾和有病的学生，各地根据实际情况都制定了相当的免考、缓考及补考办法。对于免考学生分别给予 4050%的补偿分。5.为保证考试体育的权威性、严肃性，各地严密考场制度，严肃考场纪律，严格监督检查，基本杜绝了考场作弊事件的发生。同时，正是考场制度的完善，在发生个别作弊事件时都能及时发现，迅速处理，不留后患。6.针对考试体育初期个别地区存在的安全、运动损伤问题，各地采取了加强安全教育，强化保健指导，严密体检制度，严格把关等措施，消除了隐患。总的来看，考试体育的考务工作是严肃的，认真的，是具有权威性的，可信度较高。在组织管理方面，尤其是考场监督方面各地都采用了联合监督管理，对发现的问题能够及时处理，各地没有出现大的问题。四、关于考试体育的科学化为了进一步巩固考试体育的制度化、规范化程度，并使之不断完善，各地教育部门进行了大量的科研工作，提高了考试体育科学化程度，使可行性与科学性紧密结合。初中毕业生升学考试体育工作（以下简称考试体育）从首次出现至今已有 17 年的历史。它是在片面追求升学率盛行、应试教育现象严重的情况下，一些地方为全面贯彻党的教育方针，保证学生德、智、体全面发展而采取的必要措施。从总体看，这项工作进展较为顺利。990 年国务院颁布的学校体育工作条例明确规定：“体育课是学生毕业、升学考试科目。 ”根据条例精神，在认真总结以前工作的基础上，国家教育体卫艺司于 1992 年，确定北京等省、市为全国试点单位；于 1993 年 5 月，印发了初中毕业升学考试体育试点工作方案 ，这些措施，极大地推动了这项工作在全国绝大多数省、市的开展。1995 年 1 月，国家教委体卫艺司传达了柳斌同志关于考试体育工作的意见后，各地进一步统一思想，不断完善考试办法，加大管理力度，在各级教育行政部门的共同努力下，考试体育取得了很大成效。1996 年，此项工作已在全国 27 个省、直辖市、自治区试行。为了更详尽地了解全国考试体育的现状，研究对策，促进考试体育工作的完善，使党的教育方针真正得到全面贯彻，我们于 1997 年初向全国30 个省、市、自治区教委体卫主管部门发出了调查表，对各地考试体育工作的有关情况进行了问卷调查。现将有关调查结果与分析综述如下代写论文：一、总体情况本次调查显示，1996 年，此项工作已在全国27 个省、直辖市、自治区试行。其中，全面实施的有 17 个省、市，占 67%。在全面实施和部分地区实施的省、市中，最早的开始于 1979 年，至1996 年平均实施年限为 6、7 年。实施考试第一年学生人数每省平均数为 11.73 万人，覆盖面为34.1%；至 1996 年，参加考试体育的学生人数每省平均数为 40.0 万人，覆盖面为 84.6%；至 1996 年，累计参加考试体育的学生人数约 1870.4 万人，占初中毕业参加升学考试学生总人数的 73.3%。调查显示，凡是能全面实施的地区，都具备以下三个条件：各级、各部门领导重视、支持，思想比较统一。具备一定的师资、场地、器材条件，交通较为便利。组织管理工作得力，考务工作规范，各业务部门相互协作，团结一致。二、关于考试体育的作用和社会影响经过多年努力，考试体育已逐步成为各地全面贯彻党的教育方针、落实中国教育改革和发展纲要精神、执行学校体育工作条例和学校卫生工作条例 、加快基础教育改革、实现应试教育向素质教育转轨的重要举措。.全面提高了学生身体素质和机能，增强了学生体质。有关省、市对高一级学校新生身体素质和机能的调查表明，考试体育实施后，学生体质健康状况有明显改善，为高一级学校人才培养奠定了良好的物质基础。2.考试体育已成为一项加强学校体育工作的有效手段。作为一种考试制度，考试体育实施后，其积极作用得到了充分发挥，引起社会、学校、家长及学生本人对体育的高度重视，促进了党的教育方针的全面贯彻。考试体育日益成为一项加强学校体育工作的有效手段，凡是实行考试体育的地区和学校，即使在紧张的复习考试期间，也不会擅自停止体育课，学生也会抽出一定时间进行体育锻炼，有些地区甚至出现体育用品脱销的情况。3.考试体育越来越被社会认可和接受，同时取得了良好社会效应。在 21 世纪中国社会发展前景问题日益引起社会关注的大环境中，学生体质健康状况也倍受注目，这就形成了社会、家庭、学校都来关心学生健康、增强学生体质的良好气氛。考试体育在不断完善的过程中逐步被社会理解、认可和接受。1993 年广东省的一项社会调查表明，97%的各界人士赞成考试体育。4.改善了学校体育条件。考试体育使体育教师的社会地位有一定提高，调动了工作积极性；体育教学时间得到充分保证；对学校体育的投入大大增加，场地、器材等教学条件得到普遍改善。1992 年浙江省湖州市用于改善体育器材的经费达 21.5 万元。三、关于考试体育的管理工作为了保证考试体育的顺利进行，各省、市分别采取了行之有效的管理措施，一整套符合各省、市实际，易于操作，可量化，且较为科学严密的考试体育办法已基本建立