高考必背古诗词

高考必背古诗词高考必背古诗词篇一：全国高考语文必背古诗词练习 一、 论语1.论语中阐述学习与思考关系的句子是：_，_。1. 学而不思则罔，思而不学则殆2.我们常引用论语中的话“_，_” 来表明生活中既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。2. 择其善者而从之，其不善者而改之3.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：_，_。3.敏而好学，不耻下问4.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“_,_”来表示。4.三人行，必有我师焉5.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：_，_。5.知之为知之，不知为不知6.论语中认为复习旧知识好处的句子： _，_。6.温故而知新，可以为师矣。7. 论语中孔子用“_,_”来解释“恕”的含义。7.己所不欲，勿施于人8.论语中“_,_”两句孔子从“贤”与“不贤”的角度来谈学习态度。8. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。二、 鱼我所欲也1.孟子用“_，_”来表示面对生与义选择时做出的决定。1.二者不可得兼，舍生而取义者也。2.鱼我所欲也中“_，_”两句用孟子对俸禄的态度强调了礼义的重要性2. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉3. 鱼我所欲也中，孟子认为“_，_”的人能做到舍生取义。3. 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者4.鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句子是：_，_。4. 非独贤者有是心也，人皆有之三、 生于忧患死于安乐孟子 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。1.孟子在生于忧患死于安乐的结尾提出了“_”的中心论点，全篇讲的是造就人才和治理国家的问题。1.然后知生于忧患而死于安乐也。2. 孟子的生于忧患死于安乐中表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：_，_。2. 所以动心忍性，曾益其所不能3. 孟子在生于忧患死于安乐中用“_，_”两句分析了亡国的条件3. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者4. 孟子在生于忧患死于安乐中提出“_，_”即要承担重任必须磨练心志。4. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志5. 孟子在生于忧患死于安乐中提出的“_，_”是从身体上磨砺于人。5. 劳其筋骨，饿其体肤四、 曹刿论战左传1. 曹刿论战中，曹刿在进见时，他的同乡反对的理由是：_，_。1.肉食者谋之，又何间焉？2. 曹刿论战中，曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：_，_。2. 肉食者鄙，未能远谋运用恰当的战略战术：彼竭我盈。3. 曹刿论战中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机具体体现的句子是：_，_。3. 吾视其辙乱，望其旗靡4. 曹刿论战中，曹刿担心有埋伏而“_，_”然后才追逐败军。4. 下视其辙，登轼而望之5.曹刿论战中， “齐人三鼓”后曹刿才同意击鼓进军，因为曹刿认为“三而竭” ，并且他用“_，_”来表述前两次击鼓的效果。5.一鼓作气，再而衰五、 邹忌讽齐王纳谏战国策1 邹忌讽齐王纳谏中写到“_，_” ，这表明主人公邹忌是一位美男子。1邹忌修八尺有余，而形貌昳丽2 邹忌讽齐王纳谏中邹忌面对妻子、妾、客人的赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，又“_，_”于是认真思考，从中悟出了治国之道。2. 窥镜而自视，又弗如远甚3.邹忌讽齐王纳谏中，邹忌经过仔细思考得出客人称赞他的原因是：_，_。3. 客之美我者，欲有求于我也4. 邹忌讽齐王纳谏中，邹忌从用自己亲身体验推及齐威王，认为“_，_” ，从朝臣和百姓对待齐威王的态度来说明“王之蔽甚矣” 。4. 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王5. 邹忌讽齐王纳谏中，齐威王接受邹忌的劝谏后提出“_，_” ，这样的情况可以受到“下赏” 。5.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者6. 邹忌讽齐王纳谏中，齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“，”的好局面。6.群臣进谏，门庭若市六、 前出师表诸葛亮1诸葛亮在出师表中用“_，_”两句写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态。1. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯2诸葛亮的出师表说理和陈情得以完美的结合，高考必背古诗词篇二：全国高考语文必背古诗词练习 一、 论语1.论语中阐述学习与思考关系的句子是：_，_。1. 学而不思则罔，思而不学则殆2.我们常引用论语中的话“_，_” 来表明生活中既要善于从正面学习，也要善于从反面借鉴。2. 择其善者而从之，其不善者而改之3.孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：_，_。3.敏而好学，不耻下问4.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“_,_”来表示。4.三人行，必有我师焉5.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：_，_。5.知之为知之，不知为不知6.论语中认为复习旧知识好处的句子： _，_。6.温故而知新，可以为师矣。7. 论语中孔子用“_,_”来解释“恕”的含义。7.己所不欲，勿施于人8.论语中“_,_”两句孔子从“贤”与“不贤”的角度来谈学习态度。8. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。二、 鱼我所欲也1.孟子用“_，_”来表示面对生与义选择时做出的决定。1.二者不可得兼，舍生而取义者也。 2.鱼我所欲也中“_，_”两句用孟子对俸禄的态度强调了礼义的重要性2. 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉3. 鱼我所欲也中，孟子认为“_，_”的人能做到舍生取义。3. 是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者4.鱼我所欲也中体现“性本善”思想的句子是：_，_。4. 非独贤者有是心也，人皆有之三、 生于忧患死于安乐孟子1.孟子在生于忧患死于安乐的结尾提出了“_”的中心论点，全篇讲的是造就人才和治理国家的问题。1.然后知生于忧患而死于安乐也。2. 孟子的生于忧患死于安乐中表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是：_，_。2. 所以动心忍性，曾益其所不能3. 孟子在生于忧患死于安乐中用“_，_”两句分析了亡国的条件3. 入则无法家拂士，出则无敌国外患者4. 孟子在生于忧患死于安乐中提出“_，_”即要承担重任必须磨练心志。4. 故天将降大任于是人也，必先苦其心志5. 孟子在生于忧患死于安乐中提出的“_，_”是从身体上磨砺于人。5. 劳其筋骨，饿其体肤四、 曹刿论战左传1. 曹刿论战中，曹刿在进见时，他的同乡反对的理由是：_，_。1.肉食者谋之，又何间焉？2. 曹刿论战中，曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：_，_。2. 肉食者鄙，未能远谋运用恰当的战略战术：彼竭我盈。3. 曹刿论战中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机具体体现的句子是：_，_。3. 吾视其辙乱，望其旗靡4. 曹刿论战中，曹刿担心有埋伏而“_，_”然后才追逐败军。4. 下视其辙，登轼而望之5.曹刿论战中， “齐人三鼓”后曹刿才同意击鼓进军，因为曹刿认为“三而竭” ，并且他用“_，_”来表述前两次击鼓的效果。5.一鼓作气，再而衰五、 邹忌讽齐王纳谏战国策1 邹忌讽齐王纳谏中写到“_，_” ，这表明主人公邹忌是一位美男子。1邹忌修八尺有余，而形貌昳丽2 邹忌讽齐王纳谏中邹忌面对妻子、妾、客人的赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，又“_，_”于是认真思考，从中悟出了治国之道。2. 窥镜而自视，又弗如远甚3.邹忌讽齐王纳谏中，邹忌经过仔细思考得出客人称赞他的原因是：_，_。3. 客之美我者，欲有求于我也4. 邹忌讽齐王纳谏中，邹忌从用自己亲身体验推及齐威王，认为“_，_” ，从朝臣和百姓对待齐威王的态度来说明“王之蔽甚矣” 。4. 朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王5. 邹忌讽齐王纳谏中，齐威王接受邹忌的劝谏后提出“_，_” ，这样的情况可以受到“下赏” 。5.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者6. 邹忌讽齐王纳谏中，齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“，”的好局面。6.群臣进谏，门庭若市六、 前出师表诸葛亮1诸葛亮在出师表中用“_ ，_ ”两句写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态。1. 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯2诸葛亮的出师表说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命的千古名句是：_，_。2受任于败军之际，奉命于危难之间3. 诸葛亮在出师表中指出西汉兴旺发达的原因是：_，_。3亲贤臣，远小人4. 诸葛亮在出师表中劝刘禅“_，_”即对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准。4.陟罚臧否，不宜异同5.诸葛亮向刘禅推荐了郭攸之等人治国的贤能，在接近文章结尾处，也规劝他应该自行谋划，“_，_” ,并追念先帝留下的教诲。5.以咨诹善道，察纳雅言6. 在国家危急存亡的关键时刻，诸葛亮在出师表规劝刘禅“ ， ”，以免堵塞忠臣劝谏的道路。6. 不宜妄自菲薄，引喻失义七、 桃花源记陶渊明1.桃花源记中描绘桃花林中草美花繁的语句是:_，_。1.芳草鲜美，落英缤纷2 桃花源记中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：_，_。2.阡陌交通，鸡犬相闻3 桃花源记中写老人和孩子神情的句子是：_，_。3黄发垂髫，并怡然自乐4.桃花源记中，“_，_”点明了桃源人祖先定居桃源的原因。 4.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境5.现在常常用桃花源记中的“_，_”来形容因长期脱离现实，而对社会状况特别是新鲜事物一无所知。5.乃不知有汉，无论魏晋八、 三峡郦道元1.郦道元在三峡中用渔歌“_，_” 渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛，进一步突出三峡山高水长的特点。1. 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳2自三峡工程完成之后，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元在三峡中描述的昔日“渔者歌曰”的“_，_”的凄异景状一去不复返了。2.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳3. 三峡中用夸张的手法反映三峡水流之急之疾的语句是：_，_3.虽乘奔御风，不以疾也4.三峡中写山高峻的句子：_，_。4.重岩叠嶂，隐天蔽日5. 郦道元三峡“_，_”两句写出春冬之时三峡水的特点。5. 则素湍绿潭，回清倒影九、 马说韩愈1.历代名家的坎坷经历正印证了韩愈在马说中“_，_”的说法。1.千里马常有，而伯乐不常有2.马说描写千里马未被发掘而最终“不以千里称”惨遭埋没的句子是：_，_。2. 祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3.韩愈借笔下之马说充分抒发出了自己怀才不遇的愤懑之情，他在结尾发出了 “_？_”的感叹。3.其真无马邪？其真不知马也4.马说中“_，_”描写食马者对千里马日常的驱使与喂养情况，与后文食马者“天下无马”的感叹对照，表现食马者浅薄愚妄。4. 策之不以其道，食之不能尽其材十、 陋室铭刘禹锡1.陋室铭一文中“_，_”两句既是作者认为陋室不陋的原因又点明了全文主旨。1.斯是陋室，惟吾德馨2.陋室铭一文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：_，_。2.苔痕上阶绿，草色入帘青3.陋室铭中， “_，_”两句表明室主人交往之雅。3.谈笑有鸿儒，往来无白丁4.陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：_，_。4.水不在深，有龙则灵5.作者在文中结尾说“_，_” ，把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣。5.南阳诸葛庐，西蜀子云亭十