高一期末考试小结

高一期末考试小结 高一下半学期的期末考试在 6 月 6 日结束了，今天我 回学校领取了成绩单。我看了看各科的成绩，发现既有进 步的科目也有退步的科目。 一、期末考试进步的科目： 语文:这次语文考试我发挥出了我的水平，考得不错。 比以前的语文考试分数高出了十多分，并且在班上处于第 二名的位置。我想这是因为我在平时上课认真的体现。每 一堂课我都把知识点弄清楚了，不懂的我也向同学、老师 请教，所以在考试的前几天里我也没有拼命的复习语文， 考试的时候反而得心应手。但这次高分其中最重要的一个 原因是，考试的作文是我以前写过的一篇文章，所以我不 慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改写在了试卷上。 生物：上一次的考试我的生物在班上是第五名。这次 我发挥得更好，在全班是并列第三。这也是因为平时我花 了许多功夫在这门学科上。生物课上老师讲的每道题我都 认真的听并且会做，在家中也时不时地翻出生物书看看。 虽然在考试前夕我有一些学过的知识忘记了，但是通过看 书和看题目又将它们都记住了。在考试时我非常有信心， 所以我成绩自然会有所提高。 政治、历史、地理：这几门考试成绩都上了 80 分。虽 较上次考试都有所进步，但我认为这种进步是假象，因为 我平时没有把它们全弄懂，而是在考试前通过老师发的考 试提纲在短时间内把知识要点背记下来的。所以这并不能 算是我的真实成绩，如果我把它们没搞懂，而靠这种短期 强化记忆，我很快就会再次忘记的。所以在这个假期里我 会将前面的知识巩固好，为后面所学的内容打下坚实的基 矗 二、 这次考试退步的科目： 物理、化学:两门学科考试成绩都不怎么样，化学退步 了，物理进步了 6、7 分，但是我还是把它归为考试退步的 科目，因为我这两门都有同样的毛病，那就是平时没有用 功，直到考试之前才抓紧看以前做过的题目,这样又怎么会 考得好呢？ 数学：这次考试最差，竟然没及格！在考试前我所有 的公式和定则全都记得一清二楚，但是为什么考试会考得 这么差呢？原因就是我平时太缺乏做题目的经验，只要是 稍微转点弯的题目我就糊涂了，并且我没有时常去回顾以 前的知识，导致我把这些问题堆积在考试前夕，由于有那 么多科目需要复习，所以只记忆公式和定则，没有熟练的 做题技巧，所以数学成绩提高不上来。 三、通过总结这些科目的考试成绩，我知道我今后应 该怎么做了： 1、做事要讲究效率。上个学期我成天坐在书桌旁做习 题、背知识点，但真正背进去了的有多少呢。我做事总是 慢吞吞的，别人可以很快做好的事，我要拖半天。这浪费 了我多少时间！今后的学习中，我一定一定要规定好自己 做某件事的时间，例如做一科作业规定好事 1 个小时，超 过一个小时久做下一科目的作业，老师发给我们的试卷也 是这样，每一张试卷都要按照上面规定的时间做，到时间 就停笔。这样就能检测出我的做题质量与速度。 2、要多做习题。只有多做题目才能把知识点记牢并且 运用灵活。多做习题的目的也是让我学会总结。不管是数 学还是其它学科，总结是必不可少的。因为只有学会总结， 学会举一反三才不会被多变的题目给迷惑。 同时，我看了看各省市高考状元的学习方法，其中有 许多东西对我有所帮助： 政治是三科中最好掌握、最有方法的一门，但所有的 学习都要基于课本知识。一本书在高三一年至少也要看四 遍，一看整体，二抓细节，三做归纳总结，四为回顾牢记。 将课本夯实后，就应该将理论付诸实践，所以多做习题， 巧做习题，便成为自我能力提高的最有效的方法了。 历史要从两方面入手。一则纵，即历史发展的线索， 多为对时间的了解，以便于形成一个国家、一个朝代的纵 向概况。二是横，即在同一时间内，各个国家所处的阶段， 以便于形成对比，发现优劣，纵观学习主要发挥于选择题。 横的学习则多用于简答题的概述，最后将两者有机的结合， 学好历史则成一件很轻松的事。 地理理科性质较强，所以，拥有逻辑性思维，则为地 理的学习打下了半壁江山。那么，该如何培养呢？首先要 会想，将一些原理、方法通过自己的思考形成独特见解， 然后通过写，将其形成为一套系统的便于理解的知识网络， 最后将其落实到习题图表上，形成一个个准确全面的答案， 使文综成绩得到提高。 我觉得这些学习方法对我以后学文有很重要的指路作