班主任学习的心得体会

班主任学习心得体会 我们在班主任的工作中，责任心是必不可少的 有了责任心，就会用心去做事。责任是晶莹的 露珠，折射出人的精神光芒，责任是炙热的岩浆， 喷发出无穷的潜能；责任是凝重的发码，真实地称 量出人生的价值；责任是坚硬的磐石，为你铺好面 向理想的光明大道。 班主任工作是学校管理的基石、基础，是学校 工作的一个重要着力点，学校的各项管理通过班主 任的管理工作而落到实处。班主任肩负着学校领导 的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生的前 途和命运，责任极其重大，我们必须以高度的责任 心，以高度负责的精神，做好班级管理工作，做到 无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，班主任 工作的根本就是要有责任心。只有如此，才能对班 级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负 责这正是班主任责任心的真实体现。我们班主 任该怎样做呢？ 1、树立班级无小事的观念，对学生、对班级 工作大胆、严格的管理，做到严格要求，严格纪律， 严格管理，只有如此，才能保证学习秩序的正常， 才能给学生提供安定、稳定、正常、健康的学习环 境，这才是对学生真正的负责，否则提高学习成绩， 提供良好的服务就是一句空话。班主任，对学生的 违规违纪行为，要明察秋毫，决不放过，敢于管理， 善于管理，敢于批评，但也要注意工作的方式、方 法，注意因人施教，说服教育，说理教育，批评的 目的、出发点等一一讲明，使学生确实认识到：批 评他，管他是对他好，是对他负责，这样学生才能 接受，教育效果才好。 2、教育过程中一定要切实做到严中有情、严 中有理、严中有爱，切不可简单粗暴、体罚甚至变 相体罚。初中生的特点：反叛的年龄，非成人的成 人，要求别人尊重他人的人格等，我们要根据其特 点，晓之以理，动之以情，导之以行。 3、班主任的责任心还表现在持久的耐心方面。 联系到我们尚文中学刚刚成立，许多学生还没有养 成良好的行为习惯，作为班主任更应该多靠一下班 级，多靠靠学生，及时发现问题并给与改正，这是 一个长期的过程，我们必须有恒心、有毅力。我们 的焦宗芳校长自尚文中学成立成立以来真可以说是 “以校为家” ，学生宿舍、操场、餐厅、教学楼- - -时时刻刻都能够看见他那不知疲倦的身影，办公 楼晚上最晚熄灯的办公室，细心的教师都可以看见 那是焦校长的。这就是责任，焦校长身体力行，给 我们树立了责任的“标杆” 。 班主任只有有了强烈的责任心，认真负责的精 神，才能做好班主任工作，才能做好班级管理工作， 让我们振奋精神，发扬不怕苦、不怕困难的精神克 服一切困难，高质量地做好班 我们在班主任的工作中，责任心是必不可少的 有了责任心，就会用心去做事。责任是晶莹的 露珠，折射出人的精神光芒，责任是炙热的岩浆， 喷发出无穷的潜能；责任是凝重的发码，真实地称 量出人生的价值；责任是坚硬的磐石，为你铺好面 向理想的光明大道。 班主任工作是学校管理的基石、基础，是学校 工作的一个重要着力点，学校的各项管理通过班主 任的管理工作而落到实处。班主任肩负着学校领导 的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生的前 途和命运，责任极其重大，我们必须以高度的责任 心，以高度负责的精神，做好班级管理工作，做到 无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，班主任 工作的根本就是要有责任心。只有如此，才能对班 级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负 责这正是班主任责任心的真实体现。我们班主 任该怎样做呢？ 1、树立班级无小事的观念，对学生、对班级 工作大胆、严格的管理，做到严格要求，严格纪律， 严格管理，只有如此，才能保证学习秩序的正常， 才能给学生提供安定、稳定、正常、健康的学习环 境，这才是对学生真正的负责，否则提高学习成绩， 提供良好的服务就是一句空话。班主任，对学生的 违规违纪行为，要明察秋毫，决不放过，敢于管理， 善于管理，敢于批评，但也要注意工作的方式、方 法，注意因人施教，说服教育，说理教育，批评的 目的、出发点等一一讲明，使学生确实认识到：批 评他，管他是对他好，是对他负责，这样学生才能 接受，教育效果才好。 2、教育过程中一定要切实做到严中有情、严 中有理、严中有爱，切不可简单粗暴、体罚甚至变 相体罚。初中生的特点：反叛的年龄，非成人的成 人，要求别人尊重他人的人格等，我们要根据其特 点，晓之以理，动之以情，导之以行。 3、班主任的责任心还表现在持久的耐心方面。 联系到我们尚文中学刚刚成立，许多学生还没有养 成良好的行为习惯，作为班主任更应该多靠一下班 级，多靠靠学生，及时发现问题并给与改正，这是 一个长期的过程，我们必须有恒心、有毅力。我们 的焦宗芳校长自尚文中学成立成立以来真可以说是 “以校为家” ，学生宿舍、操场、餐厅、教学楼- - -时时刻刻都能够看见他那不知疲倦的身影，办公 楼晚上最晚熄灯的办公室，细心的教师都可以看见 那是焦校长的。这就是责任，焦校长身体力行，给 我们树立了责任的“标杆” 。 班主任只有有了强烈的责任心，认真负责的精 神，才能做好班主任工作，才能做好班级管理工作， 让我们振奋精神，发扬不怕苦、不怕困难的精神克 服一切困难，高质量地做好班 我们在班主任的工作中，责任心是必不可少的 有了责任心，就会用心去做事。责任是晶莹的 露珠，折射出人的精神光芒，责任是炙热的岩浆， 喷发出无穷的潜能；责任是凝重的发码，真实地称 量出人生的价值；责任是坚硬的磐石，为你铺好面 向理想的光明大道。 班主任工作是学校管理的基石、基础，是学校 工作的一个重要着力点，学校的各项管理通过班主 任的管理工作而落到实处。班主任肩负着学校领导 的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生的前 途和命运，责任极其重大，我们必须以高度的责任 心，以高度负责的精神，做好班级管理工作，做到 无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，班主任 工作的根本就是要有责任心。只有如此，才能对班 级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负 责这正是班主任责任心的真实体现。我们班主 任该怎样做呢？ 1、树立班级无小事的观念，对学生、对班级 工作大胆、严格的管理，做到严格要求，严格纪律， 严格管理，只有如此，才能保证学习秩序的正常， 才能给学生提供安定、稳定、正常、健康的学习环 境，这才是对学生真正的负责，否则提高学习成绩， 提供良好的服务就是一句空话。班主任，对学生的 违规违纪行为，要明察秋毫，决不放过，敢于管理， 善于管理，敢于批评，但也要注意工作的方式、方 法，注意因人施教，说服教育，说理教育，批评的 目的、出发点等一一讲明，使学生确实认识到：批 评他，管他是对他好，是对他负责，这样学生才能 接受，教育效果才好。 2、教育过程中一定要切实做到严中有情、严 中有理、严中有爱，切不可简单粗暴、体罚甚至变 相体罚。初中生的特点：反叛的年龄，非成人的成 人，要求别人尊重他人的人格等，我们要根据其特 点，晓之以理，动之以情，导之以行。 3、班主任的责任心还表现在持久的耐心方面。 联系到我们尚文中学刚刚成立，许多学生还没有养 成良好的行为习惯，作为班主任更应该多靠一下班 级，多靠靠学生，及时发现问题并给与改正，这是 一个长期的过程，我们必须有恒心、有毅力。我们 的焦宗芳校长自尚文中学成立成立以来真可以说是 “以校为家” ，学生宿舍、操场、餐厅、教学楼- - -时时刻刻都