科学发展观学习体会6-

科学发展观学习体会 党的十七大做出了在全党开展深入学习实践科学发 展观活动的重大决策。明确了开展深入学习实践科 学发展观活动，是我们每一名共产党员的政治任务， 更是我们每一个党员光荣使命。我们学校 10 月 21 日召开了学习实践科学发展观活动动员大会，在会 后的十天中，学校组织了全体党员观看了影片真 水无香 ，全体党员集中学习一次、党员干部集中 学习一次，全体党员自学，全体党员调研走访家长 等学习活动，进一步加深了我对科学发展观的理解 和认识，增强了学习贯彻落实科学发展观的自觉性 和坚定性。 通过学习科学发展观重要论述摘编及习近平 同志在部分省区学习实践科学发展观活动调研座谈 会上的讲话 ，对科学发展观的内涵有了较深刻的 认识与理解。认识到： 、科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为 党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义， 首先要发展。不发展，就不可能解决我们面临的这 样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。 2、科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本 是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全 心全意为人民服务宗旨的集中体现。3、科学发展 观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全 面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和 人的全面发展的统一。是经济社会与人口、资源、 环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建 设的统一。4、科学发展观的根本方法是坚持统筹 兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发 展、兼顾各方。 现结合学习和自己所从事的工作，谈谈自己在第一 阶段学习的几点体会： 一、师德为先，以人为本 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中 要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点， 落实到具体工作中，就是要始终把学生的利益放在 第一位，带着责任，带着感情，关心学生，建立和 谐的师生关系。 1、良好的师德是从师的基本准则，要树立良好的 专业形象、品德形象，必须具备坚韧的意志品格、 饱满的精神状态、严谨的思想作风，和蔼可亲、诲 人不倦的工作态度。 2、不能把自己放在高高在上的管理者的位置， 要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实 做事，多做好事多办实事，树立一切为了学生的发 展的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认 真对待。 3、力争通过教育引导、认真检查、科学考核， 对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆 断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对 学校负责，对家长负责。 二、深入实践，搞好教学工作 作为一名教师，我要不断加强自身专业知识的 积累，勇于接受新观念、新事物，加强教学研究， 努力提高课堂管理、协调能力，构建和谐高效的课 堂教学氛围。 1、坚持参加校内外教学研讨活动，吸取别人 成功的经验，更新教学理念，积极投身到高效课堂 的实践中，规范执行高效课堂模式，全面提升教学 质量。对自己分管的数学教研组，要经常深入到三 个备课组中去，深入到课堂中去，与他们共同探讨， 共同打造数学教研组，提高数学教研组的战斗力。 2、认真研究教材，要多方阅读各种资料，关 注高考、研究高考，力求深入理解教学内容，准确 把握教学重点和难点，导学案的编写要切合实际， 做好导学案编写的审核、把关工作，在教学中突出 重点，突破难点，提高课堂教学效果。 3、坚持学生为主体、教师为引领者，课堂教 学以学生展示为主线，教师适时讲解相结合，做好 学情调查，要深入了解学生，针对学生特点，以愉 快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性， 引导学生大胆参与质疑对抗活动。在教学中尊重学 生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现 形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力 争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣和 学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维 能力，变“要我学”为“我要学” ，营造和谐的课 堂教学氛围。 总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想， 坚持用科学发展的观念来解决教育教学中出现的具 体问题，在教育教学工作中不断开拓进取、锐意创 新，努力构建和谐文明的校园环境，为学校的发展 尽自己的最大努力。 党的十七大做出了在全党开展深入学习实践科学发 展观活动的重大决策。明确了开展深入学习实践科 学发展观活动，是我们每一名共产党员的政治任务， 更是我们每一个党员光荣使命。我们学校 10 月 21 日召开了学习实践科学发展观活动动员大会，在会 后的十天中，学校组织了全体党员观看了影片真 水无香 ，全体党员集中学习一次、党员干部集中 学习一次，全体党员自学，全体党员调研走访家长 等学习活动，进一步加深了我对科学发展观的理解 和认识，增强了学习贯彻落实科学发展观的自觉性 和坚定性。 通过学习科学发展观重要论述摘编及习近平 同志在部分省区学习实践科学发展观活动调研座谈 会上的讲话 ，对科学发展观的内涵有了较深刻的 认识与理解。认识到： 、科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为 党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义， 首先要发展。不发展，就不可能解决我们面临的这 样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。 2、科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本 是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全 心全意为人民服务宗旨的集中体现。3、科学发展 观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全 面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和 人的全面发展的统一。是经济社会与人口、资源、 环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建 设的统一。4、科学发展观的根本方法是坚持统筹 兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发 展、兼顾各方。 现结合学习和自己所从事的工作，谈谈自己在第一 阶段学习的几点体会： 一、师德为先，以人为本 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中 要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点， 落实到具体工作中，就是要始终把学生的利益放在 第一位，带着责任，带着感情，关心学生，建立和 谐的师生关系。 1、良好的师德是从师的基本准则，要树立良好的 专业形象、品德形象，必须具备坚韧的意志品格、 饱满的精神状态、严谨的思想作风，和蔼可亲、诲 人不倦的工作态度。 2、不能把自己放在高高在上的管理者的位置， 要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实 做事，多做好事多办实事，树立一切为了学生的发 展的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认 真对待。 3、力争通过教育引导、认真检查、科学考核， 对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆 断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对 学校负责，对家长负责。 二、深入实践，搞好教学工作 作为一名教师，我要不断加强自身专业知识的 积累，勇于接受新观念、新事物，加强教学研究， 努力提高课堂管理、协调能力，构建和谐高效的课 堂教学氛围。 1、坚持参加校内外教学研讨活动，吸取别人 成功的经验，更新教学理念，积极投身到高效课堂 的实践中，规范执行高效课堂模式，全面提升教学 质量。对自己分管的数学教研组，要经常深入到三 个备课组中去，深入到课堂中去，与他们共同探讨， 共同打造数学教研组，提高数学教研组的战斗力。 2、认真研究教材，要多方阅读各种资料，关 注高考、研究高考，力求深入理解教学内容，准确 把握教学重点和难点，导学案的编写要切合实际， 做好导学案编写的审核、把关工作，在教学中突出 重点，突破难点，提高课堂教学效果。 3、坚持学生为主体、教师为引领者，课堂教 学以学生展示为主线，教师适时讲解相结合，做好 学情调查，要深入了解学生，针对学生特点，以愉 快式教学为主，在课堂上注重调动学生的积极性， 引导学生大胆参与质疑对抗活动。在教学中尊重学 生的不同兴趣爱好、不同的生活感受和不同的表现 形式，因材施教，使他们形成自己不同的风格。力 争通过各种教学手段，充分调动学生的学习兴趣和 学习积极性，鼓励学生自主探究，培养创造性思维 能力，变“要我学”为“我要学” ，营造和谐的课 堂教学氛围。 总之，新的形势下，我们要坚持不断解放思想， 坚持用科学发展的观念来解决教育教学中出现的具 体问题，在教育教学工作中不断开拓进取、锐意创 新，努力构建和谐文明的校园环境，为学校的发展 尽自己的最大努力。 党的十七大做出了在全党开展深入学习实践科学发 展观活动的重大决策。明确了开展深入学习实践科 学发展观活动，是我们每一名共产党员的政治任务， 更是我们每一个党员光荣使命。我们学校 10 月 21 日召开了学习实践科学发展观活动动员大会，在会 后的十天中，学校组织了全体党员观看了影片真 水无香 ，全体党员集中学习一次、党员干部集中 学习一次，全体党员自学，全体党员调研走访家长 等学习活动，进一步加深了我对科学发展观的理解 和认识，增强了学习贯彻落实科学发展观的自觉性 和坚定性。 通过学习科学发展观重要论述摘编及习近平 同志在部分省区学习实践科学发展观活动调研座谈 会上的讲话 ，对科学发展观的内涵有了较深刻的 认识与理解。认识到： 、科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为 党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义， 首先要发展。不发展，就不可能解决我们面临的这 样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。 2、科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本 是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全 心全意为人民服务宗旨的集中体现。3、科学发展 观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全 面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和 人的全面发展的统一。是经济社会与人口、资源、 环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建 设的统一。4、科学发展观的根本方法是坚持统筹 兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发 展、兼顾各方。 现结合学习和自己所从事的工作，谈谈自己在第一 阶段学习的几点体会： 一、师德为先，以人为本 坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中 要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点， 落实到具体工作中，就是要始终把学生的利益放在 第一位，带着责任，带着感情，关心学生，建立和 谐的师生关系。 1、良好的师德是从师的基本准则，要树立良好的 专业形象、品德形象，必须具备坚韧的意志品格、 饱满的精神状态、严谨的思想作风，和蔼可亲、诲 人不倦的工作态度。 2、不能把自己放在高高在上的管理者的位置， 要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实 做事，多做好事多办实事，树立一切为了学生的发 展的思想，哪怕是一次谈话，都要以和蔼的态度认 真对待。 3、力争通过教育引导、认真检查、科学考核， 对学生做出全面客观的评价，防止凭自己的主观臆 断及个人好恶去判断、评价学生，对学生负责，对 学校负责，对家长负责。 二、深入实践，搞好教学工作 作为一名教师，我要不断加强自身专业知识的 积累，勇于接受新观念、新事物，加强教学研究， 努力提高课堂管理、协调能力，构建和谐高效的课 堂教学氛围。 1、坚持参加校内外教学研讨活动，吸取别人 成功的经验，更新教学理念，积极投身到高效课堂 的实践中，规范执行高效课堂模式，全面提升教学 质量。对自己分管的数学教研组，要经常深入到三 个备课组中去，深入到课堂中去，与他们共同探讨， 共同打造数学教研组，提高数学教研组的战斗力。 2、认真研究教材，要多方阅读各种资料，关 注高考、研究高考，力求深入理解教学内容，准确 把握教学重点和难点，导学案的编写要切合实际， 做好导学案编写的审核、把关工作，在教学中突出 重点，突破难点，提高课堂教学效果。 3、坚持学生为主体、教师为引领者，课堂教 学以学生展示为主线，教师适时讲解相结合，做好 学情调查，要深入了解学生，针对学生特点，以愉 快式教学为主，在课堂上注重调动