高尔基三部曲的读后感

高尔基三部曲的读后感 篇一：高尔基三部曲的读后感 童年是高尔基 自传体小说三部曲中的第一部。早在 19世纪 90年代，高 尔基就有撰写传记体作品的念头。在 1908年至 1910年间， 列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止 一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁 对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友，一定要 写出来!这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高 尔基说：“将来有一天，我会写出来”不久他就写出 了这本巨作。 在人间是高尔基自传体小说三部曲中的第二部。 小说描述的是主人公阿廖沙 1871年到 1884年的生活。这 段时期为了生活，他与外祖母摘野果出卖糊口，当过绘图 师的学徒，在一艘船上当过洗碗工，当过圣像作坊徒工。 在人生的道路上，他历尽坎坷，与社会底层形形色色的人 们打交道，他有机会阅读大量书籍。生活阅历和大量的阅 读扩展了阿廖沙的视野，他决心“要做一个坚强的人，不 要为环境所屈服” 。他怀着这样的坚定信念，离开家乡奔赴 喀山，在小说，作家不只是再现了形形色色的小市民和他 们的生活习俗、道德观念和精神境界，而且塑造了一系列 体现劳动人民智慧才能的人物形象，广泛深刻地再现了广 大下层劳动者的悲惨生活和他们的思想情结，描绘了俄-国 社会一个时代的历史画卷。 我的大学 本书是高尔基著名的自传体第三部曲，其余两部为 童年 、 在人间 。作者描写了他青年时代的生活经历。 从这个被真实记述下来的教程中，我们可以看出青少年时 代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，对自由的热烈追求， 对美好生活的强烈向往，在生活底层与劳苦大众的直接接 触，深入社会，接受革命者思想影响和如饥似渴地从书籍 中汲取知识养料是他得以成长，从生活底层攀上文化高峰 的重要条件。在我的大学里，高尔基用自己的笔触反 映了当时俄-国知识分子的生活和民粹派反抗沙皇统治的活 动，展示了这一时期俄-国知识分子的思想状况。在高尔基 的自传小说,我们看到青少年时期的高尔基就已经对俄-国 的丑恶现实十分憎恶，一直努力探索生活的道路。他曾经 幻想自己做一个强盗，劫富济贫或者用祈祷上帝的方式来 改善人们的生活，但当时他还很年轻，当然这只是天真幼 稚的幻想。在大量的批判现实主义作品中，他也未能找到 曾苦苦思索的“我孩怎么办”的问题的解答。接触了许多 具有革命情绪的知识分子，高尔基又想从他们那里找到新 的生活道路。 篇二：高尔基三部曲的读后感 终于把高尔基三部 曲这本书读完了，应同学不理解我为什么在应予恒正在逐 渐养成阅读的习惯时又换成了听故事，其实我也觉得这实 在有点儿朝令夕改，不过你知道那根本就是在浪费他的时 间你就会明白我的自我矛盾了。说起来这本书原不是我想 买的，前段时间到杭州去夏勤娇想起来给小添买的，当时 我还在想太早了些，因为在我感觉里应予恒就是看这类冒 险啊昆虫啊演义啊什么的有兴趣，至于在人间，我的大学 实在是经典，与高尚有关，好象有点太思想性了些。 想来也许是我那几天没收他其他课外书的缘故吧，小 家伙竟然把这本书给看透了说他看透，一点儿都不冤 枉!我读到“连巴里诺夫这样没出息的人也来帮忙了。 ”的 时候，他竟然在我刚想发问的时候说：上面有引号的， 没出息三个字是有引号在上面的，不过当我问他什么意 思的时候他又语塞了。当我读到编的故事里沙皇的杀人武 器都被摧毁了，他脱口而出下一句， “牛和土豆都变得奇大 无比。 ”我在结束这本书的时候，没有念最后一句话，因为 有小家伙已经接下去了，(虽然生活很困难)， “但我要积极 认真去面对。 ”真的佩服小家伙，他的记性和对书的狂热不 是二十多年前的我或者他爸可以比拟的。我都想不出什么 办法来形容这个看不出到底装了多少东西的脑袋，这个小 脑袋，今天又让我吃了一惊。 是这样的，昨天读完了三部曲，今天开始读八十天环 游地球，我看前序写得不错，就想着他睡前听这种优美的 词句和教导性的东西肯定不错，没想到，我刚读了几句， 他就往下接了，不是一字不差，但也八-九不离十。末了， 还加一句， “就是记性好埃”可能我这两天夸奖他次数多了， 这种话语已经