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竞选大队委演讲稿:我相信我能行 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是四年级三班的孙华瑀。我的竞选主题是: “我相信,我能行!” 今天我有幸参加学校大队委的竞选,感到十分 的高兴。首先,我要感谢老师和同学们的信任,给 我这次锻炼的好机会。 我从一年级到四年级一直是班长、中队长,并 在三年级当上了大队委。经过一年,我无论是在学 习上,还是在思想品质、管理组织能力上,都有了 进一步的提升。我希望自己能够百尺杆头更进一步, 所以我仍要竞选大队委。 我,品学兼优。学习成绩始终名列前茅,且连 续三年被学校评为“好学生 ”。我喜欢看书写作, 今年还荣获第七届全国青少年“春蕾杯”征文比赛 二等奖和第八届全国青少年“春蕾杯”征文比赛三 等奖。 我,热心助人。向每一位需要我帮助的同学伸 出友爱之手,也从中深深地领会到“助人为乐”这 句话的内涵。 我,全面发展。我的爱好广泛,画画儿、唱歌、 读书都不错,曾荣获第十届、第十一届全国中小学 生绘画、书法作品比赛书法类优秀奖;荣获 XXXX 市少年儿童“快乐好伙伴,伴我共成长”漫画创作 活动校级优秀奖。 我,热爱环保,作为全国“设立儿童环保节” 倡议发起人,我积极参加“少年先锋林”社会环保 活动,并在班里创建“一张纸小队”和“绿色银行” ,在 XX 年、XX 年、XX 年被区教委评为“环保小卫 士” 。 所以,我完全有信心、有能力胜任大队委这个 职务。我为自己的勇气和信心鼓掌,我想,大家也 会为我的表现喝彩的。 如果我当选,我将努力、认真地完成好大队交 给我的每一项任务,配合大队辅导员管理好大队中 的事情,发扬优点,克服缺点,做一个称职的大队 委! 我相信,我能行!再次感谢老师和同学们对我 的信任和支持! 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是四年级三班的孙华瑀。我的竞选主题是: “我相信,我能行!” 今天我有幸参加学校大队委的竞选,感到十分 的高兴。首先,我要感谢老师和同学们的信任,给 我这次锻炼的好机会。 我从一年级到四年级一直是班长、中队长,并 在三年级当上了大队委。经过一年,我无论是在学 习上,还是在思想品质、管理组织能力上,都有了 进一步的提升。我希望自己能够百尺杆头更进一步, 所以我仍要竞选大队委。 我,品学兼优。学习成绩始终名列前茅,且连 续三年被学校评为“好学生 ”。我喜欢看书写作, 今年还荣获第七届全国青少年“春蕾杯”征文比赛 二等奖和第八届全国青少年“春蕾杯”征文比赛三 等奖。 我,热心助人。向每一位需要我帮助的同学伸 出友爱之手,也从中深深地领会到“助人为乐”这 句话的内涵。 我,全面发展。我的爱好广泛,画画儿、唱歌、 读书都不错,曾荣获第十届、第十一届全国中小学 生绘画、书法作品比赛书法类优秀奖;荣获 XXXX 市少年儿童“快乐好伙伴,伴我共成长”漫画创作 活动校级优秀奖。 我,热爱环保,作为全国“设立儿童环保节” 倡议发起人,我积极参加“少年先锋林”社会环保 活动,并在班里创建“一张纸小队”和“绿色银行” ,在 XX 年、XX 年、XX 年被区教委评为“环保小卫 士” 。 所以,我完全有信心、有能力胜任大队委这个 职务。我为自己的勇气和信心鼓掌,我想,大家也 会为我的表现喝彩的。 如果我当选,我将努力、认真地完成好大队交 给我的每一项任务,配合大队辅导员管理好大队中 的事情,发扬优点,克服缺点,做一个称职的大队 委! 我相信,我能行!再次感谢老师和同学们对我 的信任和支持! 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好! 我是四年级三班的孙华瑀。我的竞选主题是: “我相信,我能行!” 今天我有幸参加学校大队委的竞选,感到十分 的高兴。首先,我要感谢老师和同学们的信任,给 我这次锻炼的好机会。 我从一年级到四年级一直是班长、中队长,并 在三年级当上了大队委。经过一年,我无论是在学 习上,还是在思想品质、管理组织能力上,都有了 进一步的提升。我希望自己能够百尺杆头更进一步, 所以我仍要竞选大队委。 我,品学兼优。学习成绩始终名列前茅,且连 续三年被学校评为“好学生 ”。我喜欢看书写作, 今年还荣获第七届全国青少年“春蕾杯”征文比赛 二等奖和第八届全国青少年“春蕾杯”征文比赛三 等奖。 我,热心助人。向每一位需要我帮助的同学伸 出友爱之手,也从中深深地领会到“助人为乐”这 句话的内涵。 我,全面发展。我的爱好广泛,画画儿、唱歌、 读书都不错,曾荣获第十届、第十一届全国中小学 生绘画、书法作品比赛书法类优秀奖;荣获 XXXX 市少年儿童“快乐好伙伴,伴我共成长”漫画创作 活动校级优秀奖。 我,热爱环保,作为全国“设立儿童环保节” 倡议发起人,我积极参加“少年先锋林”社会环保 活动,并在班里创建“一张纸小队”和“绿色银行” ,在 XX 年、XX 年、XX 年被区教委评为“环保小卫 士” 。 所以,我完全有信心、有能力胜任大队委这个 职务。我为自己的勇气和信心鼓掌,我想,大家也 会为

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