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文档简介
中学2018年秋季开学典礼讲话稿各位老师、各位同学: 大家早上好! 在雨季中的九月,我们迎来新的学年,也迎来了2100余名新同学和30余位新教师,欢迎你们成为xx附大家庭的新成员。更期待你们怀揣梦想,和xx附一起成长,书写我们新的教育故事。 今天,我想和大家一起谈谈人的高贵和教养的话题。教养,是因虚心受教和自我修炼而达到内外兼修的优良品质和习惯,是一个人的立足之本,真正使人高贵的不是出身,是根植于内心的教养。 富可敌国的李嘉诚,曾亲自定下家规:无论工作多忙,每个星期一晚上,一家人一起吃饭。我们对待家人的态度,可以显示一个人真实的人品。和家人在饭局上,他对佣人都是彬彬有礼,对端汤的佣人连声说谢谢。体贴和周到,藏在每个细节里。一顿饭就看出一个家庭的教养。什么是教养?这就是教养,教养就是根植于内心的修养。 日本这个民族有着高度的自觉性和纪律性,在东京的很多大街上看不到垃圾桶,因为他们习惯将垃圾装包里带回家。他们相信:文明整洁的最高境界是没有垃圾桶。此外,日本人排队自觉也众所周知,即使在天灾人祸面前,他们也能表现出良好的纪律性。什么是教养?这就是教养,教养是无需提醒的自觉。 美籍华人林达在历史深处的忧虑这本书中,呈现了一个事实:有一次,他陪中国朋友游览美国大峡谷。朋友拿起可乐罐,就想扔进大峡谷。林达吓了一跳,赶紧制止:“这是违法的!”很多中国人不理解,美国为何有如此多约束。其实正是因为这么多约束,才造就了美国的自由。什么是教养?这就是教养,教养是以约束为前提的自由。梁启超当年在协和医院治疗,医生把本该切除的左肾错切成了右肾。临死前,梁启超不但没有咒骂医生,反而叮嘱家人:“千万别公布。老百姓刚刚开始相信西医,如果让他们知道我的事,难免就会退却。”什么是教养?这就是教养,教养是为别人着想的善良。梁启超先生,是真正有教养之人。中国素有礼仪之邦的美称,中华民族自古以来都极为重视道德修养和文明素养。作为一个现代文明人,我们更要学会从中华优秀传统文化精髓中汲取力量,做一个有教养的人。 做一个有教养的人,要遵守以下三条原则: 第一是要有底线原则。“己所不欲,勿施于人。”自己的任何行为,以不影响他人为基本准则,这是起码要求。深到骨子里的教养,是从不随意评价他人。 第二要有自我形象原则。穿衣吃饭等行为礼仪要注重自身的形象,与环境相协调。谨言慎行,要对自己的言行负责。 第三要有与人为善原则。尽量帮助一切需要帮助的人,会让我们的世界温暖而美好。有教养的人必然是懂得自尊与尊重他人的人,是知书达理、做事有分寸的人,相处起来让人觉得舒服。要热爱关心你的人,热爱你生活、学习的地方。 “受过教育”不等于“具有教养”,“富裕”不等于“绅士”,“有权”、“奢华”不等于“高贵”。所谓教养,就是不管是何出身,我们都可以选择做一个更好的人。 做一个有教养的人其实很简单: 有教养的人 会常说“您好”、“谢谢”、“对不起”; 会非常守时、守诺言; 会同情弱者,更懂得感恩; 有教养的人 衣着得体,谈吐优雅,不会说粗话、脏话,不会大声喧哗; 会懂得倾听,懂得微笑,很少抱怨,理性表达诉求; 会遵守规则和秩序,善待自己的同时也善待他人 老师们,同学们,从今天起,让我们就来努力做一个有教养的人。当别人用财富、权力、粗暴无法征服世界的时候,让我们用“教养”和善良去拥抱和温暖世界! 我们是老师,我们是学生,我们都是读书人,我们用知识洗涤心灵。读书求知的过程需要内心宁静,需要态度诚恳,需要意志坚定,这是对我们的心性的锻炼;知书而达理,当真和善的光辉铺满我们的心田时必然发现美的不易和不可亵渎。 读书求知是我
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