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“入则孝、出则悌”你做的到吗 孙传志 初次接触第子规，认为和儿时背的三字经一 样，不过是儿童的启蒙教育而已，很是不以为然。听完我 的老师也是我的同学邹惠来先生的指教，才知道这是一本 做人之道的宝典，浅显易懂的文字却蕴含着做人的真理， 不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人如何经营人生、 家庭、事业都有着重要意义。 所谓“弟子”就是学生，活到老，学到老，做圣人的 学生。“规”就是规范、道理，做人应尽的道理应尽的规 范。 “入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、行有余力，则 以学文”是弟子规的总纲领。我们认真地去学习、去 感悟，就会明白许多道理，为人处世哪些可以做，哪些不 可以做，有了做人的准绳，在生活工作中就会有正确的判 断，及时纠正自己错误的言行。“父母呼、应勿缓、 父母 命、 行勿懒、 父母教、 须敬听 、父母责、须顺承”， 在过去孩童都懂得的道理，我们现代人又有几人能知晓呢？ 父亲早年对我们 10 姊妹的教育是严而宽，用餐时长辈不上 桌，晚辈不可以动筷，“长者先，幼者后”。所以，在我 的人生理念中，长辈就是太阳，我们永远围绕着太阳转。 我老家在农村，生活非常贫困，举债过日子一举就是三代 人。父母从没有刻意要求我们姐弟孝顺他们，而我们对父 母都算孝顺，可惜他们去世得早了些。耳渲目染父母的言 行，对孩子来说是刻骨铭心的。 早年虽然读过三字经、道德经，但读而不知 其意，今读弟子规才恍然大悟，弟子规是十善的 细化，是孔孟之学和大乘佛法的契合。儒家讲的“仁”与 佛家讲的“慈”息息相通。在日常生活工作中，我是常常 犯小恶却不能觉察，时常忽视别人的感受，“怡无色，柔 无声”就没做到，和同事讨论问题，意见不一，语调会不 知不觉提高，“言语忍，忿自泯”没落实，研读弟子规 后才发觉自己的缺点竟然这么多。试想，如果时光倒退 200 年，当我们面对无邪而知礼的孩童，该是怎样的汗颜。 和古人比，我们的品行已经落后太远，今天能接受传 统文化教育，很感恩这本书。报恩，唯有认真学习并学以 致用，用弟子规来规范言行，指导生活和工作，培养 自己孝亲尊师、温和谦逊的品德，以恭敬的心、谦卑的态 度、彬彬有礼的行为，来对待一切人、事、物，不断提升 自己的品行修养。 研读弟子规，我想不仅是一个提高个人修养的过 程，更是一个思想升华的过程。对一个人的成长来说，是 十分必要的。爱周围的人，爱这个世界。只有这
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