班主任5月工作总结_1

班主任 5 月工作总结 班主任工作是整个学校教育最基础的一环，是 班级学生的组织者，教育者、领导者、服务者，所 以班主任工作在学校教育工作中占有极其重要的地 位，然而怎样才能做好班主任工作呢?我认为要从 以下几方面做起： 一、 严格要求，深入实际。率先垂范，以身 作则 既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整 个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品格作 风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身 教，以身作则，严于律己的表率作用。同时也是从 各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是 害”的道德。 “严”字当头，也要“爱”在其中， 要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有 这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得 到树立。例如，每天早晨要求学生 7 点之前到校， 每天班主任必须先到，学生见到老师，心里踏实， 情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树 立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟， 确立自己的人生崇高的目标。 二、 讲究实效注重方法。提高学习效率，一 切以教学为中心 班主任工作要落实到位，为实现教育目的而制 订的目标要求，指令实施以及各种规章制度等要件 件落实，逐条执行并及时了解实施情况，认真检查 和总结，切实做到“言必信，行必果。 ”如果不切 实执行，反应于表面，或只听到雷声，不见雨点， 那么班主任难以开展，而班主任工作无法开展，就 意味着这个班主任就无法做下去了。但班主任工作 不只是组织领导，而重要的是服务。 三、 讲究方法发挥班干部的带头作用。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠 班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发 动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理 的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，例 如九个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特 殊设立学习班长，把王蕊提升为学习班长，学委和 学习班长各负其责，每天积分，在班级进行综合评 比登记完成情况，值日班干部每天轮流登记考勤， 维持纪律等。同时还要经常有意识，有目的，有步 骤的在班集体中帮助学生树立可信，可亲，可鉴的 学习榜样，如革命领袖，英雄人物、中外名人，每 日一句名言，甚至是本校的、本班的优秀学生，让 他们以这样的人物为表率努力学习，例如在班级日 志中记载学生蔗农的好人好事争当先进。并利用班 会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动，满足 他们争强好胜，表现自我价值的欲望，如开展一些 朗诵比赛，演讲比赛，篮球赛等，既丰富学生的生 活，又锻炼了他们的能力，增强他们的自信心，又 如对学习信心不足的成绩不理想的学生多说一些鼓 励的话“你有希望，你完全学得好只要你再用点功， 成绩会更好。 ”每个人都是一座宝库，都有宝藏可 挖掘。潜力是无穷的。/转载请保留 四、 建立良好的和谐的师生关系，在爱心中 与学生一道成长 老一辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感， 没有爱，也就没有教育。 ”所以平时我注意与学生 交朋友，谈心，在学习上，生活上给予关心的爱护， 在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖， 从而“亲其师，信其道。 ”尤其是一些学业不良， 行为习惯不好的学生多进行情感沟通帮助他们进步。 徐天浩打游戏机，常迟到，旷课，不交作业，甚至 顶撞老师。我一方面经常与家长联系，家访中发现 学生与家长关系紧张，学生的逆反心理严重，有离 家出走的经历，争取家长的支持和配合，另一方面 与学生沟通，谈上网的危害另一方面经常与他一起 谈心，捕抓他身上的闪光点，鼓励他学好，并树立 他学习的信心，促使他学会学习，自觉完成作业， 端正他的学习态度，现在他已基本能静下心来学习， 少迟到，不旷课，并积极参加各种集体活动，为班 级体争光，学习成绩也逐渐提高了上来，与此同时， 我还注意培养他们同学之间的友爱之情，营造融合 和谐的人际关系，使同学们之亲如手足。如开展学 习上的互帮互助小组，慰问生病的同学，生日互相 祝贺等，增进集体力量，增强他们的集体荣誉感。 五、 平等对待学生。善待每一个人，和谐生 美 努力使自己不偏爱优生不歧视差生。凡是纪律， 学习各方面表现突出的学生。每个老师都喜欢。如 我班的贾键悦和宁旭、王蕊、韩笑、李旭同学不但 成绩好，工作能力强。各方面表现不错，虽然我心 理也很喜欢这几个学生，但是表面却和其同学一样 不断对他提高的要求，还有我班两位教师子女。我 也不袒护他们，例如：郭超同学因参与打仗事件， 对他进行严肃的批评教育，严格要求，该批评就批 评，该表扬就表扬。而对于那些调皮的，贪玩的， 学习成绩差的同学，我也不歧视他们，多花一些心 思和时间耐心教育，细心的辅 导，促使他们积极进步，提高学习成就。如我 班的张匀路同学，人聪明，好动，多嘴，贪玩，不 爱学习，个个老师都对他感到头疼，我就经常和他 谈心聊天，耐心地教育他，鼓励他，帮助他树立正 确的人生观，确定学习目标，并发动学习成绩好的 同学帮助他促使他自觉地学习，现在他的学习成绩 也在渐渐提高。 一年来，我所带的班已逐渐形成一个积极向上 的班风，学风良好的班集体。并在学校获得优秀团 支部，优秀宣传队，卡拉 ok 大赛校级一等奖，市 里的特长生，三等奖，各种比赛，竞赛中取得良好 的成绩。伟大诗人屈原说：路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索。在教育事业中应不断进取，努力钻研， 探索教书育人的新路。/p 班主任工作是整个学校教育最基础的一环，是 班级学生的组织者，教育者、领导者、服务者，所 以班主任工作在学校教育工作中占有极其重要的地 位，然而怎样才能做好班主任工作呢?我认为要从 以下几方面做起： 一、 严格要求，深入实际。率先垂范，以身 作则 既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整 个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品格作 风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身 教，以身作则，严于律己的表率作用。同时也是从 各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是 害”的道德。 “严”字当头，也要“爱”在其中， 要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有 这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得 到树立。例如，每天早晨要求学生 7 点之前到校， 每天班主任必须先到，学生见到老师，心里踏实， 情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树 立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟， 确立自己的人生崇高的目标。 二、 讲究实效注重方法。提高学习效率，一 切以教学为中心 班主任工作要落实到位，为实现教育目的而制 订的目标要求，指令实施以及各种规章制度等要件 件落实，逐条执行并及时了解实施情况，认真检查 和总结，切实做到“言必信，行必果。 ”如果不切 实执行，反应于表面，或只听到雷声，不见雨点， 那么班主任难以开展，而班主任工作无法开展，就 意味着这个班主任就无法做下去了。但班主任工作 不只是组织领导，而重要的是服务。 三、 讲究方法发挥班干部的带头作用。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠 班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发 动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理 的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，例 如九个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特 殊设立学习班长，把王蕊提升为学习班长，学委和 学习班长各负其责，每天积分，在班级进行综合评 比登记完成情况，值日班干部每天轮流登记考勤， 维持纪律等。同时还要经常有意识，有目的，有步 骤的在班集体中帮助学生树立可信，可亲，可鉴的 学习榜样，如革命领袖，英雄人物、中外名人，每 日一句名言，甚至是本校的、本班的优秀学生，让 他们以这样的人物为表率努力学习，例如在班级日 志中记载学生蔗农的好人好事争当先进。并利用班 会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动，满足 他们争强好胜，表现自我价值的欲望，如开展一些 朗诵比赛，演讲比赛，篮球赛等，既丰富学生的生 活，又锻炼了他们的能力，增强他们的自信心，又 如对学习信心不足的成绩不理想的学生多说一些鼓 励的话“你有希望，你完全学得好只要你再用点功， 成绩会更好。 ”每个人都是一座宝库，都有宝藏可 挖掘。潜力是无穷的。/转载请保留 四、 建立良好的和谐的师生关系，在爱心中 与学生一道成长 老一辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感， 没有爱，也就没有教育。 ”所以平时我注意与学生 交朋友，谈心，在学习上，生活上给予关心的爱护， 在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖， 从而“亲其师，信其道。 ”尤其是一些学业不良， 行为习惯不好的学生多进行情感沟通帮助他们进步。 徐天浩打游戏机，常迟到，旷课，不交作业，甚至 顶撞老师。我一方面经常与家长联系，家访中发现 学生与家长关系紧张，学生的逆反心理严重，有离 家出走的经历，争取家长的支持和配合，另一方面 与学生沟通，谈上网的危害另一方面经常与他一起 谈心，捕抓他身上的闪光点，鼓励他学好，并树立 他学习的信心，促使他学会学习，自觉完成作业， 端正他的学习态度，现在他已基本能静下心来学习， 少迟到，不旷课，并积极参加各种集体活动，为班 级体争光，学习成绩也逐渐提高了上来，与此同时， 我还注意培养他们同学之间的友爱之情，营造融合 和谐的人际关系，使同学们之亲如手足。如开展学 习上的互帮互助小组，慰问生病的同学，生日互相 祝贺等，增进集体力量，增强他们的集体荣誉感。 五、 平等对待学生。善待每一个人，和谐生 美 努力使自己不偏爱优生不歧视差生。凡是纪律， 学习各方面表现突出的学生。每个老师都喜欢。如 我班的贾键悦和宁旭、王蕊、韩笑、李旭同学不但 成绩好，工作能力强。各方面表现不错，虽然我心 理也很喜欢这几个学生，但是表面却和其同学一样 不断对他提高的要求，还有我班两位教师子女。我 也不袒护他们，例如：郭超同学因参与打仗事件， 对他进行严肃的批评教育，严格要求，该批评就批 评，该表扬就表扬。而对于那些调皮的，贪玩的， 学习成绩差的同学，我也不歧视他们，多花一些心 思和时间耐心教育，细心的辅 导，促使他们积极进步，提高学习成就。如我 班的张匀路同学，人聪明，好动，多嘴，贪玩，不 爱学习，个个老师都对他感到头疼，我就经常和他 谈心聊天，耐心地教育他，鼓励他，帮助他树立正 确的人生观，确定学习目标，并发动学习成绩好的 同学帮助他促使他自觉地学习，现在他的学习成绩 也在渐渐提高。 一年来，我所带的班已逐渐形成一个积极向上 的班风，学风良好的班集体。并在学校获得优秀团 支部，优秀宣传队，卡拉 ok 大赛校级一等奖，市 里的特长生，三等奖，各种比赛，竞赛中取得良好 的成绩。伟大诗人屈原说：路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索。在教育事业中应不断进取，努力钻研， 探索教书育人的新路。/p 班主任工作是整个学校教育最基础的一环，是 班级学生的组织者，教育者、领导者、服务者，所 以班主任工作在学校教育工作中占有极其重要的地 位，然而怎样才能做好班主任工作呢?我认为要从 以下几方面做起： 一、 严格要求，深入实际。率先垂范，以身 作则 既要严格要求自己，又要严格要求学生。在整 个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品格作 风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身 教，以身作则，严于律己的表率作用。同时也是从 各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是 害”的道德。 “严”字当头，也要“爱”在其中， 要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。只有 这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得 到树立。例如，每天早晨要求学生 7 点之前到校， 每天班主任必须先到，学生见到老师，心里踏实， 情绪稳定，学习的劲头足，主动性强，教育学生树 立信心，一日不再晨，盛年不重来，珍惜每一分钟， 确立自己的人生崇高的目标。 二、 讲究实效注重方法。提高学习效率，一 切以教学为中心 班主任工作要落实到位，为实现教育目的而制 订的目标要求，指令实施以及各种规章制度等要件 件落实，逐条执行并及时了解实施情况，认真检查 和总结，切实做到“言必信，行必果。 ”如果不切 实执行，反应于表面，或只听到雷声，不见雨点， 那么班主任难以开展，而班主任工作无法开展，就 意味着这个班主任就无法做下去了。但班主任工作 不只是组织领导，而重要的是服务。 三、 讲究方法发挥班干部的带头作用。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠 班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发 动班干部的作用，让学生做学习的主人，班级管理 的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，例 如九个小组长每天检查作业，为强化班级学风，特 殊设立学习班长，把王蕊提升为学习班长，学委和 学习班长各负其责，每天积分，在班级进行综合评 比登记完成情况，值日班干部每天轮流登记考勤， 维持纪律等。同时还要经常有意识，有目的，有步 骤的在班集体中帮助学生树立可信，可亲，可鉴的 学习榜样，如革命领袖，英雄人物、中外名人，每 日一句名言，甚至是本校的、本班的优秀学生，让 他们以这样的人物为表率努力学习，例如在班级日 志中记载学生蔗农的好人好事争当先进。并利用班 会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动，满足 他们争强好胜，表现自我价值的欲望，如开展一些 朗诵比赛，演讲比赛，篮球赛等，既丰富学生的生 活，又锻炼了他们的能力，增强他们的自信心，又 如对学习信心不足的成绩不理想的学生多说一些鼓 励的话“你有希望，你完全学得好只要你再用点功， 成绩会更好。 ”每个人都是一座宝库，都有宝藏可 挖掘。潜力是无穷的。/转载请保留 四、 建立良好的和谐的师生关系，在爱心中 与学生一道成长 老一辈教育家夏丐尊先生说过：“没有情感， 没有爱，也就没有教育。 ”所以平时我注意与学生 交朋友，谈心，在学习上，生活上给予关心的爱护， 在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖， 从而“亲其师，信其道。 ”尤其是一些学业不良， 行为习惯不好的学生多进行情感沟通帮助他们进步。 徐天浩打游戏机，常迟到，旷课，不交作业，甚至 顶撞老师。我一方面经常与家长联系，家访中发现 学生与家长关系紧张，学生的逆反心理严重，有离 家出走的经历，争取家长的支持和配合，另一方面 与学生沟通，谈上网的危害另一方面经常与他一起 谈心，捕抓他身上的闪光点，鼓励他学好，并树立 他学习的信心，促使他学会学习，自觉完成作业， 端正他的学习态度，现在他已基本能静下心来学习， 少迟到，不旷课，并积极参加各种集体活动，为班 级体争光，学习成绩也逐渐提高了上来，