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文档简介

中学教材知识训练工作实施计划 为了使全体教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识， 从整个学段的教材知识体系上分析，把握任课年级教材知 识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵 横联系，避免孤立地教授知识，避免教学出现知识性错误。 根据 x 政教发XX192 号文件精神，特定我校教材知识训练 工作实施计划，具体内容如下： 一、组织机构 业务主管：xx 业务小组组长：xx 成员：xx 业务小组主要职责：负责检查各项作业的正确与否， 其中业务小组的组长的主要职责是研究知识结构图在课堂 教学中的应用 二、训练内容： 本次教材知识训练的内容为九年级各学科的教材。 三、具体训练任务： 1、画出初三各单元及单元内各节课文知识结构图。 2、完成初三年级课后练习题（物理教师完成初三年级、 化学教师完成初三年级课后练习题）理化生教师每学期还 要完成教材中涉及的 5 个实验操作。 3、完成任教年级 64 道学生作业或考试中错题积累与 分析（每周 2 道） ，本学期完成 32 道，下学期完成 32 道。 4、组织教师观看八部反映教育题材的电影，即孩子 不坏 、 为了霍洛维茨 、 叫我第一名 、 三傻大闹宝莱 坞 、 我和我的小鬼们 、 蒙娜丽莎的微笑 、 尘封日记 本 、 为生命奠基（讲座） 。每学期播放四部，全体教师 要记录每部电影中对自己有启示的三句台词或叙述一个有 启示的情节。并就八部电影中的一部写一篇不少于 1500 字 的观后感。 5、已经参加 xx 年中小学英语、理化生、科学教师除 了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，还有完成 下列两项任务： （1） 、全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计 40 节，其中上册教材 20 节，下册教材 20 节，导课、讲课、 提问、板书、结课分别 8 节，要求设计的类型与方式不重 复。设计结果填写在学段教材教法训练专用本（课堂教学 技能）上。 （2） 、全学年完成任教年级教材 8 个单元知识内容分 析，其中上册 4 个，下册 4 个，结果填写在学段教材教法 训练专用本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安 排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。 6、已经参加 xxxx 年中小学语文、数学高研班和全 员班的教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务 外，重点运用知识结构图完成下列两项任务： （1） 、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内 容的校本研修活动。围绕 XX 年修订版新课标，画出两份本 学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结 构图。 （2） 、应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级 三篇课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行 课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效
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