福利院实习报告-

福利院实习报告 所谓白驹过隙，所谓时光飞逝，实习的三周时 间就这样过去了。快的像是一眨眼的功夫，快的甚 至像是还来不及去告别，就这样离开了我们第一次 真正感受工作的地方。三个星期，说长不长，毕竟 这些日子真的没有给我们足够的时间，去深入了解 自己所在地方的背景、环境甚至发展；当然了，也 说短不短，我们利用这些时间已经足够接触这个环 境下的不同人群，而且我觉得我们也完全可以利用 这样的时间，去与生活在这里的人们建立一份深厚 的感情。我被分到了胶州张应镇的儿童福利院实习。 说实话，我起初是不喜欢小孩的，或许很多人都不 理解，没错，我也相信孩子的世界单纯，孩子的心 灵纯净，但是在我心里觉得与这样的人群接触需要 太大的耐心，我不认为自己拥有这样难得的品质。 然而，慢慢的接触下来，我发现自己也可以做的很 好。我完全能够融入其中，与这里的工作人员以及 孩子们融洽相处。 我想借写这样的一份作业，来简单阐述一下自 己的所见所感所想。 .有关福利院的环境。第一天到达目的地时， 的确是被它的环境所惊讶。这里是真的绿树成荫， 草木繁盛。院里的绿化环境十分优美，而且有自己 打理的蔬菜大棚等等。工作人员吃的食堂中的饭菜 都是出自自己之手，绝对环保无害。毫无疑问，这 样的大环境一定给孩子们很好的成长平台。即使他 们不像正常孩子那般灵活，但是凡事亲自动手却也 锻炼了他们的动手动脑能力。接下来的那些时间， 我也曾观察过孩子们这方面的表现。我暂且不说他 们的努力有了多大的收获，然而他们不懈的坚持与 奋斗，确实取得了让我们这些正常人都自惭形秽的 结果。在院里有将近一栋楼的空间是有特殊作用的， 在这里面有一些“新合家庭” ，都是镇上的一些夫 妻住在里面，然后负责抚养院里的孩子，进去参观 的时候家里那种温馨干净的环境真的深深触动了我 们这些实习生。而且，有些孩子是被放到镇上的寄 养家庭生活的，有机会下户走访的时候，大家会不 停感慨这艳羡我们的环境。几乎家家户户的门旁或 院子里都有开的正艳的花朵。我总在想，有这样让 人心旷神怡的环境，孩子们又怎么不会健康茁壮得 成长呢。 2.有关福利院的工作人员。最开始的一周我在 半边天项目的“祖母”科室。在这里工作的阿姨大 都跟我们的父母差不多年纪，见到她们第一眼就感 觉很亲切，觉得一定特别好相处。果然如我们所想， 她们总是很详细、不厌其烦得回答我们的问题，平 时也会跟我们聊天，非常和蔼可亲。看到她们对待 孩子的认真与负责，给我们树立了很好的榜样。身 处在这样的工作环境，专制大家都觉得很开心也很 感动，工作效率自然就高。当然了，不可能所有事 情都会平坦。第二周我在“康复”科室。在这里的 工作人员年纪稍轻，他们有的当妈妈不久，有的还 没有结婚，在这里工作感觉挺压抑的。我所在的活 动室，有两个老师五个孩子，平常大多数时间老师 只是给孩子分配好任务，然后就再也不管他们，去 做自己的事情。我问他们有关孩子的情况，也并不 能得到很有价值的答案。如若我跟他们接触，也总 是会受到很大的阻碍。这让我有很强的挫败感。第 三周在“寄养科”办公室。平时都是看看资料或是 帮帮大家的忙。跟工作人员接触的并不是很多。然 而，他能给我的印象却是及其不错的。他们的工作 较老师而言可能轻松不少，但是他们对待工作的态 度以及认真程度却给了我很深的启发。这对于还未 踏上工作岗位的我意义颇深。他们身体力行，给上 了很值得回味的一堂课。 3.有关福利院的孩子们。这里的孩子与我们平 时见到的大不相同。全院一二百的孩子几乎无一例 外的都是孤儿，大部分都是脑瘫。有的智力低下， 有的肢体不灵活，有的甚至意识不清。以前，我总 觉得这样的孩子只能在媒体或电视剧中出现，他们 离我异常遥远。然而，真正跟他们接触的时候才发 现，其实这样的孩子跟我真的咫尺之遥。第一次跟 他们在一起的时候，我总是离得远远的，一是不知 道他们是不是恐惧陌生人的到来，一是害怕自己的 某些下意识的举动会伤害到他们。所以我就选择了 敬而远之的方法。后来，看到两个学姐与他们相处 无障碍时，我也试着跟他们交流。由刚开始的小心 翼翼甚至谨言慎行到后来的打成一片，这的确经历 了一定的磨合过程。在与这样的孩子相处时，我发 现，他们有很强的“专制”心理，也就是说如果我 一开始跟一个孩子呆在一起意味着我只能跟他一起。 不然他们会生气继而再不理你。后来可能是我们频 繁得触犯他们的“禁忌” ，以至于他们已然习惯了 我们这些不受自己待见的行为。在我的不断努力下， 我终于能与他们正常得相处下去。在这里有一个孩 子非常淘气，他是最坏的孩子，总是肆无忌惮得欺 负其他老实的小孩，甚至毫无顾忌得攻击我们这些 实习生。然而在我眼里他是十分可爱的，我最喜欢 跟他玩，以至于到后来我分到其他科室时，也总是 抽时间跑去看他。当然了，他也对我很友好，总是 拉着我的手，甚至连自己的老师都不要了。一旦要 受惩罚时总是让我抱着，我一跟他说再见，他就大 喊大叫。我对这里有深厚的感情，尤其是这个顽皮 又十分可爱的小男孩。 关于自己的实习地点，想简述的就这么多。它 必定是不完美的，却包含了我这段时间以来我看到 的感受到的所有东西。关于未来，我们很多人都是 迷茫的，彷徨的。甚至到现在还根本看不到一点方 向。我们现在不晓得以后的生活怎样，也不知道会 拥有一份怎样的工作，这份工作是不是与自己的专 业对口，这份工作是否是自己所长久以来梦想得到 的。实习，顾名思义，是指在实践中学习。词典中 如此解释:实习就是把学到的理论知识拿到实际工 作中去应用和检验，以锻炼工作能力。作为大一学 生，我们就有机会去实习，而且学校为我们提供了 三次这样的，到实践去学习的机会。无疑，我们是 幸运的。在现如今一个竞争如此激烈的时代，还有 幸去做这样的一件事情。 关于这第一次实习，我感受的或许不够深刻不 够深厚，然而我用最诚实的一份态度去完成这样一 份工作。这对我而言，是难得的，是值得纪念的。 我期待着下一次的实习机会，我期待与新的人群去 认识去接触去相处。我期待这样给自己不断锻炼的 时机，去成长，去练就一套足够强的本领，面对以 后的所有困难与挑战。 所谓白驹过隙，所谓时光飞逝，实习的三周时 间就这样过去了。快的像是一眨眼的功夫，快的甚 至像是还来不及去告别，就这样离开了我们第一次 真正感受工作的地方。三个星期，说长不长，毕竟 这些日子真的没有给我们足够的时间，去深入了解 自己所在地方的背景、环境甚至发展；当然了，也 说短不短，我们利用这些时间已经足够接触这个环 境下的不同人群，而且我觉得我们也完全可以利用 这样的时间，去与生活在这里的人们建立一份深厚 的感情。我被分到了胶州张应镇的儿童福利院实习。 说实话，我起初是不喜欢小孩的，或许很多人都不 理解，没错，我也相信孩子的世界单纯，孩子的心 灵纯净，但是在我心里觉得与这样的人群接触需要 太大的耐心，我不认为自己拥有这样难得的品质。 然而，慢慢的接触下来，我发现自己也可以做的很 好。我完全能够融入其中，与这里的工作人员以及 孩子们融洽相处。 我想借写这样的一份作业，来简单阐述一下自 己的所见所感所想。 .有关福利院的环境。第一天到达目的地时， 的确是被它的环境所惊讶。这里是真的绿树成荫， 草木繁盛。院里的绿化环境十分优美，而且有自己 打理的蔬菜大棚等等。工作人员吃的食堂中的饭菜 都是出自自己之手，绝对环保无害。毫无疑问，这 样的大环境一定给孩子们很好的成长平台。即使他 们不像正常孩子那般灵活，但是凡事亲自动手却也 锻炼了他们的动手动脑能力。接下来的那些时间， 我也曾观察过孩子们这方面的表现。我暂且不说他 们的努力有了多大的收获，然而他们不懈的坚持与 奋斗，确实取得了让我们这些正常人都自惭形秽的 结果。在院里有将近一栋楼的空间是有特殊作用的， 在这里面有一些“新合家庭” ，都是镇上的一些夫 妻住在里面，然后负责抚养院里的孩子，进去参观 的时候家里那种温馨干净的环境真的深深触动了我 们这些实习生。而且，有些孩子是被放到镇上的寄 养家庭生活的，有机会下户走访的时候，大家会不 停感慨这艳羡我们的环境。几乎家家户户的门旁或 院子里都有开的正艳的花朵。我总在想，有这样让 人心旷神怡的环境，孩子们又怎么不会健康茁壮得 成长呢。 2.有关福利院的工作人员。最开始的一周我在 半边天项目的“祖母”科室。在这里工作的阿姨大 都跟我们的父母差不多年纪，见到她们第一眼就感 觉很亲切，觉得一定特别好相处。果然如我们所想， 她们总是很详细、不厌其烦得回答我们的问题，平 时也会跟我们聊天，非常和蔼可亲。看到她们对待 孩子的认真与负责，给我们树立了很好的榜样。身 处在这样的工作环境，专制大家都觉得很开心也很 感动，工作效率自然就高。当然了，不可能所有事 情都会平坦。第二周我在“康复”科室。在这里的 工作人员年纪稍轻，他们有的当妈妈不久，有的还 没有结婚，在这里工作感觉挺压抑的。我所在的活 动室，有两个老师五个孩子，平常大多数时间老师 只是给孩子分配好任务，然后就再也不管他们，去 做自己的事情。我问他们有关孩子的情况，也并不 能得到很有价值的答案。如若我跟他们接触，也总 是会受到很大的阻碍。这让我有很强的挫败感。第 三周在“寄养科”办公室。平时都是看看资料或是 帮帮大家的忙。跟工作人员接触的并不是很多。然 而，他能给我的印象却是及其不错的。他们的工作 较老师而言可能轻松不少，但是他们对待工作的态 度以及认真程度却给了我很深的启发。这对于还未 踏上工作岗位的我意义颇深。他们身体力行，给上 了很值得回味的一堂课。 3.有关福利院的孩子们。这里的孩子与我们平 时见到的大不相同。全院一二百的孩子几乎无一例 外的都是孤儿，大部分都是脑瘫。有的智力低下， 有的肢体不灵活，有的甚至意识不清。以前，我总 觉得这样的孩子只能在媒体或电视剧中出现，他们 离我异常遥远。然而，真正跟他们接触的时候才发 现，其实这样的孩子跟我真的咫尺之遥。第一次跟 他们在一起的时候，我总是离得远远的，一是不知 道他们是不是恐惧陌生人的到来，一是害怕自己的 某些下意识的举动会伤害到他们。所以我就选择了 敬而远之的方法。后来，看到两个学姐与他们相处 无障碍时，我也试着跟他们交流。由刚开始的小心 翼翼甚至谨言慎行到后来的打成一片，这的确经历 了一定的磨合过程。在与这样的孩子相处时，我发 现，他们有很强的“专制”心理，也就是说如果我 一开始跟一个孩子呆在一起意味着我只能跟他一起。 不然他们会生气继而再不理你。后来可能是我们频 繁得触犯他们的“禁忌” ，以至于他们已然习惯了 我们这些不受自己待见的行为。在我的不断努力下， 我终于能与他们正常得相处下去。在这里有一个孩 子非常淘气，他是最坏的孩子，总是肆无忌惮得欺 负其他老实的小孩，甚至毫无顾忌得攻击我们这些 实习生。然而在我眼里他是十分可爱的，我最喜欢 跟他玩，以至于到后来我分到其他科室时，也总是 抽时间跑去看他。当然了，他也对我很友好，总是 拉着我的手，甚至连自己的老师都不要了。一旦要 受惩罚时总是让我抱着，我一跟他说再见，他就大 喊大叫。我对这里有深厚的感情，尤其是这个顽皮 又十分可爱的小男孩。 关于自己的实习地点，想简述的就这么多。它 必定是不完美的，却包含了我这段时间以来我看到 的感受到的所有东西。关于未来，我们很多人都是 迷茫的，彷徨的。甚至到现在还根本看不到一点方 向。我们现在不晓得以后的生活怎样，也不知道会 拥有一份怎样的工作，这份工作是不是与自己的专 业对口，这份工作是否是自己所长久以来梦想得到 的。实习，顾名思义，是指在实践中学习。词典中 如此解释:实习就是把学到的理论知识拿到实际工 作中去应用和检验，以锻炼工作能力。作为大一学 生，我们就有机会去实习，而且学校为我们提供了 三次这样的，到实践去学习的机会。无疑，我们是 幸运的。在现如今一个竞争如此激烈的时代，还有 幸去做这样的一件事情。 关于这第一次实习，我感受的或许不够深刻不 够深厚，然而我用最诚实的一份态度去完成这样一 份工作。这对我而言，是难得的，是值得纪念的。 我期待着下一次的实习机会，我期待与新的人群去 认识去接触去相处。我期待这样给自己不断锻炼的 时机，去成长，去练就一套足够强的本领，面对以 后的所有困难与挑战。 所谓白驹过隙，所谓时光飞逝，实习的三周时 间就这样过去了。快的像是一眨眼的功夫，快的甚 至像是还来不及去告别，就这样离开了我们第一次 真正感受工作的地方。三个星期，说长不长，毕竟 这些日子真的没有给我们足够的时间，去深入了解 自己所在地方的背景、环境甚至发展；当然了，也 说短不短，我们利用这些时间已经足够接触这个环 境下的不同人群，而且我觉得我们也完全可以利用 这样的时间，去与生活在这里的人们建立一份深厚 的感情。我被分到了胶州张应镇的儿童福利院实习。 说实话，我起初是不喜欢小孩的，或许很多人都不 理解，没错，我也相信孩子的世界单纯，孩子的心 灵纯净，但是在我心里觉得与这样的人群接触需要 太大的耐心，我不认为自己拥有这样难得的品质。 然而，慢慢的接触下来，我发现自己也可以做的很 好。我完全能够融入其中，与这里的工作人员以及 孩子们融洽相处。 我想借写这样的一份作业，来简单阐述一下自 己的所见所感所想。 .有关福利院的环境。第一天到达目的地时， 的确是被它的环境所惊讶。这里是真的绿树成荫， 草木繁盛。院里的绿化环境十分优美，而且有自己 打理的蔬菜大棚等等。工作人员吃的食堂中的饭菜 都是出自自己之手，绝对环保无害。毫无疑问，这 样的大环境一定给孩子们很好的成长平台。即使他 们不像正常孩子那般灵活，但是凡事亲自动手却也 锻炼了他们的动手动脑能力。接下来的那些时间， 我也曾观察过孩子们这方面的表现。我暂且不说他 们的努力有了多大的收获，然而他们不懈的坚持与 奋斗，确实取得了让我们这些正常人都自惭形秽的 结果。在院里有将近一栋楼的空间是有特殊作用的， 在这里面有一些“新合家庭” ，都是镇上的一些夫 妻住在里面，然后负责抚养院里的孩子，进去参观 的时候家里那种温馨干净的环境真的深深触动了我 们这些实习生。而且，有些孩子是被放到镇上的寄 养家庭生活的，有机会下户走访的时候，大家会不 停感慨这艳羡我们的环境。几乎家家户户的门旁或 院子里都有开的正艳的花朵。我总在想，有这样让 人心旷神怡的环境，孩子们又怎么不会健康茁壮得 成长呢。 2.有关福利院的工作人员。最开始的一周我在 半边天项目的“祖母”科室。在这里工作的阿姨大 都跟我们的父母差不多年纪，见到她们第一眼就感 觉很亲切，觉得一定特别好相处。果然如我们所想， 她们总是很详细、不厌其烦得回答我们的问题，平 时也会跟我们聊天，非常和蔼可亲。看到她们对待 孩子的认真与负责，给我们树立了很好的榜样。身 处在这样的工作环境，专制大家都觉得很开心也很 感动，工作效率自然就高。当然了，不可能所有事 情都会平坦。第二周我在“康复”科室。在这里的 工作人员年纪稍轻，他们有的当妈妈不久，有的还 没有结婚，在这里工作感觉挺压抑的。我所在的活 动室，有两个老师五个孩子，平常大多数时间老师 只是给孩子分配好任务，然后就再也不管他们，去 做自己的事情。我问他们有关孩子的情况，也并不 能得到很有价值的答案。如若我跟他们接触，也总 是会受到很大的阻碍。这让我有很强的挫败感。第 三周在“寄养科”办公室。平时都是看看资料或是 帮帮大家的忙。跟工作人员接触的并不是很多。然 而，他能给我的印象却是及其不错的。他们的工作 较老师而言可能轻松不少，但是他们对待工作的态 度以及认真程度却给了我很深的启发。这对于还未 踏上工作岗位的我意义颇深。他们身体力行，给上 了很值得回味的一堂课。 3.有关福利院的孩子们。这里的孩子与我们平 时见到的大不相同。全院一二百的孩子几乎无一例 外的都是孤儿，大部分都是脑瘫。有的智力低下， 有的肢体不灵活，有的甚至意识不清。以前，我总 觉得这样的孩子只能在媒体或电视剧中出现，他们 离我异常遥远。然而，真正跟他们接触的时候才发 现，其实这样的孩子跟我真的咫尺之遥。第一次跟 他们在一起的时候，我总是离得远远的，一是不知 道他们是不是恐惧陌生人的到来，一是害怕自己的 某些下意识的举动会伤害到他们。所以我就选择了 敬而远之的方法。后来，看到两个学姐与他们相处 无障碍时，我也试着跟他们交流。由刚开始的小心 翼翼甚至谨言慎行到后来的打成一片，这的确经历 了一定的磨合过程。在与这样的孩子相处时，我发 现，他们有很强的“专制”心理，也就是说如果我 一开始跟一个孩子呆在