网络教育年度的工作总结

网络教育年度工作总结 一、明确办学思路、突出办学优势。 在当前网络教育办学单位参与多，招生困难的 形势下，我们的办学思路是：树立与时代和经济发 展相适应的教育观、人才观和质量观，依托陕西师 范大学的品牌，借助学院雄厚的教学资源，培养符 合商洛经济建设发展所需的合格人才。一年来认真 贯彻陕西师范大学网络学院制定的各项制度，本着 规范教学、管理从严，严格执行上机学习课件、自 学、作业、考试、辅导等每个教学环节，结合实际 制定了实施细则，形成了规范的操作过程，保证了 教学工作的正常进行，取得了一定的成绩。 二、加强宣传，广开渠道，不断扩大招生规模。 XX 年我中心为招生想了不少办法，做了大量 的工作。一是借助地网，大力做好招生宣传工作。 一方面充分利用我院函授教育在商洛七县区各站点 的有利条件，借助它们的地域关系，积极宣传招生;另 一方面针对远程教育的特点，以及我市地处山区， 信息传输条件较差的实际情况，成立了专门的招生 队伍，任务到人，院领导亲自带队到各行业、各单 位及 XX 市临近郊区及各县中小学进行宣传，同时 在 XX 市设立六个固定招生宣传点，安排专人负责 报名咨询，发放招生简章等工作;二是利用天网， 充分发挥新闻媒体宣传作用。在商洛电视台黄金时 段播放游飞字幕广告，在商洛报开专版多期刊 登招生简章;在商洛学院成人教育学院网站及商洛 信息港等多个网站发布招生简章;三是利用人网， 召开各函授站点负责人及我院实习基地中学校长会 议联络感情，通过他们建立起遍布全市各个乡镇的 长期招生宣传队伍，再是发动在籍学员协助招生。 学员是一个巨大的宣传群体，他们对学习中心的情 况了解，通过他们可以发动自己的亲朋好友、同事 同学报考。经过多方努力，全年报名录取人数 700 余人，实际报到、注册近 660 人。超额完成了全年 的招生计划。现在籍学员达 1300 余人，创历史新 高。 三、强化服务，严格管理，提高教学质量。 我中心依托商洛学院计算机科学系具体对陕西 师范大学网络教育学院负责教学与考试管理。他们 在管理中，结合实际制定了切实可行、详细的教学 管理及考试管理等方面的管理制度，并挂牌上墙， 责任到人，确保了教学及管理工作的顺利进行。计 算机科学系拥有办公面积 200 余平米，供学生上课 使用的机房 4 个，微机 200 多台，还有 4 个多媒 体教室，专门为学员播放课件，并设有专用的卫星 传输系统。 1、服务方面。 我中心每一位工作人员，树立一切为了学员， 为了学员一切的服务意识，针对我市学员分布在各 乡镇偏远山区的特点，每次课程考试及通知有关急 办事项，都是利用电话通知到本人，规范接待学员 用语，对学员提出的各种问题，都要认真耐心地做 出解答，想学员之所想，急学员之所急，提高服务 质量，为学员营造良好的学习氛围。 2、教学管理方面。 现有管理人员 8 人，专职技术人员 8 人，普通 工作人员 4 人，辅导教师 40 余人。这些硬件条件 为教学提供了可靠的保障，为教学管理工作创造了 良好配套环境。学习中心依据试点高校的具体要求， 安排了详细的辅导课表，按时播放课件，督促学员 及时上网学习，并且安排专人对机房、多媒体教室 进行卫生消毒处理，积极为学生创造条件，提供良 好的学习环境。 3、考试管理方面。 学习中心根据网络教育学院考试安排，提前准 备考场安排表 ，成立以主管校长为组长的考试 领导小组，并在考试前一天召开考务培训会，组织 监考人员学习监考守则 ，按照考场规范布 置考场。严肃、公正地做好考试工作，认真履行试 卷交接程序，保证了每学期考试工作的顺利进行。 一年来，教学与考试工作在陕西师范大学网络教育 学院的关怀与指导下运行良好。 四、精心遴选辅导教师，努力做好学生管理工 作。 一年来，我中心努力按照陕西师范大学网络教 育学院的教学计划和课程大纲安排教学工作，精心 遴选辅导教师 40 余人，在秉承我校教师优良教学 传统的基础上，依照网络教育学院提供的教学计划 及大纲，结合学生提出的疑难问题，耐心、细致地 做好辅导答疑工作，为了方便学生提问，我们向学 生公布咨询电话 3 部，收到咨询信件 600 多封，有 效答疑 1000 多次，及时解决了学生在学习中遇到 的疑难问题，受到广大学生的好评。在做好日常课 程辅导和教务管理的前提下，及时收集并向陕西师 范大学网络学院反馈学生的学习情况及教学意见或 建议，按照要求，不断加强对学生的思想教育工作， 有力地保证了各项工作顺利开展。 总之，一年来 在陕西师范大学网络教育学院领导的关心支持下， 经过学习中心全体工作人员的共同努力，远程教育 工作取得了可喜的成绩。但还存在许多不足，有不 少地方不尽人意，需进一步加强和改进。今后我们 将进一步规范远程教育形式，树立服务意识，完善 服务体系，提高服务质量，使所有接受网络教育的 学员，都尽可能的享受到真正优质的网络教育服务。 积极探索网络教育教学规律，不断提高网络教育的 质量，促进网络教育积极健康向前发展。 一、明确办学思路、突出办学优势。 在当前网络教育办学单位参与多，招生困难的 形势下，我们的办学思路是：树立与时代和经济发 展相适应的教育观、人才观和质量观，依托陕西师 范大学的品牌，借助学院雄厚的教学资源，培养符 合商洛经济建设发展所需的合格人才。一年来认真 贯彻陕西师范大学网络学院制定的各项制度，本着 规范教学、管理从严，严格执行上机学习课件、自 学、作业、考试、辅导等每个教学环节，结合实际 制定了实施细则，形成了规范的操作过程，保证了 教学工作的正常进行，取得了一定的成绩。 二、加强宣传，广开渠道，不断扩大招生规模。 XX 年我中心为招生想了不少办法，做了大量 的工作。一是借助地网，大力做好招生宣传工作。 一方面充分利用我院函授教育在商洛七县区各站点 的有利条件，借助它们的地域关系，积极宣传招生;另 一方面针对远程教育的特点，以及我市地处山区， 信息传输条件较差的实际情况，成立了专门的招生 队伍，任务到人，院领导亲自带队到各行业、各单 位及 XX 市临近郊区及各县中小学进行宣传，同时 在 XX 市设立六个固定招生宣传点，安排专人负责 报名咨询，发放招生简章等工作;二是利用天网， 充分发挥新闻媒体宣传作用。在商洛电视台黄金时 段播放游飞字幕广告，在商洛报开专版多期刊 登招生简章;在商洛学院成人教育学院网站及商洛 信息港等多个网站发布招生简章;三是利用人网， 召开各函授站点负责人及我院实习基地中学校长会 议联络感情，通过他们建立起遍布全市各个乡镇的 长期招生宣传队伍，再是发动在籍学员协助招生。 学员是一个巨大的宣传群体，他们对学习中心的情 况了解，通过他们可以发动自己的亲朋好友、同事 同学报考。经过多方努力，全年报名录取人数 700 余人，实际报到、注册近 660 人。超额完成了全年 的招生计划。现在籍学员达 1300 余人，创历史新 高。 三、强化服务，严格管理，提高教学质量。 我中心依托商洛学院计算机科学系具体对陕西 师范大学网络教育学院负责教学与考试管理。他们 在管理中，结合实际制定了切实可行、详细的教学 管理及考试管理等方面的管理制度，并挂牌上墙， 责任到人，确保了教学及管理工作的顺利进行。计 算机科学系拥有办公面积 200 余平米，供学生上课 使用的机房 4 个，微机 200 多台，还有 4 个多媒 体教室，专门为学员播放课件，并设有专用的卫星 传输系统。 1、服务方面。 我中心每一位工作人员，树立一切为了学员， 为了学员一切的服务意识，针对我市学员分布在各 乡镇偏远山区的特点，每次课程考试及通知有关急 办事项，都是利用电话通知到本人，规范接待学员 用语，对学员提出的各种问题，都要认真耐心地做 出解答，想学员之所想，急学员之所急，提高服务 质量，为学员营造良好的学习氛围。 2、教学管理方面。 现有管理人员 8 人，专职技术人员 8 人，普通 工作人员 4 人，辅导教师 40 余人。这些硬件条件 为教学提供了可靠的保障，为教学管理工作创造了 良好配套环境。学习中心依据试点高校的具体要求， 安排了详细的辅导课表，按时播放课件，督促学员 及时上网学习，并且安排专人对机房、多媒体教室 进行卫生消毒处理，积极为学生创造条件，提供良 好的学习环境。 3、考试管理方面。 学习中心根据网络教育学院考试安排，提前准 备考场安排表 ，成立以主管校长为组长的考试 领导小组，并在考试前一天召开考务培训会，组织 监考人员学习监考守则 ，按照考场规范布 置考场。严肃、公正地做好考试工作，认真履行试 卷交接程序，保证了每学期考试工作的顺利进行。 一年来，教学与考试工作在陕西师范大学网络教育 学院的关怀与指导下运行良好。 四、精心遴选辅导教师，努力做好学生管理工 作。 一年来，我中心努力按照陕西师范大学网络教 育学院的教学计划和课程大纲安排教学工作，精心 遴选辅导教师 40 余人，在秉承我校教师优良教学 传统的基础上，依照网络教育学院提供的教学计划 及大纲，结合学生提出的疑难问题，耐心、细致地 做好辅导答疑工作，为了方便学生提问，我们向学 生公布咨询电话 3 部，收到咨询信件 600 多封，有 效答疑 1000 多次，及时解决了学生在学习中遇到 的疑难问题，受到广大学生的好评。在做好日常课 程辅导和教务管理的前提下，及时收集并向陕西师 范大学网络学院反馈学生的学习情况及教学意见或 建议，按照要求，不断加强对学生的思想教育工作， 有力地保证了各项工作顺利开展。 总之，一年来 在陕西师范大学网络教育学院领导的关心支持下， 经过学习中心全体工作人员的共同努力，远程教育 工作取得了可喜的成绩。但还存在许多不足，有不 少地方不尽人意，需进一步加强和改进。今后我们 将进一步规范远程教育形式，树立服务意识，完善 服务体系，提高服务质量，使所有接受网络教育的 学员，都尽可能的享受到真正优质的网络教育服务。 积极探索网络教育教学规律，不断提高网络教育的 质量，促进网络教育积极健康向前发展。 一、明确办学思路、突出办学优势。 在当前网络教育办学单位参与多，招生困难的 形势下，我们的办学思路是：树立与时代和经济发 展相适应的教育观、人才观和质量观，依托陕西师 范大学的品牌，借助学院雄厚的教学资源，培养符 合商洛经济建设发展所需的合格人才。一年来认真 贯彻陕西师范大学网络学院制定的各项制度，本着 规范教学、管理从严，严格执行上机学习课件、自 学、作业、考试、辅导等每个教学环节，结合实际 制定了实施细则，形成了规范的操作过程，保证了 教学工作的正常进行，取得了一定的成绩。 二、加强宣传，广开渠道，不断扩大招生规模。 XX 年我中心为招生想了不少办法，做了大量 的工作。一是借助地网，大力做好招生宣传工作。 一方面充分利用我院函授教育在商洛七县区各站点 的有利条件，借助它们的地域关系，积极宣传招生;另 一方面针对远程教育的特点，以及我市地处山区， 信息传输条件较差的实际情况，成立了专门的招生 队伍，任务到人，院领导亲自带队到各行业、各单 位及 XX 市临近郊区及各县中小学进行宣传，同时 在 XX 市设立六个固定招生宣传点，安排专人负责 报名咨询，发放招生简章等工作;二是利用天网， 充分发挥新闻媒体宣传作用。在商洛电视台黄金时 段播放游飞字幕广告，在商洛报开专版多期刊 登招生简章;在商洛学院成人教育学院网站及商洛 信息港等多个网站发布招生简章;三是利用人网， 召开各函授站点负责人及我院实习基地中学校长会 议联络感情，通过他们建立起遍布全市各个乡镇的 长期招生宣传队伍，再是发动在籍学员协助招生。 学员是一个巨大的宣传群体，他们对学习中心的情 况了解，通过他们可以发动自己的亲朋好友、同事 同学报考。经过多方努力，全年报名录取人数 700 余人，实际报到、注册近 660 人。超额完成了全年 的招生计划。现在籍学员达 1300 余人，创历史新 高。 三、强化服务，严格管理，提高教学质量。 我中心依托商洛学院计算机科学系具体对陕西 师范大学网络教育学院负责教学与考试管理。他们 在管理中，结合实际制定了切实可行、详细的教学 管理及考试管理等方面的管理制度，并挂牌上墙， 责任到人，确保了教学及管理工作的顺利进行。计 算机科学系拥有办公面积 200 余平米，供学生上课 使用的机房 4 个，微机 200 多台，还有 4 个多媒 体教室，专门为学员播放课件，并设有专用的卫星 传输系统。 1、服务方面。 我中心每一位工作人员，树立一切为了学员， 为了学员一切的服务意识，针对我市学员分布在各 乡镇偏远山区的特点，每次课程考试及通知有关急 办事项，都是利用电话通知到本人，规范接待学员 用语，对学员提出的各种问题，都要认真耐心地做 出解答，想学员之所想，急学员之所急，提高服务 质量，为学员营造良好的学习氛围。 2、教学管理方面。 现有管理人员 8 人，专职技术人员 8 人，普通 工作人员 4 人，辅导教师 40 余人。这些硬件条件 为教学提供了可靠的保障，为教学管理工作创造了 良好配套环境。学习中心依据试点高校的具体要求， 安排了详细的辅导课表，按时播放课件，督促学员 及时上网学习，并且安排专人对机房、多媒体教室 进行卫生消毒处理，积极为学生创造条件，提供良 好的学习环境。 3、考试管理方面。 学习中心根据网络教育学院考试安排，提前准 备考场安排表 ，成立以主管校长为组长的考试 领导小组，并在考试前一天召开考务培训会，组织 监考人员学习监考守则 ，按照考场规范布