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文档简介
XX 年秋季学期三年级上册语文复习计划 为了更好的指导学生做好期末复习，培养学生良好学 习习惯，现将本学期的学习内容做一归纳和梳理，并制定 详细的复习计划。 一、 本册教材内容梳理： . 生字部分： A 正确认读本册中 200 个生字，默写生字 300 个。能按 笔顺正确书写，能按字的结构把字写端正、写匀称。 （参见 书后生字表一、二部分） B. 用音序查字法查下面的字，并判断在字典中的页码。 c. 用部首查字法查下面的字，并判断在字典中的页码。 D. 改正句子中的错别字。 E. 给下面的字加上一部分组成新字，再组词语。 F. 给下面的字换偏旁组成新字，再组词语。 （照样子再写 几个） G. 选字填空。 2. 词语部分： A. 多音字组词。 B. 形近字、同音字比较组词。 c. 在括号里填上合适的词语。 D. 写出与带点词语意思相反的词语。 E. 写出与带点词语意思相近的词语。 F. 选词填空。 G. 给句子中的一个字选择正确的解释。 H. 把下面的词语，按提示分为三类抄写。 句子部分： A. 造句。 B. 照样子写句子。 c. “把字句“ D. “被字句“ E. 给意思完整的句子加上合适的标点，不完整的补充完 整。 （重点） G. 排列错乱顺序的句子。 阅读部分：（每日一练） A. 画出重点句。 B. 结合上下文理解词语意思。 c. 照样子写词语。 （、） D. 在（ ）里填上合适的词。 E 在文中填写出适当的话。 F 画出有关的句子。 G 划出文中不正确的字或词语。 H 从文中找出近义词或反义词。 j 造句。 k 阅读短文，找出有关的词语。 L 抄写句子。 m 回答问题 5.其它复习内容： A. 古时默写。 B. 按原文填空。 1 秋天
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