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文档简介
XX 秋四年级语文上册第二单元教学计划 一、单元主题:观察与发现 二、教材简说 本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排,选择的 课文形式多样,内容丰富,都是关于观察大自然景物和发 现大自然奥秘的。 古诗两首不仅写了诗人观景的所见所 闻,还写了从观察事物中得到的启示;爬山虎的脚和 蟋蟀的住宅分别写了有特色的植物和动物,容易激发 起学生阅读的兴趣;略读课文世界地图引出的发现 ,生 动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直 至创立学说的故事,颇具吸引力。 三、教学目标: 、认识本组生字,会写要求会写的字和词语. 2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵要求会背的 地方。 3、理解古诗两首的意思,体会诗人的心境,能把读诗 的感受与他人交流。 4、了解爬山虎的特点,理清课文的叙述顺序。 5、学习作者细心观察的方法,培养留心周围事物的意 识。 6、读懂蟋蟀的“住宅”是怎样建成的,激起观察自然 界的兴趣。 7、积累好词佳句,体会作者运用生动形象的语言表达 具体事物的写作方法。 8、体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神,并能 把读后的感受和同学们交流。 9、培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的 好习惯。 0、熟读故事,了解故事的主要内容,了解“胸有成竹” 这个成语的出处。 1、学生在交流各自的发现的同时,进一步体会观察的 重要性,养成留心观察的意识和习惯。 2、积累花名的歌谣,了解几种花的特点,并作适当拓 展,让学生仿照短文试写歌谣,激发。 四、教学重难点: 、帮助学生认识观察的重要性、学会观察的方法、形 成观察的能力和习惯。 2、学习作者的表达方法并能够初步运用。学习观察日 记,进行语文实践活动。 3.、养成细致有序观察事物的方法,并能够能把自己 的所观所感写下来。 语文的兴趣。 五、教学措施: 在进行本组教学时,既要在学习课文时仔细体会课文 的作者是怎样观察的,还要在课后认真观察周围事物,学 习写观察日记,开展语文实践活动。教师要引导学生用一 双善于发现的眼睛去认识世界,了解世界,不断培养留心 观察的好习惯。在教学时,还要充分注意“导语” “阅读链 接” “资料袋”等各部分内容的相关性,有机整合,提高教 学效率。 六、课时安排: 5、 古诗两首 2 课时 6、 爬山虎的脚 2 课时 7、
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