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文档简介

“文明礼仪教育”国旗下讲话稿：争做 文明扬帆小使者 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家早晨好！今天，我在国旗下讲话的题目是争 做文明扬帆小使者。 文明是一个非常大的概念，我们今天就其中的礼仪方 面一起来聊一聊。 说到礼仪，对一个国家来说，是文明程度、道德风尚 的反映；对一个人来说，是思想道德、文化修养的外在表 现。 礼仪的内容涵盖很多方面，有仪容、举止、表情、服 饰、谈吐的礼仪；还有个人礼仪、公共场所礼仪、餐桌礼 仪、文明交往礼仪等等。 礼仪内容丰富多样，但它也有规律性，主要有四项原 则：一是敬人原则，即尊敬别人；二是自律原则，就是自 己约束好自己；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸； 四是真诚的原则，以诚待人，言行一致。 上学期，我们 xx 小学的扬帆娃们在问候礼仪方面有了 很大的进步，而且任然保持到了这学期，这样一个良好礼 仪的长久坚持，就是一种文明礼仪好习惯的养成。 礼仪无处不在，那么我们 xx 小学的扬帆娃应该怎样做， 才能进一步彰显文明礼仪呢？我想，可以从以下几个方面 考虑： 首先，着装得体。衣服不一定新颖，但应该整洁、大 方，符合学生的身份，体现出我们蓬勃向上的风采，让人 一看便知道你的修养。 第二，是在升旗仪式上的表现。升国旗，奏国歌是一 个庄严的时刻。国旗下的我们要严肃认真、精神饱满。 第三，课堂上的礼仪。每位同学在课堂上的表现，都 将直接影响自身的学习，还影响到来上课的老师，还关系 到一个班的荣誉与凝聚力，更能体现出这个班级的班风班 貌来。 第四，校园礼仪。下课休息时，做到不随地吐痰、不 乱扔纸屑、上下楼梯靠右行，爱惜学校设施，爱护花草树 木、见到老师主动问好等等。 开学初，学校为了欢迎大家回校，在校园内进行了小 灯笼布置，有同学看到小灯笼被风吹落了，主动拾起来， 并在树上挂好这就是爱护学校的表现。放学时，有同学看 到扬帆广场的地上有废纸被遗落，能主动地捡起，并让到 垃圾桶内，这就是文明的表现。 此外，同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗 糙的磨擦消除。如果同学间出现了矛盾，那就多进行自我 批评，每人退一步，互相理解、宽容，这样，友谊之树就 能常青。 愿每位同学
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