二年级体育第二学期教学工作计划.docx

二年级体育第二学期教学工作计划 周次 课次 教 学 内 容 目标依据 课时 1 1 引导课：始业教育，整理队形。运动参与：认真上好体育 课；1 2 1 复习广播操，游戏：猜猜我是谁运动技能：做出基本体操 的动作；运动参与：乐于参加各种游戏活动；3 2 动物模仿操，游戏：找朋友运动技能：做出基本体操的动 作；运动参与：乐于参加各种游戏活动；3 跑步便步，跳单双圈身体健康：在基本运动中进行跳 跃练习学习生活中的走、跑等动作；3 1 校园寻宝，游戏：木头人身体健康：在游戏中进行多种练 习；3 2 左右转弯走，游戏：小兔找窝身体健康：随同集体完成各 种队列操练；在游戏中进行多种练习；3 棍棒操，小青蛙学本领身体健康：随同集体完成各种队列 操练；在游戏中进行多种练习；4 1 割麦子，舞蹈：小白船身体健康：在游戏中进行多种练习； 3 2 夺取胜利；民间舞蹈：扭秧歌身体健康：学习实际生活中 的动作；做出地域性运动项目中的简单动作 3 搭桥，舞蹈：小白船身体健康：从事发展柔韧性的练习； 运动技能：模仿简单的舞蹈；5 1 游山玩水（自然地形跑） ，游戏：石头、剪刀、布身体健康： 在游戏中进行多种练习，如跑步等；3 2 跳绳接力跑，游戏：钓鱼身体健康：在游戏中进行多种练 习，如跳跃等；3 老鹰与小鸡，直跑屈腿跳高身体健康：在游戏中进行多种 练习；社会适应：按顺序轮流使用同一运动场地；6 1 模仿各种动物爬，游戏：保龄球运动技能：模仿简单动作； 身体健康：在游戏中进行多种练习；3 2 轻物掷远，游戏：冲过封锁线身体健康：在投掷中进行各 种练习；在游戏中进行多种练习；3 机 动自主学习，自主参与；7 1 走（跑）几步跳进沙坑（垫子） ；游戏：救伤员身体健康： 在基本运动中进行跳跃练习；社会适应：比较并尝试说出 集体活动和独自活动的区别；3 2 小篮球运球接力，游戏：赶小猪身体健康：在球类和其他 游戏中进行各种练习；3 花样滚翻（持球、夹球、抱球）运动技能：做出单一的体 操动作，如滚翻、劈叉等；8 1 测量身高与体重，认准自己的身体（室内）身体健康：定 期测量和记录自己的身高；知道身体各主要部位的名称 3 2 游戏：抓尾巴；跳上跳下 20-30cm 台阶心理健康：体验并 简单描述自己的感受；学习实际生活中的跳跃动作；3 猫抓老鼠（追逐跑） ，游戏：钻山洞身体健康：在游戏中进 行各种跑、钻等练习；9 1 平湖西瓜（实心球搬运） ，游戏：赶球接力运动技能：做出 地域性项目中的简单动作；在游戏中进行多种练习 3 2 立定跳远，兔跳身体健康：在基本运动中进行跳跃练习；3 纸飞机（投掷） ，打靶身体健康：在投掷类游戏中进行各种 挥动、抛掷、转体的练习；10 1 舞蹈：兔子舞；健身俱乐部（自主练习）运动技能：模仿 简单的舞蹈或匀律动作；3 2 生活中的滚动+开创动作，游戏：找朋友运动技能：做出单 一的体操动作，如滚翻等；体会集体活动的乐趣；3 走独木桥， “8”字跳长绳运动技能：做出地域性运动项目 中的简单动作；11 1 简单队形变换走，洗澡舞（学生自编）身体健康：随同集 体完成队列操练；模仿简单的舞蹈或匀律动作；3 2 保护眼睛，乒乓颠球接力（室内）身体健康：努力改正不 正确的身体姿势；在游戏中做出单个动作；3 快速跳小绳，放松舞：我是人民小骑兵身体健康：在基本 运动中进行跳的练习；模仿简单的舞蹈动作；12 1 30 米快速跑，游戏：大鱼网身体健康：在基本运动中进行 跳的练习；体会集体活动的乐趣；3 2 前滚翻交叉 180 度，游戏：人、枪、虎运动技能：做出基 本体操的动作；在游戏中进行各种练习；3 校本教材：软式排球；游戏：抛球笑、接球停运动技能： 在球类游戏中做出单个动作；体会集体活动的乐趣；13 1 快乐的小猴（爬、跳、钻） ，游戏：抓手指运动技能：在游 戏中进行各种爬、跳、钻和移动、躲闪等练习；3 2 小小搬运工（换物接力） ，游戏：套圈运动技能：在游戏中 进行各种搬运、跑动和套的练习；3 小篮球，追球跑运动技能：在球类游戏中做出单个动作； 在游戏中进行跑的练习；14 1 跋山涉水（障碍练习） ，滚铁环运动技能：在游戏中进行障 碍跑练习；做出地域性项目中的简单动作；3 2 听指挥、炸碉堡，击中活动目标身体健康：在投掷类游戏 中进行各种挥动、抛掷、转体的练习；3 机 动自主学习，自主参与；15 1 各种姿势直线走，青蛙过河身体健康：学习实际生活中的 移动走动作，在游戏中进行跳跃练习；3 2 垫上活动（横叉、纵叉） ，小弹子运动技能：做出地域性项 目中的简单动作和单一的体操动作；3 简易高尔夫，游戏：小猴摘桃运动技能：做出地域性项目 中的简单动作；身体健康：在游戏中进行跑和跳练习；16 1 考核：坐位体前屈；移动抛接球身体健康：从事发展柔韧 性的练习；在球类游戏中做出单个动作；3 2 穿越小森林（曲线跑） ，游戏：弹钢琴身体健康：学习实际 生活中的移动动作，如跑、跳等动作；3 森林运动会，运“粮”比赛身体健康：在游戏中进行各种 练习；17 1 花样跳绳（长绳、短绳） ，投物进筐身体健康：在基本运动 中进行跳的练习；在投掷类游戏中进行各种挥动、抛掷的 练习；3 2 绳操（自编） ，快速起动运动技能：做出基本体操（绳操） 的动作；身体健康：在游戏中进行起动练习；3 小排球，游戏：开火车运动技能：在球类游戏中做出单个 动作；社会适应：体会并说说集体活动的乐趣；18 1 谈谈我熟悉（了解）的体育明星（室内）运动参与：乐于 参加各种活动；认真上好体育课；3 2 小足球，射门比赛运动技能：在球类游戏中做出单个动作； 3 机 动自主学习，自主参与； 说明： 本进度计划表制订的依据来自于两个方面。 一是国家教育部新颁布的中小学体育课程标准及 依据课程标准的精神制定的各学习领域的目标。表中每一 项内容的安排，都是在课程标准的指导下，为了使学生达 到运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应 等方面的目标。 二是经全国中小学教材审定委员会审定通过、由课程 教材研究所和体育课程教材研究开发中心编著、人民教育 出版社出版的“义务教育课程标准实验教师用书”- 体育一、二年级本中的“教学内容和实施建议” ，并结 合小学二年级学生的具体实际，有所选择，综合考虑。 2进度计划表中的教学内容仅仅是我们列出的一些课 堂教学的主要教材内容，供大家参考。但在具体的组织教 学的过程中，还需要发挥各位老师自己的主观能动性，结 合本校本班实际，合理安排课的准备练习和整理活动的内 容。尽管随着新课程改革的全面实施，传统的授课模式已 经被打破，课的结构也不象以前那么要求严谨、清晰。但 是体育教学自身的内在规律性是不可以打破和违反的，体 育课堂教学的基本原则也必须在新课程教学的实施过