亲子教育交流对话-我与丢丢同成长.docx

亲子教育交流对话-我与丢丢同成长 儿子，在你成长的道路上，我愿做你的阳光，照亮你、 温暖你，直到永远！ 妈妈，在你年老以后，我愿做你的拐杖、你的眼睛， 扶着你看遍世上最美的风景！ 亲子对话 孩子是一幅多彩的画，需要我们驻足欣赏，孩子是一 本丰富的书，需要我们仔细解读。孩子是一首动听的歌， 需要我们低声吟唱。孩子也是一束明媚的阳光，带给我们 无尽的温暖，孩子也是一颗璀璨的星星，带给我们无限的 光明。我很幸运，因为我有一个可爱的儿子；我很幸福， 因为我每天都能和孩子在一起；我很满足，因为我和孩子 共同享受生命的欢乐。 入园，成长路上的一道坎 2 周岁时，我无比疼惜地将丢丢送到了幼儿园，每次送 去后的分别疼痛撕扯着我的柔弱，看他默默地流泪，我一 向坚强的心都碎了。我是那样的担心：他也许吃不饱饭， 也许睡不着觉，也许不会上卫生间，也许洗不干净手 诸多忧虑让我无法释然。开始的那几天，每次送他到园， 看到他被老师抱在怀里痛哭流涕，喊着“我要找妈妈”时， 我竟然有种想抱他回家的冲动。可是我知道小鸟总会有放 飞的时候，我强忍着痛狠心离开了。 在绵长的牵挂中，短短的一天就像是过了几个世纪。 好在儿子每天放学回来，总是兴高采烈地向我描述幼儿园 的生活趣事，与清晨的他判若两人，此时我也便忘了清晨 的难分难舍。就在这平淡而又难忘的不舍中，丢丢终于渐 渐适应了幼儿园没有妈妈陪伴的生活，童真的笑又重新洋 溢在他稚嫩的脸上，离开妈妈的不安渐渐隐退在了他不谙 世事的记忆深处。 见到儿子的笑容，我也找回了曾经的微笑。这几个月， 我们的心灵都经受了成长的考验。我与丢丢，共同跨过了 成长的道路上的第一道坎，为美丽的生命画上了闪亮的一 笔。 涂鸦，开启心智的金钥匙 每当我们在备课、学习时，丢丢总吵着要自己的备课 本，还要我们帮他写上大名。我们开始工作时，他也会拿 出自己的备课本，握着一支笔进行自己的创作涂鸦。 有时书上画满了弯弯曲曲的蚯蚓，可儿子说，那是一条条 高速公路。于是，他拿来一辆小车，认真地开起来。有时 书上画满了大大小小的圈圈，可儿子说，那是他买来的苹 果。于是，一个给爸爸，一个给妈妈 当初给他一本，只是让他自己玩，好让我们专心工作。 没想到他又是动手又是动脑，还不断地搞自己的创意。我 真正地体会到了：涂鸦，会使孩子走向智慧的大门，让他 去胡乱地创造着吧。也许，爱迪生、牛顿，就是这么诞生 的。 故事，生命旅程的指明灯 入园以后，我与儿子养成了睡前讲故事的习惯，无论 什么情况，从不间断。故事的内容是丰富多彩的，有时是 书上的，有时是我随口编的，把丢丢生活中的一些小事， 一些丢丢应该做而没做的事放在小动物身上，借此来影响 他。儿子总爱问“为什么？” 、“怎么样？”我与丢丢， 就兴致勃勃地讨论，怎样是对，怎样是错；什么该做，什 么不该做 每一个小小的故事，都能让我与丢丢有所得，我们的 心灵，共同经受着故事的洗礼。故事，会是儿子成长路上 的指明灯，也是我生命历程中的小镜子。 音乐，心灵深处的净化剂 丢丢无意中边舞边哼“卧似一张弓，站似一棵松”， 一问才知是新学的广播操。于是，电脑中音乐一响，丢丢 就有模有样地舞给我们看于是，我知道了，我们的家 庭教育，要紧跟幼儿园的步伐，弥补与深化，才能使丢丢 学得更好。于是，在电脑的引领下，我们共同走进了音乐 的天堂。 每当晨光初现，轻柔的音乐会唤醒甜睡中的儿子。丢 丢揉揉小眼睛：“妈妈，快点，上学要迟到了。”每当华 灯初上，我们又打开电脑，沉浸在 Flarh 儿歌的世界里。 在那里，丢丢认识了 123，学会了两只老虎；在那里， 丢丢知道了谁是回车键，谁是空格键；在那里，丢丢学会 了“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米”，尽管他用时糊 里糊涂，尽管他唱时不甚理解 我和丢丢，一起享受着 Flarh 的多彩画面，一起聆听 着儿歌的动人旋律。在音乐的世界里，我们的心灵得到了 洗礼，受到了净化。 “一起学习，共同成长”的岁月是多姿多彩的，是幸 福温馨的，是快乐有趣的。多少黎明，我们在稚嫩纯洁的 天地里，用倾心的渴望与热情去拥抱丢丢；多少黄昏，我 们在童话馨香的梦幻中，用无怨无悔的温柔与真诚去