党支部“两学一做”学习教育计划清单_1.docx

党支部“两学一做”学习教育计划清单 主要 措施 时间 安排 重点任务 工作要求 一、 准备 工作 5 月初 1学习文件，制定方案。 2排查摸清党员底数。 3组织和参加上级业务培训。 1认真组织开展学习，吃透上级精神，对照本计划清单， 制定本支部学习教育具体计划安排表。 2开展党员组织关系集中排查，理顺党员组织关系。 3通过培训学习，掌握工作方法，明确工作要求。 二、 围绕 专题 学习 讨论 每月一次 4组织学习。按照“三会一课”制度，党小组定期组织党 员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。 1党支部、党小组学习讨论要有计划、有记录。 2分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向” 、 “坚持根本 宗旨，发挥党员作用” 、 “坚守纪律底线，培养高尚情操” 三个专题集中研讨。 3每位党员要对照“五个着力解决” ，列出不少于 5 条的 个人问题清单。 4采取知识测试、演讲比赛、主题征文等活动形式，增强 学习效果。 每季度 一次 5开展讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次 围绕一个专题组织讨论。 三、 创新 方式 讲 党课 6 月底前 6讲党课。党支部结合开展纪念建党 95 周年活动，集中 安排一次党课。 1讲党课一般在党支部范围内进行。 2党员领导干部要在所在党支部讲党课，到学校等基层单 位党支部讲党课。党代表主动到选举单位和驻室服务的基 层党支部讲党课。 3邀请党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支 部讲党课。 4鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。 四、 召开党支部专题组织生活会 12 月底前 7党支部召开专题组织生活会（党小组可参照党支部要求 召开专题组织生活会） ；组织全体党员对支部班子的工作、 作风等进行评议。 1党支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析，查摆 思想、组织、作风、纪律等方面的问题。 2严肃认真开展批评和自我批评。 3针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。 五、 开展 民主 评议 党员 12 月底前 8民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组 织党员开展民主评议。 9开展谈心谈话。结合民主评议，支部班子成员与每名党 员谈心谈话。 1对照党员标准，结合“双诺双述双评”活动中党员公开 承诺的内容，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织 评定的程序，对党员进行评议（党员人数较多的党支部， 个人自评和党员互评可分党小组进行） 。 2党支部综合民主评议情况和党员日常表现、党费交纳和 参加组织生活情况，确定评议等次。 3对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党 章和党内有关规定，稳妥慎重给予组织处置。 六、 整治突出问题 贯穿学习 教育始终 10结合“明举勇争”主题实践活动，开展“整治突出问 题专项行动” ，着力解决群众反映的突出问题。 结合实际查找问题，制定整改措施，抓好整改落实。 七、 立足 岗位 作 贡献 贯穿学习教育始终并长期 坚持 11开展“强化党员意识专项行动”和“亮身份、作承诺、 当先锋、树形象”活动。 1.结合实际设计载体、制定计划，组织全体党员开展专项 行动。 2.结合本支部党员实际情况，搭建党员发挥作用平台，组 织引导党员立足岗位、创先争优。 “七一”前夕 12推荐表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层 党