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六年级上册音乐拉丁美洲之旅第三 时教案分析 第三时 教学内容： 走进古巴 2 学唱歌曲卖花生 教学过程： 一、组织教学（略） 二、新教学 欣赏与了解：播放一段速度中等、音乐缠绵、舞态柔 美、舞步动作婀娜款摆的古巴代表性舞蹈“伦巴” ，学生自 由模仿。 2 老师引入简介古巴的地理环境、风土人情、音乐风格 等。 3 初听与交流：让学生聆听古巴歌曲卖花生 ，和大 家分享对歌曲音乐风格特点的第一感受。 4 复听与观察：请学生对照歌谱听录音，看看这首歌曲 的节奏有何特点（切分音是拉丁美洲音乐的典型节奏。 ） 拍击与感受：老师讲解古巴民歌的节奏特点，请学生 用自己的手腿来拍击感受。 XX 花城版六年级上册音乐教案（第 3）XX 花城版六年 级上册音乐教案（第 3）XX 花城版六年级上册音乐教案 （第 3）XX 花城版六年级上册音乐教案（第 3）XX 花城版 六年级上册音乐教案（第 3）拍手： 0X X0 XX 0X 0X X XX 0X 拍腿： X0 0X 0 X0 X0 0X 0 X0 XX 花城版六年级上册音乐教案（第 3）XX 花城版六年 级上册音乐教案（第 3）XX 花城版六年级上册音乐教案 （第 3）XX 花城版六年级上册音乐教案（第 3）XX 花城版 六年级上册音乐教案（第 3）拍手： 0X 0 XX 0X 0X 0 XX 0X 拍腿： X0 0X 0 X0 X0 0X 0 X0 6 再听与表演：先请学生有感情地朗读歌词；再请学生 创设情景来“喊”歌词，即尝试着表演“卖花生
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