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文档简介

六年级上册木偶兵进行曲导学设计 教学内容：学唱木偶兵进行曲 教学目标： 指导学生学会用轻快、有弹性的声音演唱歌曲玩 具兵进行曲 。 2通过让学生们集体参与对作品的创造、表现，培养 团队意识。 教学重点：学会歌曲并能有感情地背唱歌曲 教学难点：能跟着音乐整齐的行走 教学目标：多媒体、电子琴 教学流程及设计意图： 一、故事导入、激发兴趣 讲故事：从前，有一个小男孩，他家里有好多好多 的玩具，一天晚上小主人睡着了，这时玩具箱里响起了轻 轻的军号声，玩具兵精神抖擞地从里面走了出来 2师模仿玩具兵从玩具箱里走出来的样子。 （伴奏音 乐玩具兵进行曲 ） 【设计意图】：运用孩子们喜闻乐见的“讲故事”引 进新，容易调动学生的积极性，激发学生参与学习的热情。 二、潜移默化，暗授学法 听录音导入新 2跟音乐律动 师带领学生跟音乐做踏步走。 【设计意图：音乐是听觉艺术，音乐艺术的一切实践 都依靠于听觉，通过多种形式让学生聆听歌曲，有利于学 生熟悉歌曲旋律，为学唱歌曲做好铺垫。 】 3朗读歌词 师范读，生齐读分组读，指名读 4学唱歌曲 师示范，生跟琴演唱，生齐唱，指名唱 歌曲处理：指导学生用轻快，富有弹性的声音演唱歌 曲。 师示范两种唱法，让生辨别哪种好听?生再次齐唱 【设计意图：通过对比让学生在感受音乐的同时懂得 不同速度，力度，声音在歌曲表现中的作用。 】 拓展训练 三、创造表现，寓教于乐 师带领学生踏步走一遍。 2生自由创编动作 3生进行律动表演。 【设计意图：让学生自由创编动作，利用自己喜欢的 方式学习，通过学生自主探究后，师示范让学生模仿，掌 握其要领，变被动模仿为积极主动的学习。 】 四、拓展延伸，深化主题 欣赏运动员进行曲 2观看录像阅兵仪式 3边听歌曲玩具兵进行曲边踏步走。 【设计意图：知识的拓展同时又是对歌曲的进一步巩 固。 】 、 五、故事深入，堂总结 这个晚上啊，玩具兵们玩得可开心了，可是天亮了， 玩具兵只好惊慌的回到玩具箱里，小主人起床了打开箱子 一看，玩具兵正东倒西歪的躺在箱子里呢，哦，原来是一 场美丽的梦啊！ 教学反思： 这首歌曲的重点及难点之一每乐段中的相同乐句与相 似乐句学生也容易唱不好，比如歌词第二段中的“上尉领 队喜洋洋”与“窗门打开阳光照”节奏相同，学生容易唱 成一样的旋律，因此，我通过范唱、让学生反复聆听，以 及对比唱旋律，让学生唱准歌词及旋律，重点及难点之二 是同音反复以及旋律的级进与跳跃，教学中除了让学生多 听外，还用手的高低来让学生唱旋律，效果很好。学生们 很喜欢这首歌曲，并乐于用自己的方式为歌曲伴奏来感受 进行曲的风格特
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