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八荣八耻的论文 胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议期间强调,要引 导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持 八荣八耻。加强社会主义荣辱观教育对于正在成长中的大 学生具有重要的意义。 在校大学生的荣辱观如果按照科学的程度来分,可分 为三个层次:社会主义荣辱观层次高的是少数;中间层次 的是多数;层次低的也是少数。总的来讲,在社会主义荣 辱观方面,大学生的主流是好的。他们不仅思想观念新, 创新意识强,而且正在学习和掌握现代科学技术知识。他 们在不久的将来,将成为我国社会主义现代化建设事业的 中坚力量和参与激烈的国际竞争的生力军。从大学生的数 量和他们未来的重要作用看,在他们身上,寄托着中华民 族的美好未来。 但是,目前大学生在社会主义荣辱观方面存在的问题 也是不容忽视的。比如,在对待祖国、人民这样一些在老 一辈人心目中非常神圣而崇高的观念,在一些大学生心目 中淡漠了。他们对个人利益想得多,而对国家的前途,民 族的命运和人民的利益却想得少,甚至根本没有考虑;有 个别的学生好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪; 害怕吃苦,不愿艰苦奋斗的错误观念,在大学生中也不同 程度的存在。这些学生,忘记了自己肩负的历史重任,对 政治活动不感兴趣,对专业学习和能力培养提不起精神, 整天在校园无所事事,白白消磨时光,有的连自己的学业 都无法完成。在大学生荣辱观中存在的这些问题,不仅直 接妨碍到他们的成才,而且关系到国家、民族的前途和命 运,关系到我们的社会主义现代化建设事业是否后继有人 的问题。 大学生未来地位的特殊性和在荣辱观方面存在的问题, 决定了对他们加强社会主义荣辱观教育的重要性。我们要 以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观为指导,结合高校 的实际,针对大学生在荣辱观方面存在的问题,采取理论 学习、社会实践、参观考察、听英雄模范作报告等方式, 加强热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互 助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗为荣的教育。用科学 的荣辱观理论武装他们,用先进人物在科学荣辱观指导下 表现出来的优秀事迹引导他们,用我国人民经过艰苦奋斗 取得的巨大成就激励他们。大学生只有牢固树立社会主义 荣辱观,才能成为具有高尚思想品质和良好道德修养、掌 握现代化科学
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