关于我县特殊教育发展情况的调研报告.docx

关于我县特殊教育发展情况的调研报告 为了了解我县特殊教育发展情况，县政协主席会议协 商决定，对我县特殊教育发展情况开展一次调研，针对存 在问题提出建议意见，促进我县特殊教育的不断向前发展。 XX 年 8 月上旬，县政协副主席*率领教卫文体委员会部分 委员及相关部门负责人一行 12 人，先后多次到县教育局、 城关镇和县特殊学校进行实地调研，在县特教学校召开了 有城关镇、县教育局、县特殊学校等单位负责人参加的座 谈会，研讨我县特殊教育的发展问题，现将调研情况报告 如下; 一、基本概况 *县特殊教育学校创办于 97 年 3 月，是一所实行十二 年一贯制教育的寄宿制学校，为我县残疾儿童开设了学前 教育、义务教育、职业高中教育及语言康复训练。现学校 设有聋哑、弱智两个教学部，有 14 个年级，在校学生数近 100 人，教职工在编 16 人，聘请 5 人，老师大专学历占 100%、本科学历占 55%，小学高级教师占 40%。现有图书 5000 册，配置了电脑室、学生活动室、律动室、体育室及 语言康复训练室,每班配备了多媒体。我县特殊教育办学规 范、管理科学,赢得了省、市、县领导的赞誉，为一市三县 起到了带头作用。学生的手工制作、绘画、十字绣、服装 设计与加工，填补了我县残疾人职业教育的空白。特殊教 育走医教结合、校企结合的办学模式有了初步发展，科学 有效地管理使部分残疾儿童少年通过教育、康复、培训能 像正常人一样步入社会，去创造自己的人生价值。 二、主要作法： 贯彻教育方针。严格按照特殊教育颁发的课程计划 开设课程，开足、开齐、开好各类课程，无随意增减课时 的现象，教师能按岗施职，爱心育残，完成各科教学任务 及护理康复训练任务。 规范办学行为。学校拟定了规范办学行为方案，并 依据寄宿制学校管理，从残疾儿童特点出发，确保不给学 生过重的课业负担，加强动手能力和特长训练，保证体育 锻炼活动时间，从不滥发资料，歧视残疾儿童，全体老师 用爱去温暖每一个残疾儿童的心灵。 坚持以人为本。深度开发学生的潜能，逐渐形成了 “教育教学、康复训练、职业培训”一体化的办学模式。 教学常规管理工作。学校教学常规管理到位，学校 实行一月一量化，一学期三检查。依据县规范化管理方案， 认真组织实施“二查一批”。 教育科研工作。进行了校本教研，坚持以人为本， 以发展为主题，以关注特殊教育发展为根本，以促进师生 发展为宗旨，以教师为研究的主体，开展形式多样的校本 教研活动；学校教研氛围浓厚，有力推动了特殊教育教学 工作的可持续性发展。积极组织参与区域教研活动，多次 承担 XX 地区教育教学研究活动。 三、取得的成绩 学校积极探索特殊教育发展新路，通过开展“医教结 合、综合康复”提高特殊教育的针对性，为残疾孩子提供 适应个体需要的教育，着力培养一专多能。建校以来，先 后被评为省、市、县先进集体，从 XX 年至今学生先后参加 省、市、县文娱、美术、手工制作比赛，获一、二、三等 奖次数近百次，老师参加各级各类比赛获一、二、三等奖 次数达五十多次，为我县的特殊教育做出了应有贡献。 四、特教学校新校区建设工作情况： 1、校安工程： *县特殊教育学校食堂、宿舍属校安工程，总投资 130 万元，于 XX 年 12 月 10 日由安徽东升建筑工程有限责任公 司中标承建，该工程于 XX 年 2 月 18 日签订合同，计划 XX 年 8 月 18 日竣工。合同签订后，由于学校前期拆迁工作未 完成，致使工程到 XX 年 9 月 10 日破土开工，在施工过程 中又遇到拆迁问题，使工程到现在才基本完工。 2、中央专项资金项目： *县特殊教育学校教学楼、综合楼是中央专项资金项 目，总投资 300 万元，该项目于 XX 年 10 月 25 日由固镇县 第二建筑安装工程公司通过公开招标中标承建，该工程于 XX 年 11 月 5 日签订施工合同，预计于 XX 年 11 月 15 日开 工建设，XX 年 7 月竣工，总施工时间为 240 天。合同签订 后，同样因拆迁原因合工程受阻，直到 XX 年 5 月正式开工， XX 年 12 月主体建设完成，主体完工后县二建公司就差额问 题向学校提出异议，并提出停工报告。目前，教学楼外墙 漆已完毕，现进行内部装修阶段。 五、目前急需解决的问题 1、学校工程已基本完工，由于涉及到两户拆迁问题没 有解决致使学校围墙无法施工，校园内的树木无法砍伐。 学校内道路、管网无法正常施工。 2、学校所征土地没有补偿到位，无法办理土地使用证， 直接影响校安工程的竣工验收。 3、学校内部设施建设及外部附属工程建设欠缺资金约 50 万元，急需解决。 六、对策及建议 1、针对两户拆迁户，通过这两户的主管部门作工作。 以城关镇为主体，县教育局配合，根据拆迁方案，通过法 律手段对其施压，尽快做好这两户的拆迁工作。 2、对特教学校新区建设所缺资金问题，建议政府及相 关部门尽快研究办法，完善该校必要设施建设，让新校早 日投入使用。 3、县特殊学校与县职教中心联合办学，努力实施特教 职业教育，走校企结合的路子，既为残疾学生毕业之后就 业提供方便，为能为学校创收，把我县特教学校办得更好、 办出特色。 4、新校区建成之后，要在规范管理上下功夫，完善各 项制度并严格执行，坚决杜绝安全事故的发生。 5、大力宣传特教学校的教研成果，使更多的人重视、 支持、关注、关心我县的特教事业。呼吁县有关部门积极