关于对县教体局进行民主评议的调研报告.docx

关于对县教体局进行民主评议的调研报告 关于县教育体育局工作情况的调研报告 评议调研组于 10 月 14 日至 23 日先后深入到县教体局 和部分乡镇，采取听取汇报、召开座谈会、实地调研、查 阅资料、征求意见建议等形式，对县教体局的工作情况进 行了充分调查了解，现将调查情况报告如下： 一、主要成绩 推进教育改革，坚持依法治教。 县教体局积极运用法律保障教育的改革和发展，坚持 依法执教、依法治教。该局多次开展校园内部、周边环境 专项整治，依法对违反教育法和民办教育促进法 的 14 家办学单位进行处罚。认真落实义务教育法、 未成年人保护法，切实保障适龄儿童少年、外来流动 人口子女、贫困学生接受义务教育。 优化教育资源，改善办学环境。 一年来，该局共争取省专项资金 1634 万元，县本级投 入 464 万元，对全县各级各类学校教学楼和附属设施进行 了维修改造，投入资金 200 万元发展学校信息化建设，缩 小了城乡的差距，促进了教育公平。进一步优化师资配置， 整合教学资源，撤并 14 所小学，优化了学校布局。完成了 12 所乡镇中心幼儿园建设工程，大力发展幼儿教育。 加强队伍建设，提高教学水平。 局班子精诚团结，锐意进取，积极加强领导班子自身 建设，提高教育工作领导能力。同时高度重视教师队伍建 设，注重提高广大的教师思想道德素质和业务水平。该局 建立了师德承诺制，组建师德师风报告团，深化人事制度 改革，建立人才引进和交流机制，多次组织业务培训，大 力提高我县教育教学质量。今年我县高考上线率提高 4%，57 名考生的总成绩达到 600 分以上，实现了历史性的 突破。 强化内部管理，狠抓作风建设。 该局深入开展廉政文化进机关、进校园活动，加大宣 传教育力度，增强机关干部和广大教职员工爱岗敬业、廉 洁从教意识。建立健全领导干部联系学校制度、城乡教师 交流制度、师德师风考核评价制度、等 8 项工作制度，进 一步改进工作作风，提高廉洁从政水平。专门成立了局纠 风办，加大对教师“三乱”案件的查处力度。一年来，共 查处违纪案件 20 多例，对 15 名干部教师给予了党纪政纪 处分。 提升工作理念，自觉接受监督。 县教体局自觉接受人大、政协监督，在人大代表建议 和政协委员提案办理要求上提出了“四个满意”的工作目 标，坚持快节奏、高效率，快捷办理，及时答复，保证每 件建议和提案的答复质量。今年的建议、提案办理工作已 于 6 月末结束，答复率、见面率、满意率均为 100%。 二、主要问题 教育经费投入相对不足。面临教育强县建设等硬性指 标，资金缺口很大。目前 12 个乡镇公办幼儿园虽已基本建 成，但师资、设施、园车等问题仍没有解决，山区部分学 校还存在冬季没钱买煤取暖的困难。 教师结构性缺编严重。截至 XX 年底，全县共有 98 名 代课教师，每年公开招聘的教师都因吃、住等条件艰苦不 能全员报到。到岗的教师也很难安心工作，千方百计要求 调到县城工作。且教师年龄结构老化严重，亟需增加年轻 力量。 师德师风建设还需加强。据了解，教师体罚和变相体 罚学生、搞有偿家教、违规开办补课班等现象时有发生， 个别任课教师上课不认真授课，逼学生参加补课班，造成 了极为恶劣的影响，严重损害教师队伍在群众中的形象。 学生课业负担过重。虽然“素质教育”的口号早已提 出，但受升学压力的影响，我县中小学学生课业负担仍然 较重，自由活动时间不足，课程改革还需进一步深化。 三、工作建议 积极推进均衡教育。一方面优化资源配置，要根据我 县城市规划、人口集聚以及区划调整的实际，科学合理地 整合教育资源。另一方面，要切实提高农村学校的办学水 平，进一步加大中小学布局调整，坚决撤并交通偏僻、学 校规模小、设施落后的中小学校，让农村学生接受较好的 义务教育。 (二)继续加强教师队伍建设。积极探索校长教师交流 制度，鼓励县城优秀教师到薄弱学校任教，培养一批专家 型校长和明星教师。进一步完善教师补充机制，着力解决 农村教师年龄结构老化和学科性缺编问题。加大“三乱” 行为的查处力度，加强师德师风教育。 (三)提升学校管理水平。进一步规