


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
四年级语文下册舞动的北京第二时 教案 第二时 一、复习引入 文主要写了什么内容? 2 这节你想知道些什么? 二、出示预习提纲 并展示交流 自由读第 1、2 自然段。 你从这两个自然中知道了什么? 你从哪些地方体会到人们心情的“激动而急切”? 又从哪些地方体会到会徽揭晓仪式的隆重?(结合插图一。 ) 2 默读第 3 自然段。 画出表示会徽图案和象征意义的句子读一读,同桌 交流。 看图说说会徽是什么样的,为什么取名为“中国 印舞动的北京” 。 讨论:你认为这枚会徽设计得怎样?你是怎样体会 到的?(结合插图二。 ) 自由读,指名读,边读边想象会徽的样子。 3 默读(也可以用自己喜欢的方式读)第 4 自然段。 “中国印舞动的北京”面世后,产生了怎样的反 响? 四人小组讨论:为什么说“中国印舞动的北京” 体现了灿烂的中华文明?为什么说这个会徽充满了动感和 活力? 完成后第 3 题。 三、再读文,积累词句,体会的表达特点 自由朗读,把你喜欢的词句画出来,后抄到采集本上。 2 默读第 3 自然段,思考交流:文是采用什么顺序介绍 会徽的图案的?(总分总) 3 默读第 4 自然段,体会“先概括后具体”的表述方式。 四、反馈检测 谈谈你学了这一后的收获。 2 与同学交流你对奥运会及奥运会会徽的了解。 3 用“总分总”的表述方法写一段话,介绍你 熟悉的一个事物。 板书设计: 、舞动的北京 上部 中国印 舞动的北京 下部 毛笔书写 后反思:本文图文结合,使学生不仅能够掌握文知识, 又能够锻炼说话能力促
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 软件定义汽车制造-洞察及研究
- 智能化后台服务运维-洞察及研究
- 机械制造服务行业竞争格局-洞察及研究
- 延迟敏感型远程调用中的数据压缩技术-洞察及研究
- 虚拟现实环境中声音合成技术的研究进展-洞察及研究
- 工业物联网在QT应用中的人工智能集成-洞察及研究
- 甘肃省人文课件
- 财务软件著作权转让合同7篇
- 甘南课件平台
- 瓷砖养护知识培训
- 电子商务交易模式
- 阴道手术助产指南演示文稿
- 涟源事业编招聘2022年考试《公共基础知识》真题及答案解析【整理版】
- 《宝葫芦的秘密》试题及答案
- 万豪国际酒店委托管理合同
- 苏科版七年级数学上册全册教学案
- 高中英语选择性必修三 (7)Unit 3 Reading and Thinking
- 三年级英语上册Unit4AgeandPhoneNumbersPartA教学设计与反思闽教版三起
- 奉化市产业转型升级探讨
- 场效应晶体管课件
- R400用户手册
评论
0/150
提交评论