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国培安全教育小学班学习总结 -心灵的融合 XX 年 6 月 28 日，在长沙教育学院举办的中小学安全教 育国培班开班了，近 100 位来自三湘四水的安全教育岗位 上的中小学老师汇聚到一起。上午，开学典礼结束后，我 们就分初中、小学班开展“破冰活动” 。一张张陌生的面孔， 一个个新颖的活动，一段段动人的旋律，一幕幕临时发挥 的表演，拉近了我们的距离，触动了我们的心灵，融解了 生疏的隔膜。 一、 相逢是首歌 即使是来自同一地区，但我们以前从未相识。在班主 任唐良平老师的精心组织下， “我们走到了一起” ，分组， 组员握手，换种方式再次握手，让我们的笑容绽放，让我 们的心灵相通，原有的矜持一下就放开了。 二、 团结力量大 班级成员按地区邻近的原则分成了五个组。我所在的 一组，成员来自长沙和岳阳两个地区，大概是因为个性爽 朗，嗓门倍亮，于是乎，我被大家委以重任组长，而 组与组之间要开展各种活动、游戏的竞赛，我顿时感到了 责任的重大。 首先，唐老师要求每个组员把自己右手的模型画在白 纸上，并在相应的“拇指”上写上姓名、工作单位等等信 息。我有意地要大家按顺序排列画模型和写个人信息。因 为不知道后面要发生什么，大家在猜测着，一脸的茫然。 直到“串串烧”游戏，才悟出了手模型的作用，原来每个 组员得一个个串串相连说着其他同伴的工作单位和名字。 如何才能串说的速度更快？大家集思广益，决定分别将个 人的工作单位和姓名工整地写在同一张纸上，那么，我们 说只要传递这张小纸，依次来说即可，结果证明这一思路 非常正确，我们组取得了游戏的胜利，团结真有力量。 三、 合作快乐多 在小组确定“口号、组歌、标识”环节时，大家都积 极出谋划策，充分发挥着自己的特长，我们第一小组合理 分工，共同探究，很快达成了共识。于是，全组上台展示 时，我们“平安长岳组”的“一组平安，全班平安”的口 号响亮震撼，平安盾的标识警醒着大家“安全大于天” ，一 首改编的祝你平安 ，道出人生的美好祝福，也突出了本 次培训的主题。不仅我们组，每一组的学员的现场表演， 都赢得大家阵阵喝彩，有板有眼、绘声绘色的展示，使每 位学员都感受着成功的快乐。 而在“十天中的我”这个活动中，每组都推荐了一个 成员来回答“我代表的是” 、 “我的身份是” “我的目标” “我给同学的是” “我给自己的是”等十个问题，学员们真 诚的表述，道出了全体学员的对十天培训中的期待、付出 和祝愿。 四、 班委共谋划 结合各组的展示，经过大家的一致推荐，我们高效地 组建了班委会，并且在班级管理员柳中明老师的召集下， 班委明确了分工，制订了工作准则，认真筹划了活动计划。 “谢天谢地我来了” ，矜持的
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