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2018 学校教学工作计划 2018 学校教学工作计划【1】 随着教育改革的不断深入， 人们越来越深刻地认识到教育作为一项系统工程，学前教 育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅 相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发 挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致 协调。通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩 的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教 育目的、内容与方法，充分认识到为孩子创设良好环境的 重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观 念，改进教育方法，从而形成家园共育的良好局面，实现 家园一体化教育。 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师 生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼 儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长 学校。 3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩 大服务范围，提高服务水平。 新的课程互换新的教育，我们教师必须用纲要的 新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第 一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高 度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度， 学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长 工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教 师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿 的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚 沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题 上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等 的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意 见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要 换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学 会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广 大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造 出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。 家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园 合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每 天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参 与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过 程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让 家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善 家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、 家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家 长工作的实效性。 由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同， 家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作， 帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异” ， 根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时 教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言 行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化 家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新 生首次家访。 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与 家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼 儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对 幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好 期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙 食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并 将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。 1、办好家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导， 提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途 径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面 调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效 地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对 待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的 不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地 开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小 衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。 2、家长开放日活动 家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内 容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子 的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩 子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助 于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。 同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教 师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动， 教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比 如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样 与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自 己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。 本学期将举行全园性开放活动。 3、家长助教 探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的 又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性 质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼 儿园当“老师” ，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜 血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。 4、家长园地 本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园 地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新 颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办 出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实 际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家 长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家 长教育家长的目的。 5、电子信箱、家园路路通 随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户， 上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特 点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提 高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人 电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时 家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园 进行交流。其次，用好家园路路通，及时发布信息，真正 实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进行检查，检 查情况纳入班级工作考核。 以幼儿园教师月份工作考核细则为标准，我们将 从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化， 对教师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取 家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全 面衡量教师家长工作的内涵。 1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。 2、检查各班家长园地使用情况。 3、各教师做好家园联系册的填写工作。 1、制订家长工作计划。 2、检查各班家长园地情况。 3、检查家园联系册的使用情况。 1、举行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日 活动情况表。 2、家长学校活动：大班家长会(重点：幼小衔接工作)。 3、家长学校活动：中班家长会(重点：幼儿自理能力 的培养)。 4、家长学校活动：小班家长会(重点：卫生保健知识)。 5、 “大手牵小手”制作活动优秀作品展出。 6、召开家委会成员会议。 1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。 2、开展家长助教活动 1、举行庆“六一”活动。 2、评选“好家长” 。 3、下发家长问卷并进行情况汇总。 4、撰写家教心得，举办教育沙龙。 相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。 2018 学校教学工作计划【2】 继续坚定不移地以科学发 展观为统领，深入学习贯彻国家中长期教育改革和发展 规划纲要和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精 神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提 高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争 优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学 为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方 针，全面推进基础教育课程改革，培养学生的创新精神和 实践能力，提高三支队伍素质和教育教学质量，深化课堂 教学改革，规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理 体制，不断提高现代信息技术的应用水平，全面推进学校 规范化工程，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展” 和谐同步，继续加强“三风” 、行风和党风廉政建设，提升 精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学校，争做人 民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。 坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴 校、以特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造蓝天形 象，办群众满意的学校;更新教育观念，打造特色品牌，创 社会美誉的学校;完善教学管理，提高教学质量，创内涵发 展的学校;提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学 校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为 发展主题，围绕一个“中心” ，抓好三支队伍，落实三项制 度，采取五项措施，继续保持各项工作在全县的领先地位。 (一)全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成 长的平台 本学期继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多 角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建 设素质优良的教师队伍。 1.认真扎实开展好“创先争优”活动，加强支部组织 建设。贯彻执行上级党委的各项决定，组织党员教师学习 政治理论、法律法规、 党章及两个条例等，继续深 化科学发展观的学习与实践。充分发挥党支部的战斗堡垒 和党员先锋模范作用，加强党建工作。落实“三会一课” 和党员“六个一”工程，加强“四强”党支部的创建领导， 开展“廉政文化进校园”活动。形成人人创佳绩，个个争 先进的良好氛围，以优异的成绩迎接党的十八大隆重召开。 2.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队 伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教 书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感 和责任感。积极倡导四种精神对教育事业的奉献精神， 对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育 艺术的创新精神;树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学， 淡泊名利，自尊自律;主动加强家校联系，做好家访工作和 学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发 展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不 准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教 辅资料等有悖于师德现象的发生。 3.以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比劳 动纪律、看职业责任心;比教学技能，看课堂教学水平;比 教书育人，看工作贡献;比爱护学生，看师德风范;比执行 规范准则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。 加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳 入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、 为人师表、教书育人的良好师德形象。 4.通过“走出去、请进来”等多形式，加强现代教育 思想、先进教改经验的学习。扎实开展“有效课堂教学” 、 课题研究和校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教 师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师网校空间等校本 研修活动，促进教师专业成长。继续实施“青蓝工程” 、 “名师工程” ，强化“学科带头人” 、 “教学能手”争创意识， 搭建教师成长平台，引导广大教师自觉地走专家引领、行 动反思、群体互助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满 意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。 2.积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工 作，深化分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案， 充分调动教职工教书育人的积极性，提高工作绩效。 3.重视宣传工作。高度重视信息宣传工作，踊跃向各 类媒体投稿，多渠道宣传学校各项工作。各部门按照原定 的分工，做好组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性。 4.做好开源节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行 节约，开源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种 方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。 5.统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加 强规范财务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理， 认真做到帐目清楚收费